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教育路上
学校类型：小学 所在省市：广东省 深圳市 福田区 院校级别：省市重点 办学性质：公办 访问次数：6999 次
小学类型隶属教委公办性质
心理健康教育
心理健康教育是创新教育的重要组成部分；与人的生活各个层面息息相关的情访，上步小学认为绪智商（EQ）才是影响人的一生快乐成功与否的关键。
上步小学认为，心理健康教育情绪智商都处于同一层面，只是情商理论的提出，更直截了当地道出了情感在人们生活中的重要作用，这就引导我们去开发人的情感领域，构建学校情育工程。
现代教育不仅要传授科学的知识，而且也要重建与传播人文精神，创设有情感的教育环境，帮助孩子们提高心灵素质。上步小学课题研究的基本内容和方式，研究旨在指导学校更好地开展其他工作，能推动、发展心理健康教育的有关理论，能更好地促进创新教育的开展并向人们展示特区的教育风采。
素质教育
素质教育的核心是创新教育，创新能力并不是单一的智力活动，而是人们充分调动和运用感知、情感、想象等心理因素，追求新的意识、积极探究问题的一种心理取向。实践证明，良好的、健康的心理素质使人的情感状态处于稳定的积极状态，为人的创新提供了动力支持；自尊、自信的自我观念、独立的自主性、饱满的热情、对挫折的容忍力、调控情感的能力、坚强的意志等都是创新精神的重要组成部分。因此，创新能力不仅是一种智力特征，更是一种人格特征，一种精神状态。
在长期的教育实践中人们越来越看到唯智主义的局限性和弊端。首先是非智力因素向它提出挑战，进而是“EQ”理论即情绪智商理论的出现，它综合心理学的研究成果后，旗帜鲜明地向世人宣告：与人的生活各个层面息息相关的情绪智商（EQ）才是影响人的一生快乐成功与否的关键。人是发展的主体和动力，也是发展的最终目标。现代教育应该是以人为本，弘扬人的主体意识、唤起人的主体意识、发挥人的主体活动能力的教育，是立人的过程。它首先应该是培养教育者的自尊、自信，良好健康的心理素质，进而开发他们的潜能和创新精神，从而达到全面发展，提高人的素质。
面对素质教育的千呼万唤,面对新的理论发现，教育工作者该做些什么呢?上步小学认识到,心理健康教育情绪智商都处于同一层面，只是情商理论的提出，更直截了当地道出了情感在人们生活中的重要作用，这就引导我们去开发人的情感领域，构建学校情育工程；现代教育不仅要传授科学的知识，而且也要重建与传播人文精神，创设有情感的教育环境，帮助孩子们提高心灵素质。基于以上的认识，上步小学重新审视自身的教育工作，把心理健康教育工作放在重要的位置。
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