成都树德联合学校简介,成都树德联合学校概况

院校类型：初中
院校所在地：四川省 成都市 西区
通讯地址：成都市高新西区世界乐园旁泰山大道南侧 邮编： 611731

成都树德连系学校是一所由四川博瑞教诲有限公司举行，成都树德中学举行教诲教学打点的高尺度、当代化的集稚子园、小学、初中、高中为一体的整日制投止学校。学校位于成都邑高新西区（郫县犀浦镇）泰山年夜道南侧，占地１６０亩，构筑面积７万平方米，构筑气概怪异，团体结构公道，育人情况美妙，教学处事一流。学校今朝在校门生２２００余名，教职工４３０余名，是成都邑甚至西南地域范围最年夜的夷易近办公助性子的学校之一。学校以四川博瑞教诲有限公司强年夜的经济气力为后援，依托树德中学、树德尝试中学两所名校的教诲教学打点为支持，探求到了一条名企办夷易近校、名校办夷易近校、三校资本共享的有用路子，为学校的持久不酿成长奠基了结实的基本。

　　学校以“树德树人，广才广能”为办学思惟，以“树人树德、以身立教、科研兴校、以质强校”为办学理念，传承树德中学前进先辈的办学经历、前进先辈的学校打点，爱心育人，聪明育才，与时进，不竭立异。

　　建校５年来，学校坚持以教学为中心，狠抓课堂教学优化和西席队伍培植，教学质量不竭进步。在师生的配合全力下，学校取得了２００１—２００４持续四年高考的佳绩。其中，２００１年首届结业生高考，年夜专上线率９２％、本科上线率７３．９％、重点本科上线率４９．８％，位居成都邑全部参考学校第八名。２００２年高考，年夜专上线率９７％、本科上线率６３．６％、重点本科上线率２４．２％、６００分以上门生１０人，被成都邑教诲局评为全市夷易近办学校中独逐一所高中教学质量优异前进先辈学校，受到成都邑教诲局赞誉。２００３年高考，理科Ａ班门生陈亚玲以１３１分的成就一举夺得成都邑高考理科语文单科状元；整年级本科上线率４１．６％，达专科节制线以上９０％；理科Ａ班重点本科上线率３４．４％，一样寻常本科上线率７５％，达专科节制线以上１００％，受到成都邑教诲局赞誉。２００４年高考一次上线率达９５％，理科最高分６２７分。充实表现树德连系学校的教诲教学水平。

　　成都树德连系学校的前身是天下连锁式夷易近办学校———成都南洋学校。２００３年尾四川博瑞教诲有限公司巨资收购该校；２００４年１月，经省、市教诲行政主管部门核准正式更名为“成都树德连系学校”。

　　●连系模式：树德中学、树德尝试中学、树德连系学校三校联盟、资本共享，配合打造一个纯粹的教诲品牌。２００４年３月，我校从市教诲局首批拿到了初中结业生保送至树德中学进修的指标；同年７月，我校初升高的优异结业生中有３０％直升树德中学进修。根据三校联动的相助模式，此后的每年都将有小升初、初升高的上重点线的优异结业生按必然比例、直升或被保送至树德中学和树德尝试中学本部进修。而树德中学和树德尝试中学在本校开办的“小升初跟尾班”和“尝试班”，则是为我校就读门生供应能直升或被保送至两所名校进修所缔造的基本前提，这两种班都将是由树德中学及树德尝试中学派出西席，全方位举行教诲教学打点的班级。

　　●培育方针：学校坚持以德育为首位，教学为中心，爱国主义教诲为焦点，树德树人，广才广能，既看重周全成长又看重本性拿手的培育，为学天生为具有尊贵、健全的品德，又具有协调本性拿手和富有立异本领、进修本领、头脑本领、脱抄本领、缔造本领的高品位的“四有”新人打下结实的成长基本。

　　●打点特色：学校坚持“立场抉择统统，细节抉择成败”和“人文之中讲原则，轨制之下讲人文”的当代打点理念。在教诲教学打点中，爱崇“关爱门生，走进心灵，激励前进，共享欢愉”的宗旨，把每个门生都当人才培育。在老例打点中，夸大“物有所归，人有所归”的原则，看重门生精采行为风俗的培育。为门生生平的可持续性成长奠基基本。

　　●教诲特色：学校当真贯彻实行《中学德育纲要》、《中小学德育规程》和《爱国主义教诲实施纲要》，坚持对门生举行爱国爱校、发愤成才教诲，增强社会主义精神文明培植，建树精良的校风，严谨的教风，浓密的学风，争创市级校风树范校。学校坚持以门生做人教诲为基本，全力让每位门生学会做人、学会进修、学汇相助、学会立异，为他们形成精确的人生不美观、代价不美观、操行不美观和天下不美观打下精采的基本。学校经过进程完美德育方针系统、完美德育队伍系统、完美德育实施系统、完美生理康健教诲系统、完美德育科研系统、强化门生糊口打点、构建校园文化系统等详细法子，开展富有结果的德育事变。学校鼎力提倡和鼓舞激励门生在原有基本上经过进程全力不竭前进，周全成长。“以酬报本，树德树人，爱心育人，全员育人，促进门生周全成长”是全校教职工的不懈寻求。

　　●教学特色：学校实施完全意义的小班化教学（每班３０人摆布），对每个孩子举行充实的个体关切，全力缔造得当每个孩子的教诲。学校以新课程尺度为教学引导思惟，坚持教学科研为先导，树立周全成长的质量不美观，以酬报本的门生不美观，夷易近主相助的教学不美观，优质高效的效益不美观，研讨讲义、拓展讲义、关爱门生、激励成长，鼎力推进课堂教学更始，使学校教学有特色、门生有拿手，促进门生周全成长。学校充实运用前进先辈的当代教诲手艺，慢慢实现当代教诲手艺与学科教学的整合，构开国际化、科创教诲、信息手艺、德育序列化的办学特色，引导门生优化本性，周全成长，缔造前提让每个孩子体验到进修的欢愉、成长的幸福。

　　●师资特色：学校坚持以增强师德培植为根柢，进步教诲教学和打点水平为焦点，依法治校、以德治教为保证，深化更始，培植一支政治思惟过硬，师德尊贵，营业精深，综合素质高，结构公道，具有立异本领，爱岗敬业，乐于奉献的西席队伍。建校五年来，学校面向天下先后礼聘了２００余位专家、名师、优异西席，并从美国、加拿年夜等国选聘多位外籍西席，成都树德中学、树德尝试中学也派出了以校长为首的打点和教学主干队伍进入学校，组成了一支均匀春秋３２岁，搜罗６名特级西席、６名成都邑学科带头人、２名成都邑优异青年西席的优异西席队伍。优异的人才靠西席培育，学校的光辉靠西席缔造。恰是依附这支西席队伍的辛苦垦植和拼搏奉献，赢来了我校２００１—２００４年持续四年高考的佳绩，缔造了我校门生综合素质的周全晋升。

　　●国际化特色：学校把英语资格快速通过教学作为成长特色教诲、培育国际化复合型人才的打破口，奉行从幼儿园到高中的英语资格快速通过“一条龙”教学。学校持久礼聘多名外籍西席担当中、小学及幼儿园的英语资格快速通过白话教学，并构造开展丰硕多彩的英语资格快速通过勾当，形成了精采的英语资格快速通过进修空气，进步了门生的英语资格快速通过本领。建校以来，在天下、省、市举行的中、小门生英语资格快速通过本领比赛中，有１５０余名门生获得品级奖。学校每年举行夏（冬）令营，构造门生到美国、英国、日本、韩国、新加坡、澳年夜利亚等发家国家考查进修，坦荡了门生的视野，培育了门生的本领。

　　●信息化特色：学校充实阐扬计较机多媒体教学的上风，在教学中举行师生互动，增强了教学的直不美观性、活跃性和意见意义性，进步了课堂教学听从。同时，学校拟定了以本领培育为方针的信息手艺教诲纲要，明晰了对各年级门生举行信息手艺教诲的内容和要求。在门生的计较机应用本领获得普遍进步的基本上，学校还对有计较机拿手的门生举行强化练习，并构造他们加入国家计较机品级考试，今朝已有４３名门生分袂获得国家计较机品级一、二级证书。在２００２年轻少年信息学奥林匹克联赛（ＮＯＩＰ）中，高２００３级门生刘歆荣获进步组天下二等奖。

　　●校园文化特色：精良的体能，文雅的审美情趣，必然的艺术拿手，是新世纪人才的主要根基素质。学校坚持“周全成长、学有长处、普遍培育、重点进步”的拿手的保举培训方针，以“告成＋拿手”为方针，走周全素质教诲之路。本着面向全体门生、周全成长门生的原则，在分比方的年级开展有针对性的拿手勾当，对有拿手的门生举行有针对性的培育。建校以来，已有７０余人次门生在成都邑中门生田径行为会上获得名次奖，３４人次门生评为国家二级或三级运带动，６０余名门生获得天下和省、市级字画、艺术角逐品级奖。２００１年，小学三年级门生张楚玉获天下少儿跳舞“推新人十佳奖”，高２００２级门生刘薇获得中国车模年夜赛四川赛区决赛亚军。２００３年，考入川年夜艺术学院就读的刘薇又以超卓的才艺，在马来西亚吉隆坡举行的“东方明珠国际华裔蜜斯选美年夜赛”上荣获“国际华裔蜜斯奖”。

　　●科创教诲特色：１９９９年建校以来，学校在中学月朔、初二和高一、高二４个年级中开设每周１节的科创课，小学部也放置专人从事科创教诲勾当，并礼聘省内从事科创教诲的专家按期来校举行引导。在科创教诲中，培育门生的立异意识和立异精神，塑造门生的缔造性品德，形建立异头脑和立异本领，让门生驾驭发现缔造技法，考试考试发现缔造带来的告成与高兴。建校以来，门生在省、市举行的青少年科创发现角逐（含亿利达杯角逐）中获得１４０多项品级奖，初２００５级门生邱军发现的双色棋已获得国家适用新型发现专利。２００１—２００２年，我校还介入了８期中心电视台《异想天开》栏目的拍摄。

　　门生获奖情形：

　　２００１年：获成都邑第１７届青少年科技立异年夜赛二等奖２项、三等奖８项；２００２年：获四川省亿利达杯青少年发现角逐省级一等奖１项、鼓舞激励奖５项、怀念奖２项；获成都邑第１８届青少年科技立异年夜赛一等奖１７项、二等奖２７项、三等奖４３项；２００２年１１月：邱军同窗的双色棋已获得国家适用新型发现专利；２００１—２００２年：已介入８期中心电视台《异想天开》栏目拍摄；２００３年：获四川省亿利达杯青少年发现角逐省级鼓舞激励奖７项、怀念奖１２项；获成都邑第１９届青少年科技立异年夜赛二等

　　奖３项、三等奖１４项；２００４学年度：我校同窗加入由诺贝尔奖获得者杨振宁教授引导，喷香港盈利达团体董事长刘永龄师长西席扶助设立的四川省第９届青少年发现奖评比，共有１９项参赛作品获品级奖。并在成都邑第１９届青少年科技发现角逐中，获二等奖３项、３等奖１３项，充实展示了我校门生立异头脑本领和完成操纵本领。

　　同时，我校西席在２００３—２００４学年度，在四川省、成都邑的教学科研论文评奖中，有７０篇论文获省、市一、二、三等奖，５篇论文获省级专业刊物上揭晓