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教育路上
学校类型：初中 所在省市： 蕲春县 院校级别：省市重点 办学性质：公办 访问次数：8987 次
初中类型隶属教委公办性质
我校在县教育局、中心学校及学校领导的正确领导下，教学教研工作再上新台阶。我们围绕"科研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面发展"的办学宗旨，深化"科研促教工程，名师带动工程和教育现代化工程；"完善"三维立体式"教学体系；依据国家九年义务教育教学内容，结合我校办学的实际，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，有力地推动了素质教育的全面实施。
加强常规管理，是落实教育计划的根本保证。因此，我们始终认真落实教育局制定的各项规定，按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学教研工作计划，坚持领导听课评课制度，坚持集体备课制度，坚持每周检查制度，加强过程管理，实行教案、作业抽查和一周一检相结合，并由领导值日检查上班纪律，以保证学校的教育教学扎实高效。
素质教育的主渠道是课堂教学，教师认识的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践。因此，加强教师对课堂教学研究，就显得尤为重要。我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革：
①落实好新课标精神，用好新教材。学期初，我们对各教研组教师进行了新课标培训，与老师们通研新课标，通研教材，使教师对本学期的教学做的心中有数，有利于教师制定教学计划。
②开展集体备课活动。各教研组组织集体备课（学校领导分组参加），集体备课采用说课的方式，内容为下一周的教学内容，同年级同科老师每人主讲一部分内容，之后，大家共同讨论定出教学思路，探讨教学方法。
③开展课堂教学研讨活动。分二步走：第一步，采用推门听课的方式，与教师个别谈教学方法研究教学规律；第二步，采用观摩研讨的方式，精密组织“听课评课月”活动，分学科进行观摩研讨，对其课堂教学进行评价，与广大教师定出教学思路及教学模式，很好地体现了学生是学习的主人；自主学习、合作学习、探究性学习体现得好；"主体参与"、"以学定教" 的教学模式在教学中广泛应用。
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