国务院副秘书长、国家督学、省、市、区的各级领导等先后到学校倾情指导，共谋发展。国务院副秘书长、国家督学、省、市、区的各级领导等先后到学校倾情指导，共谋发展。学校现有28个教学班，共1358名学生，都是农民工子女，其中来自省内外的务工农民子女共一千余人。几年来，区委、区府、区教育局在经费投入上实现了两个“倾斜”：一是区级财政向教育倾斜；二是教育经费向农村学校倾斜，共投入上千万用于学校办学条件的改善，学校面貌焕然一新。
成都市金兴北路小学的前身是成都市通江小学，是一所有着80多年历史的学校。2003年11月，在武侯区委、区府、区教育局“农村教育城市化，城市教育现代化，城乡教育均衡化，建一流教育强区”的办学总目标下，成都市金兴北路小学与成都市棕北小学“捆绑”构建了城乡教育共同体。几年来，区委、区府、区教育局在经费投入上实现了两个“倾斜”：一是区级财政向教育倾斜；二是教育经费向农村学校倾斜，共投入上千万用于学校办学条件的改善，学校面貌焕然一新。学校占地面积增加一倍，扩大到近14000平方米，建筑面积从1440平方米增加到4400平方米，成为了一所布局合理、设施齐备、环境优美的川西民居风格式学校。
学校现有教师66人，其中在编教师59人，市、区级优秀教师11人，骨干教师8人，本科学历由2003年前的17%上升到现在的76%。学校现有28个教学班，共1358名学生，都是农民工子女，其中来自省内外的务工农民子女共一千余人。
几年以来，学校得到了前所未有的关注和发展，办学水平逐年提高，得到了当地政府、社区、家长、师生的高度赞扬。国务院副秘书长、国家督学、省、市、区的各级领导等先后到学校倾情指导，共谋发展。《中国教育报》、《光明日报》、《教育导报》、四川教育电视台、成都电视台等多家新闻媒体对金兴北路小学的“捆绑”发展均给予了报道。城乡一体，教育均衡给学校发展插上了腾飞的翅膀。
《中国教育报》、《光明日报》、《教育导报》、四川教育电视台、成都电视台等多家新闻媒体对金兴北路小学的“捆绑”发展均给予了报道。2003年11月，在武侯区委、区府、区教育局“农村教育城市化，城市教育现代化，城乡教育均衡化，建一流教育强区”的办学总目标下，成都市金兴北路小学与成都市棕北小学“捆绑”构建了城乡教育共同体。学校现有教师66人，其中在编教师59人，市、区级优秀教师11人，骨干教师8人，本科学历由2003年前的17%上升到现在的76%。简介:
四川省 成都市 武侯区公办普通小学
学校原名四川省双流县通江乡中心小学，创办于1904年，已有104历史。1996年6月1日区划到成都市武侯区，2004年12月择址新建，更名为成都市金兴北路小学。学校环境优美、设备设施齐全，占地20亩，现有29个教学班，1371名学生，72名教师。2003年同成都市棕北小学捆绑发展，成为武侯区城乡均衡化发展标杆学校，引起各方面的关注，2006年教育部陈小娅副部长、原国务院陈进玉副秘书长到校视察指导工作。
学校办学目标：建设管理科学、校风…
学校原名四川省双流县通江乡中心小学，创办于1904年，已有104历史。1996年6月1日区划到成都市武侯区，2004年12月择址新建，更名为成都市金兴北路小学。学校环境优美、设备设施齐全，占地20亩，现有29个教学班，1371名学生，72名教师。2003年同成都市棕北小学捆绑发展，成为武侯区城乡均衡化发展标杆学校，引起各方面的关注，2006年教育部陈小娅副部长、原国务院陈进玉副秘书长到校视察指导工作。
学校办学目标：建设管理科学、校风优良、质量一流，在城郊具有影响力的优质学校。
学校办学理念：以人为本、依法治校、以德育智、质量强校。
学校文化：建设充满爱心和责任，具有学习和创造氛围，师生共同成长的精神家园。
内涵发展：建设科学的办学思想，科学的管理机制、科学的课程设置，先进的研修体系、先进的师资水平、先进的教育资源。
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