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兴山县南阳镇中心小学

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学校类型：小学所在省市：山西省阳泉市兴山县院校级别：无办学性质：公办访问次数：6527 次
小学类型隶属教委公办性质

兴山县南阳镇中心小学简介,兴山县南阳镇中心小学概况: 提供兴山县南阳镇中心小学怎么样,兴山县南阳镇中心小学录取分数线,招生电话,兴山县南阳镇中心小学地址,招生简章,学费收费,是几本,简介,好专业,教务处电话等相关信息！隶属部门：教委，学校类型：小学，所在省市：山西省阳泉市兴山县，学校地址：兴山县南阳镇阳泉村邮编：443713，如果需要咨询电话等其他信息敬请留意下方内容。; 院校简介

院校类型：小学
院校所在地：山西省阳泉市兴山县
通讯地址：兴山县南阳镇阳泉村邮编：443713

院校简介

    　　伴随着新课程改革的推进和教育信息化的迅猛发展，学校在县教育局和镇党委政府的关怀指导下，于2002年春建成了计算机教室，2003年10月安装了远程教育KU波段卫星接收系统，建成了现代远程教育专用教室，2005年2月，学校又投入资金4万元，建远程教育KU波段教室5个，实现了远程教育“班班通”，各班教学达到了“天网”、“地网”有效结合，基本实现了网络环境下的学科教学，极大地改善了学校教学条件，为教师走进新课程，实施新课程提供了坚实的物质基础，有效地促进了学校基础教育课程改革的进程。
    南阳镇中心小学座落于群山环抱的南阳镇阳泉村，仰望鸡笼山，俯瞰南阳河，四周绿树环抱，景色宜人。镇内有明末清初李来亨抗清古战场，千亩茶叶基地，五千亩烟叶基地，万亩柑桔基地，209国道横贯东西，穿腹而过，是连接长江三峡、屈原故里、昭君故里、神家架旅游区的风景走廊。优越的地理环境，孕育着丰富的文化底蕴，南阳小学就在历史与文明的洗礼中日新月异、生机盎然。

　　学校始建于清朝同治二年（公元1863年），学校办学历史悠久。学校校园占地面积8400平方米，校舍建筑面积2880平方米，有勤工俭学基地8亩，现有7个教学班，332名学生，全校教职工21人，其中专任教师17人，专任教师中大学本科学历4人，专科学历11人，中师学历2人，小学高级教师6人，县级以上骨干教师5人。

　　学校紧紧围绕“以人为本，质量第一，办示范学校，创一流质量”的理念，树立教师的服务意识，学生可持续发展意识，教学工作的课改意识，教育工作的规范与创新意识，在县镇政府及教育行政部门的关心支持下，乘着改革的春风，沿着教育发展的道路，踏着坚实的步伐，学校发展迅速，逐年迈上层层台阶。2000年学校被评为县先进学校，2003年学校被评为市保育寄宿制示范学校。

　　伴随着新课程改革的推进和教育信息化的迅猛发展，学校在县教育局和镇党委政府的关怀指导下，于2002年春建成了计算机教室，2003年10月安装了远程教育KU波段卫星接收系统，建成了现代远程教育专用教室，2005年2月，学校又投入资金4万元，建远程教育KU波段教室5个，实现了远程教育“班班通”，各班教学达到了“天网”、“地网”有效结合，基本实现了网络环境下的学科教学，极大地改善了学校教学条件，为教师走进新课程，实施新课程提供了坚实的物质基础，有效地促进了学校基础教育课程改革的进程。县龙头课题“分层次教学行动研究”在学校开展得有声有色。2004年春通过了县结题验收，学校被评为县“分层次教学行动研究”课题研究先进单位，2005年春学校又向市申报了《远程教育与课堂教学》研究课题，该课题研究已全面启动，校内涌动着各门学科齐头并进的教改热潮。

　　由于学校充分运用远程教育资源，扎实开展校本培训，有效提高了教师素质，优化了课堂教学，发挥了“远程教育资源”服务师生、服务课堂，服务新课程的效益。学校关于现代远程教育资源运用情况的汇报材料《这里的天空因你而精彩》，在市远程教育工作会上交流，得到了省、市、县领导的高度评价，其总结性论文在国家级论文集上发表，并获省优秀奖。3篇新课改教学设计获国家级奖，获县优质课5节。县教育局、装备站在我校成功举办了四期100多人参加的“远程教育培训班”。

　　优美的校园环境，不断完备的硬件设施，为学校教学提供了保障；全新的办学理念，科学规范的管理让学校发展接连跨越台阶；团结向上、敬业奉献的教师队伍是学校生存和发展的根本。近年来，学校涌现了市、县师德标兵、优秀教师、课改先进个人、骨干教师等一批奋发向上的群体代表，形成了“爱岗敬业、乐于奉献、团结协作、高效务实”的工作作风。

　　学校将继续以邓小平同志“三个面向”为办学指导思想，全面贯彻教育方针，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，办“规范+特色”学校，育“全面+特长”学生。师生们正朝着更高的目标迈进，相信学校的明天会更加灿烂，更加辉煌！
    　　伴随着新课程改革的推进和教育信息化的迅猛发展，学校在县教育局和镇党委政府的关怀指导下，于2002年春建成了计算机教室，2003年10月安装了远程教育KU波段卫星接收系统，建成了现代远程教育专用教室，2005年2月，学校又投入资金4万元，建远程教育KU波段教室5个，实现了远程教育“班班通”，各班教学达到了“天网”、“地网”有效结合，基本实现了网络环境下的学科教学，极大地改善了学校教学条件，为教师走进新课程，实施新课程提供了坚实的物质基础，有效地促进了学校基础教育课程改革的进程。

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2023-03-04 20:31: 我就比较关注学校的学习氛围、环境、安全

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2023-01-03 16:52: 作为该学校的学生，我认为是有些缺点说实话不多，感兴趣的可以来看一下。

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2022-12-10 14:10: 学校的教学质量没有去亲身体验过的不好说，但我还是收集下大家的看法

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2022-12-31 12:28: 这个学校还是不错的，记得18年前我这这所学校读书带给我很多美好的回忆。

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2022-11-30 13:19: 我们家孩子学校就牛逼了，里面的孩子真是很优秀啊，我觉得是拿奖拿到手软啊，还多才多艺哦

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