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北京市丰台区丰台第五小学

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学校类型：小学所在省市：北京市北京市丰台区院校级别：无办学性质：公办访问次数：10475 次
小学类型隶属教委公办性质

北京市丰台区丰台第五小学师资怎么样, 北京市丰台区丰台第五小学师资好不好

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这里是教师发展的沃土。在浓郁的文化氛围熏陶下，他们进行着各种教育教学的改革和实验研究。学校教师中每年都有上百篇论文在国家、市级、区级获奖；每年都有多名老师在市、区做研究、观摩课，更有一批青年教师在丰台区历届"师慧杯"教学技能竞赛中获得一等奖、在北京市教学评优中获一、二等奖。

姓名：徐文宇学科：职称：中级

简介：徐文宇老师，现任丰台五小教导主任。徐老师1995年参加工作，热爱学生，热爱教育事业。2005年做为第一批赴延庆农村小学支教教师，支教工作一年，被评为北京市支教工作先进个。。。

姓名：张宁学科：职称：初级

简介：张宁老师，现任丰台五小教导主任。张老师热爱教育事业，教育思想端正，有强烈的事业心和责任感，具有较扎实的理论基础、专业知识和较高的教育、教学水平。在十几年的工作中，担任过高年级数学教。。。

简介：张宁老师，现任丰台五小教导主任。张老师热爱教育事业，教育思想端正，有强烈的事业心和责任感，具有较扎实的理论基础、专业知识和较高的教育、教学水平。在十几年的工作中，担任过高年级数学教学工作及班主任工作，工作严谨认真，踏实肯干。在教学上积极进取，投身教育教学改革，多次承担各级各类研究课活动，有较强的业研能力，在担任数学组组长工作期间，各项工作能想在前，干在前，起到模范带头作用。积极带领老师进行课题研究,取得一定成绩。自己撰写的教育、教学论文在区获奖。积极组织学生参加各类数学竞赛，先后有学生在中国华杯赛、北京市迎春杯等数学竞赛获奖。近几年从事高年级数学教学工作，圆满地送走了每届毕业生，有丰富的教育教学经验。所教班级均有良好的班风，在各次活动中均能取得良好成绩。关心爱护每个学生，关注每个学生身心的健康成长。坚持全面育人，做学生的良师益友。 1992年至今做各级各类公开课《除数是三位数除法》、《一般应用题》、《小数的性质》、《三角形的认识》、《连除应用题》、《简易方程》、《梯形面积的计算》、《分数应用题》、《分数的意义》、《比的意义》、《圆的周长》、《三角形的认识》、《最大公约数》、《百分数的意义》、《分解质因数》、《三角形和梯形的面积》等。 1994年《简易方程》课参加丰台区评优课获得一等奖；1995年学区优秀团员；1996年《在概念教学中充分发挥电化教学的作用》一文在丰台区数学教学研究会第二届论文评选获一等奖；《分数的意义》一课获区电教评优课一等奖；1997年《分数的意义》一课获北京市电教课、说课二等奖；1998年获丰台区小学专任教师基本技能竞赛中数学（高年级）学科全能二等奖；丰台区小学专任教师基本技能竞赛中数学（高年级）学科编制教案二等奖；2000年《有趣的粮仓小兄弟》一文在《中小学数学教学》报发表；2003年《重视数学教学中学生创新精神的培养》在丰台区教育学会第二届论文评选中获表扬奖；2004年获第三届“师慧杯”教学评优数学学科二等奖；《分（百）应用题开放题教学初探》获丰台区教育学会第三届论文评选二等奖；2005年《拉进数学与生活的距离，学习有价值的数学》一文在丰台区数学教学研究会第二届论文评选获一等奖；《小学数学课中如何引导学生探究性学习》获丰台区教育学会第四届论文评选表扬奖；进行“新课程理念转化为优质教学实践”课题研究；2006年被评为区级骨干教师；4月，《巧解分数应用题》在《中小学数学报》发表。2006年被评为丰台区优秀教育工作者； 2006年在全国教育科学“十五”规划课题“构建数学教学新体系的研究”优秀教学录像课评比中，《三角形和梯形的面积》获一等奖。在优秀教学案例评审中，《大胆猜测主动探究》案例获二等奖。

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