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北京市板厂小学

学校类型:小学 所在省市:北京市 北京市 东城区 院校级别:无 办学性质:公办 访问次数:1532 次

小学类型隶属教委公办性质
北京市板厂小学

北京市板厂小学简介,北京市板厂小学概况

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院校简介
院校类型:小学
院校所在地:北京市 北京市 东城区
通讯地址:北京市崇文区板厂南里7号
院校简介
简介: 北京市 东城区公办普通小学 该校始建于1947年,至今已有61年的校史。现有28个教学班,1100多名学生。教职员工70余人。 近几年,板厂小学朴素简易的校园承载着学校骄人的业绩:办学水平稳步提升,学生全面发展,学有特长,学校连年获得区小升初考核优异成绩;教师队伍整体不断优化,出现了北京市孟二冬式的好教师、北京市紫禁杯特等奖、一、二等奖等多名班主任,近年区级骨干教师十几人次。学校获得“北京市课改先进学校”“首都精神文明先进单…

该校始建于1947年,至今已有61年的校史。现有28个教学班,1100多名学生。教职员工70余人。
近几年,板厂小学朴素简易的校园承载着学校骄人的业绩:办学水平稳步提升,学生全面发展,学有特长,学校连年获得区小升初考核优异成绩;教师队伍整体不断优化,出现了北京市孟二冬式的好教师、北京市紫禁杯特等奖、一、二等奖等多名班主任,近年区级骨干教师十几人次。学校获得“北京市课改先进学校”“首都精神文明先进单位”“北京市百所好家长学校”等荣誉称号。学校以严谨笃学,锐意进取赢得良好的声誉和生源。
板厂小学有一个团结、务实、奋进、创新的领导班子。他们带领全体教职工,全面推进素质教育,全面贯彻党的教育方针,全方位落实新课程标准,关注新的基础教育的本质,构建“三全思想”的教育模式,努力提高办学质量和办学效益。
实践中,板厂小学不断摸索自己的办学思路,不确定新的目标。构建和谐教育,以课为契机,树特色,创品牌,上一流,走内涵式发展之路,不断提升生态环境,提升教师的职业幸福指数。学校把做强板厂,放在学校发展战略的首位,努力向“队伍优质化,手段现代化,管理人文化”的目标靠拢;以人为本,重在发展,在成就学生的同时成就教师,在成就师生发展的同时成就学校,形成良性循环,寻求师生共同发展,力争把学校办成学生、教师、家长、社会都满意的乐园。
学校确定了“师生整体素质与学校综合水平同步提高”的校本培训思想。通过“五带动”(专家带动、课题带动、干部带动、骨干带动、先进组带动)策略,围绕着“新课程、新课堂、新教研”开展了以教学为中心、以教师为主体、以师生共同发展为目的的校本教研活动,积极探索“四查一加强”的校本教研之路,创新丰实了“专业知识、自我反思、以师训师、互动提高”的教研模式,有效地提高了教师整体的专业化水平,初步形成了一支师德高尚、业务精湛的教师队伍,培养了各层次骨干教师数十名,大部分为青年骨干教师,半数以上教师获得市、区级荣誉称号。
学校坚持育人为本德育为首,树立教育向未来延伸,向社会延伸,向家庭延伸的思想,促德育工作入情入理,形成家校协调,岗位实践,共同发展的育人模式。并不断实践丰富教育理念,一切都要围着学生转,一切以学生成长为本。近两年来学校四名同学分获北京市优秀少先队员称号、北京市宋庆龄基金会奖学金以及区级十佳少先队员称号;学生诗歌《献给宇航员叔叔的心愿》获得全国征文特等奖与神舟六号载人航天飞船一起飞向太空;学校女子小小足球队蓬勃建起;还有很多同学在市区艺术节比赛中载誉而归。
在成就师生的同时成就学校。板厂人努力着、实践着、完善着,并追求这样理想的教育境界:
学校应充满诗意:把师生带到宽容的人文地带。
学校应充满机智:把师生的智慧和信念点燃。
学校应充满激情;以永远年轻的心跳呼唤对未来的憧憬。
学校应充满对生命价值的追求:使师生感受到一种充溢内心的庄重感,净化了的成功感。


  • 游客评价
  • 2022-12-10 14:03
这个学校到底好不好?
  • 游客评价
  • 2022-12-27 09:20
培养出好几个清北的孩子哟
  • 游客评价
  • 2022-12-16 14:39
请问小凯是谁
  • 游客评价
  • 2022-12-31 12:28
这个学校还是不错的,记得18年前我这这所学校读书带给我很多美好的回忆。
  • 游客评价
  • 2022-12-10 14:05
这个学校看起来貌似还不错,有机会去瞧瞧
详细地址
  • 详细地址:
    北京市崇文区板厂南里7号
  • 电话:
    010-67114386
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