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教育路上
学校类型：初中 所在省市：北京市 北京市 丰台区 院校级别：省市重点 办学性质：公办 访问次数：4003 次
初中类型隶属教委公办性质
【学校概况】创建于1934年的北京市第十二中学，在"求真、崇善、唯美"的教育理念指导下，致力于把学校办成一所"国内一流、国际知名的，高质量、现代化、有特色的基础教育改革与发展示范校"，多年以来为社会培养出了大批优秀毕业生，创造了响亮的十二中品牌。现已成为拥有85个教学班，3700多名学生和400名教职工的一校四址的完全中学。2011年，位于东高地地区的东校区依托航天科技优势，创办"钱学森航天实验班"。
【中高考成绩】继2010年高考成功实现高分成绩、600分以上人数、考取清华、北大人数以及本科重点上线率的"四个突破"之后，2011年高考，北京十二中文科、理科重点率继续攀升，理科重点率高达95%;文科重点率高达97%，且600分以上学生占考生总数的37%。2011年中考，在北京市623所参加中考的学校中，北京十二中本部初中以5465分的均分成绩名列全市第一，初中一部位居第11名。
【师资队伍】学校师资力量雄厚。现有3名享受政府特殊津贴专家，14名在职特级教师， 20名北京市学科带头人和市级骨干教师，78名区级骨干教师;拥有北京市"十佳"班主任、"紫禁杯"班主任30多人;多名教师获得全国和北京市先进工作者、优秀教师称号;2010年，两名青年教师获得全国课堂教学竞赛一等奖;在北京市初中教师教学基本功培训和展示活动中有9名教师获得一等奖，获得一等奖的比率居全市首位。
【课程建设】学校综合课程体系由传统的学科内融合课程、融合多学科知识的广域课程和以主题为核心的核心课程组成，形成"选修课、社团活动、竞赛队"三位一体的课程体系。开设了以形体、心理、少年智慧学、花香花语花文化为代表的百余门校本课程。《中学形体艺术课程》、《板球教学与训练》教材向全国推广，《机器人结构与程序设计》等一批校本教材正式出版。2010年在全国率先开设了SDP剑桥大学国际技能拓展课程，首期学员顺利结业。2011年正式启动了PGA高中国际课程和瑞典YMP环境小硕士课程，开设了德语、法语、西班牙语、日语等外语选修课程，引进开设了AP国际大学先修课程。航天实验班突出科技创新特色课程，开设通识教育类必修基础课程、科学素养培育类必修提高课程和选修拓展课程，加强数理课程的深度或广度，开展以航天科技实验项目为载体的研究性学习，开设以科技创新为主题的讲座课程、国际技能拓展课程和人文讲座课程。
【学生培养】十二中人用心做教育，以学生全面发展为本，整体规划学生在校三年的各类教育活动。学校通过社团活动为学生制定了"三个百分百"的成长目标，设立了促进优秀学生发展的校长奖学金，举办院士、科学家、专家和教授等"名家讲堂"，参与"翱翔计划"科技活动，实行"双导师制"，建立学长团和志愿者服务队，组织国学社、文学社、模拟联合国领袖训练营等四十多个学生社团活动，培养学生各类特长。通过开设各类校本课程和国际课程，拓展学生的知识面;通过开展主题丰富的研究性学习和形式多样的社会实践活动，培养学生的创新意识和实践能力;通过开展艺术欣赏教育、科技创新教育和立志成才教育等德育主题教育，丰富学生德育体验，完善学生人格。学校通过一系列教育活动，为学生提供自主学习、积极思维、开展活动和充分表现的"四大发展空间"，满足不同兴趣爱好和个性特长学生的发展需求，培养素质全面、学有特长、和谐发展、勇于创造、有国际视野的毕业生。
【特色发展】北京十二中坚持科学发展、特色发展，不断优化管理机制，扩大优质资源，积极探索多样化办学模式，在人文与科技特色课程、拔尖创新人才培养模式、学校文化建设等方面具有突出特色，满足不同潜质学生的成长发展需要。
科技教育--北京十二中积极探索中学教育与高等院校、科研院所教育的衔接，充分挖掘和有效利用各种社会资源，开发与设置科技课程。在市教委领导的鼎立支持下，2011年5月，学校申报的北京市金鹏科技团获准立项;在区政府领导的积极协调下，2011年9月，依托航天部和钱学森青少年航天创新学院创办"钱学森科航天实验班"正式开始招生。
国际教育--为了培养更多"会通中西、学贯文理"的高素质人才，学校加速推进教育国际化进程，创办国际学校，引进先进国际课程，先后与美国洛杉矶哈佛西湖中学、俄勒冈州圣玛丽学校签约为友好学校，积极开展国际教育交流与合作。北京十二中现已成为 "世界名中学联盟学校"的国内十三所学校之一。被北京市教委正式批准为"中外合作项目学校"。
一体化办学--在各级政府和教育行政部门领导的亲切关怀下，在各部委、各高校以及友邻单位的支持和帮助下，北京十二中办学规模不断扩大，初步形成集团化办学模式。国际学校、科丰校区、东校区、文化生态园、文体综合楼、数字校园等一批建设项目正在稳步推进。随着学校"十二五"教育规划的逐步实施，北京十二中的各项教育事业必将会得到快速发展，实现新的跨越。
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