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教育路上
学校类型：小学 所在省市：北京市 北京市 通州区 院校级别：区县重点 办学性质：公办 访问次数：2267 次
小学类型隶属教委公办性质
学校基本情况
北京市史家小学通州分校位于通州玉桥东小区A1区。2008年3 月动工，2009年7月竣工，2009年9月1日正式开学。学校总占地面积6万1千多平方米，总建筑面积3万多平方米，教学楼建筑用地601亩，总建筑面积3，06万平方米，设置48个教学班，可容纳2000余名学生就读。建有学生住宿楼，建筑面积42883平方米，可容纳600余名学生住宿，餐厅、浴室楼建筑面积3466多平方米，可同时满足1000多人就餐。学校还建有多媒体教室、信息技术教室、电子阅览室、图书室、演播室、录课室、科学实验室、标本陈列室、美术教室、书法教室、音乐教室、舞蹈教室、心理咨询室、金工、陶艺等28个专用教室，并建有游泳馆、体育馆、演播大厅等。史家小学通州分校校园环境优美、功能、设施齐全，设备先进，是通州区建筑规格最高，规模最大、办学标准最优的一所小学，为学生的健康成长、为教师的专业发展营造了良好的氛围、提供了广阔的空间。
学校可容纳48个教学班，1920名学生。现有教学班18个，学生650人，有干部、教师51人，其中专任教师45人。
●学校师资队伍
学校干部、教师队伍年龄结构合理，专业能力强，骨干教师力量雄厚。平均年龄34岁。其中大学本科以上学历23人，占69%;大专学历10人，占31%;中学高级教师1人，小学高级教师19人，占专任教师总数的70%;新、老市区级骨干教师15人，占专任教师总数的55%。随着学校的发展，我校将不断引进市、区内的优秀教师和骨干教师,招聘专业性较强学科所需的优秀大学毕业生，同时，充分挖掘校内优质教育资源，通过各种形式进行师资培训，把一流的师资队伍作为学校永葆活力和蓬勃发展的基础。
●学校办学宗旨
每一个孩子都有一个梦想，每一个家庭都有一个希望。因此，北京市史家小学通州分校把“为每一个家庭提供最优质的教育服务，为每一个学生提供最优质的教育环境，确保每个孩子健康快乐地成长，提升其生命的质量，对学生的未来负责”作为学校的办学宗旨和对社会及每一位家长的庄严承诺。
●学校办学特色
欣赏教育。欣赏首先是一种态度，美国心理学家威廉 詹姆斯有句名言：人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识，给以欣赏。细心地发现孩子每一个优点，忽略他的缺点，优点多鼓励，就会慢慢变多，缺点不抱怨不指责就会慢慢变少，目标是让孩子幸福快乐地享受教育过程，健康成长。其次，欣赏是一种方法，是一种技巧，是一门艺术。方式可以是一句话，一个眼神，一个动作或一个微笑。欣赏别人更是一种气度，一种发现，一种理解，一种智慧，一种境界。
●校 训 美是到处都有的
●史家小学通州分校教师八项承诺
对孩子微笑——保证任何一个孩子不会受到冷落和歧视;与孩子交谈——做到每一个孩子都能和老师平等对话;教孩子求知——能耐心解答孩子提出的每一个问题;让孩子自主——尊重孩子的意志，张扬孩子的个性;给孩子机会——保证每一个孩子的特长都能得到充分展示;为孩子着想——帮助有特殊困难的学生完成学业;帮孩子明理——让每一个孩子在体验中辨别真、善、美;替家长分忧——让孩子在校园生活愉快安全。
●三道亮丽的风景线
德育立体化---春风化雨润心田，润物无声促成长。学校以爱国主义教育为主导，以课外活动为载体，以课堂为主阵地，以校本德育为依托，提出以“规范”育人，以“活动”育人，以“环境”育人的策略，通过建立以学科课程、研究性学习课程、隐性课程为着眼点的横向教育体系和以学校、家庭、社会为着力点的纵向教育体系，营建了一个“有效德育”的立体网络。主要任务是欣赏孩子，善待孩子，培养良好习惯，为人生打基础。德育工作特点是“小”“近”“实”。如：班长轮换制，每周一人，每学年人人有机会做班长;班级文化中的“本周我展示”;结合学生年龄特点开展“文明在口中”、 “文明在我手中”、 “文明在我脚下”、 “文明在我心中”系列教育活动;建立“孩子优点卡”等都是我校的德育特色。
教学现代化---北京市史家小学通州分校的又一道亮丽独特的风景。依托全市一流的现代化办学条件，学校把办学思路定位在课堂教学信息化、学习资源网络化”的现代化办学目标上,在教育观念上不断更新，在课堂教学上不断突破和创新，确保教学质量的领先水平。
多彩的校本课程---学校在课程设置、校本课程开发上力图促进学生多方面素质、多元育人。目前学校特色课程有：小记者俱乐部（含小记者、小编辑、小主持人、小小摄影师）、魅力皮影、神奇版画、信息技术入门、啦啦形体健身队、快乐起飞、劳动号子、花样跳绳、十字刺绣等。孩子可以根据自己的爱好自由选择。
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