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教育路上
学校类型：高中 所在省市：吉林省 吉林市 安县 院校级别：省市重点 办学性质：公办 访问次数：14256 次
高中类型隶属教委公办性质
农安县巴吉垒镇中学是一所始建于1960年的农村完全中学，学校秉持"扬德、抑歪、求正、向上"的办学理念，强化常规管理，提高办学质量，深化学校办学内涵，打造农村教育品牌。经过全校师生的共同努力，学校的校园环境越来越优雅，教学设施越来越完善，教风日正，学风渐浓，做到了"低进高出，高进优出"，开创了教育教学的良好局面。
一、端正办学思想，实行科学管理，依法治校
学校认真执行党的教育方针，坚持正确办学方向，构建"德育为先，教学为主，素质为重，育人为本"的育人模式，坚持以人为本，面向全体，以学生身心健康、全面发展为前提，以培养学生创新精神，实践能力和合作意识为重点，达到 "多出人才，出好人才"的育人目标。学校组成了以校长为核心、勤奋务实、廉洁高效、开拓进取的领导集体，群策群力、狠抓管理，依法治校，在学校的各项工作中团结协作，以身作则，充分发挥了先锋模范作用，使学校管理日趋规范化、民主化、科学化，激发了教职工的工作积极性、主动性和创造性。
学校实行封闭式管理。通校生每日凭借通行证出入校园，住宿生实行请假制度，向老师及年级主任逐级开具请假条，到保卫人员处换取准假条后，方可凭条外出，回来后并需及时销假。无条无证者一律不准许出入校园。同时学校开展了争创优秀班集体等活动，实行班级C级三等评价。对学生纪律、学习、三操、卫生、安全等一日常规，从严管理，精细管理。在常规落实上，由学校领导、政教处、班主任、学生会多层参与管理，实行一日一反馈，二周一总结，一月一评比制度，使常规工作落到实处。封闭式管理模式成为学校管理的一个亮点，得到了师生及学生家长的一致好评。
二、强化师德师风，优化教师队伍，以德立校
过硬的思想是学校发展的保障。学校注重教师队伍的思想政治建设和业务素质的提升，建立和完善了师德建设工作机制，成立师德建设领导小组，建立教师师德档案，制定专任教师师德考核办法，实行"师德一票否决制"，设立"校长信箱"，主动接受社会监督，形成全方位、多层面的监督约束。
优质的师资是教育的基础，是教育教学改革的核心，是提高教育质量的中心环节。在教育教学实践中，巴吉垒中学采取各种措施，通过多种途径，不断提高教师的专业化水平，打造了一支理念超前，师德高尚，业务精湛，结构合理，充满活力，能适应当前教育发展和学校发展的新型教师队伍。
根据校情，学校对全体学生全方位地实施"互感教育"，精心培育学校"互感"文化。"互感教育"就是互相感恩，即师生之间、生生之间、领导与老师之间、家长与学校之间互相感恩，懂得回馈，从而达到校园和谐、社会和谐。学校以国旗下讲话、黑板报、校广播站、文化长廊、主题班会等为阵地，通过开展敬老爱老等系列主题教育，培养学生牢记别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，进而在全校范围内乃至在社会上形成德育教育功效上的辐射渗透。让学生学会反思，善于发现别人的优点，加强自律，培育学生的健康心态，塑造学生的健全人格。
三、推进教学改革，实施素质教育，以质兴校
全程跟踪，效率教学。学校不断完善常规管理制度。在备、讲、批、辅、考、研、评等各个教学环节中，对教师都提出明确具体的规定，先后制定了《领导教师听课制度》，《教师工作考评细则》，《专任教师业务检查制度》，《月考制度》等。发现问题，及时处理。对表现优异的教师和教研室，在月末工作总结会上予以表彰奖励，对存在问题的及时予以鞭策指导。通过开展同课异构教学大赛、高效课堂教学大赛等教学活动，有效推动教师自我反思，更新教学理念，改善教学行为，同时形成对教材、教学对象、教学方法等独立和创造性的见解，从而优化教学，提升教学教研水平，提升课堂效率，提高教学质量，加速教师专业成长。同时完善教学奖惩制度，实行激励机制。学校组织的每一次考试都求教师认真要进行各层面的质量分析，找到存在的问题，提出改进措施。在李春树校长的倡导下，全体教师都十分重视校本教研，积极开展教育教学改革，形成了浓厚的教研氛围，也取得了丰硕的成果。高效课堂教学及导学案教学模式的实践与探索使学生的学习自主能力得到了培养，发展了学生的探究精神和合作能力。
以育人为本，切实实施素质教育。学校重视学生的全面发展和个性发展。根据学生的兴趣和特长，学校成立了美术、体育、音乐等特长生培养小组并开展了丰富多彩的活动，学校还坚持开展并规范了大课间活动，既展现了学生的个性特长，又丰富了学生的课余生活；学校在教育过程中注重发挥身边榜样的作用，通过对学生身边发生的好人好事的宣传褒扬，起到了正面引导的作用，收到了良好的效果；同时学校还建立了学生心理咨询室，保障了学生身心的健康发展。
四、改善办学条件，优化育人环境，打造特色校园文化
环境建设是学校标准化建设的重要组成部分，也是学校形象的外在展现，更是关乎学生到校后对学校的第一印象。针对厕所不足、教学用平房、教学楼年久破败的情况，巴吉垒中学经过向上级部门的多次申请，获准兴建了厕所两座，教学楼一栋，对原教学楼进行了主体加固，并对损毁的锅炉管道进行了维修，使教学楼与学生宿舍的冬季取暖问题得到了根本解决，让学校的办学条件又有了进一步的提升。为了教育学生、服务师生，在经费紧张的确情况下，学校自筹资金，自己动手，修建了路灯，树立了孔子像，实施了孔子像周围的亮化工程，修建了灯箱与宣传廊，使之成为学校的一道风景。在学校的感召下，社会成功人士刘彦清为学校捐资兴建了实验楼，孙栓国为学校装配了电子备课室、朱洪军为学校捐赠了300套桌椅，2014届6。2班学生在学校南北甬路及篮球场东侧栽种了感恩林。
经过上级部门的投资，学校专用教室齐备，设施齐全，符合标准。学校音、体、美、卫和理化生教学仪器均按标准配备，实验开出率100%，配有图书10000多册。学校开通了校园网、安装了校园广播系统，建成标准电子备课室1个，为各年级教研组装配了电脑，基本实现了办公自动化。
五、主要成绩
学校办学质量不断提高，办学规模逐年扩大。良好的育人环境，浓郁的文化氛围，完备的教学设施，优良的教师队伍，为学生的成长和成才创造了良好的条件，学校培养出一批又一批德、智、体全面发展的优秀学生，学校多次考取农村高中文理科状元，圆了广大农村学子的大学梦，也为社会输送了优秀的人才。
严格的管理、优良的风气、出众的教学质量、优异的成绩，引起了社会的广泛关注，赢得了社会的普通赞誉。学校先后被评为长春市文化建设示范校，吉林省绿色学校，长春市文明单位，长春市花园式示范校，长春市技术装备先进单位，长春市交通安全学校，教学质量优质校，"吉林省三满意学校"、"吉林省最具有责任感教育机构"、"十二五教育部规划课题全国实验学校"。
展宏图于盛世，创伟业于当前。在全民企盼教育大发展、大繁荣的今天，巴吉垒镇中学将继往开来、追求卓越，努力建设成为面向普通大众的、高品位、有特色、有良好声誉的农村一流学校，走向新的成功，迈向新的辉煌！
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