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教育路上
学校类型：小学 所在省市：广东省 深圳市 福田区 院校级别：无 办学性质：公办 访问次数：11130 次
小学类型隶属教委公办性质
21世纪的教育发展是重视人文教育与科技教育的统一和谐，重视人格塑造与智能培养的统一和谐，我校在多年的办学实践中，提倡以人为本，注重人文关怀，实施六项工程，精心构建了星星系列。在物化环境、制度建设、课程和活动开展中渗透人文精神，力图从深层次、多角度的思考和挖掘文化的内涵，使人文精神在学校的各个层面得以体现和发展，促成了“人文校园”新亮点。
1、物化环境
我校的校园环境建设围绕“文化环境，诗化校园”的思路，做好“四化”——美化、绿化、净化、文化。以浅蓝色为主格调，建设主题雕塑——手把手（主体造型为“大手把小手写人字”，象征新时代的师生关系并诠释我校育人理念）、四大文化园（校园大厅左侧开辟以绿树红花、小桥流水、瓜果飘香为格调的“生态园”；校园大厅右侧两块绿地，花团锦簇，美石对望，星光灿烂，形成“双星园”；足球场南面大王椰为主的小花园与体育快乐园地相融，构建“晨运园”；一楼小庭院椰树、簕杜鹃、黄金叶、满天星争奇斗艳，清爽宜人，形成“闲憩园”）、艺术长廊（一楼为水粉画，二楼为儿童画，三楼为国画，四楼为手工作品）等；各课室设有“班务镜框”“作业栏”“万花筒”，其中“万花筒”用来展示本班同学的各类作品，如作文、绘画、书法作品等。各功能室根据本学科特点，精心布置，具有较高的文化品位。足球场、篮球场、生物园、多功能阶梯教室、电脑室、软件制作室等教学场室也都充满文化气息。校园绿树成荫，红花争艳，书画增辉，一派生机。
2、制度及精神建设
我校“诚实做人，认真做事，自主发展，弘扬个性”的育人理念和“不用扬鞭自奋蹄”的管理理念均体现人文关怀，并以此为先导，制订《校长形象标准》《教师形象标准》《家长形象标准》和《学生形象标准》，激发主人翁意识，要求每个层面的人员自塑形象：领导班子成员廉洁公正、开拓创新；教师为人师表、教书育人；家长文明有礼、堪作表率；学生爱校乐学、合群活泼，形成一个充满人文情怀的群体，真正体现“堂堂正正做人，认认真真做事”的福华人精神。
3、课程及活动文化
我校积极推进课程改革，开设“古诗教学”“写字教学”等校本课程，开展“读好书、写好字、做好事”等主题活动，努力渗透人文教育，塑人格、培学力。我校的校歌歌词写道：“一颗星，两颗星，祖国的星星亮晶晶┅┅”,我们把学生比喻成祖国的星星、时代的星星，在办学实践中，成立了“星星电视台”等小团队；组建了“星星合唱队”等兴趣组；开展了“星星艺术节”等活动；搭建“星星小舞台”等场地，努力构建“星星课程及活动”系列，使学生“展个性、抒豪情”,“勤实践、爱创新”，打造福华品牌。
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