学校现有教职工近90人，教师素质较高，学历全部在大专以上，其中研究生2人,中学高级教师2人,80%具有小学高级教师职称。学校现有教职工近90人，教师素质较高，学历全部在大专以上，其中研究生2人,中学高级教师2人,80%具有小学高级教师职称。学校创办于1999年秋，占地面积10000平方米。如今，景秀小学正以饱满的热情、开拓的步伐，向着更高的目标进发。学校现有教职工近90人，教师素质较高，学历全部在大专以上，其中研究生2人,中学高级教师2人,80%具有小学高级教师职称。
学校简介：
景秀小学位于广东省深圳市福田区景田北路，地处市中心区，是一所现代化的花园式公办省一级小学。学校创办于1999年秋，占地面积10000平方米。学校设备一流，有设备先进的电脑室、美术室、自然实验室等各种功能室25间。教学课室都配备了多媒体计算机电教平台，并接入了校园局域网和国际互联网。学校现有教职工近90人，教师素质较高，学历全部在大专以上，其中研究生2人,中学高级教师2人,80%具有小学高级教师职称。学校领导班子年富力强，具有先进的办学理念、丰富的教学经验和科学的管理水平，是一个“团结、进取、求实、创新”的领导集体。
景秀小学建校八年来，在区委、区政府、区教育局的正确领导下，以“三个面向”为指针，以“以美育人，求实创新”为办学理念，以“尚礼培基，探究导向，培养健康的孩子，创造诗化的校园”为办学目标，以“依法治校、以德治校、标准建校、民主理校、科研兴校、质量强校，特色显校”为办学方略，用科学的发展观统揽全校的工作,带领全体师生励精图治，孜孜求索，扎实有效地开展了”七美”(行为文明美、字迹工整美、着装大方美、语言得体美、信息鉴赏美、思维创新美、身心健康美)教育活动;
景秀小学非常注重教育科研，开展了全国社科“十五”重点课题“主体教育实验”之子课题《探究教学与小学生主动性发展实验研究》和全国教育科学“十五”规划课题（广东省教育科学“十五”重点课题）“经济特区综合实践活动课程开发行动研究”之子课题《移民文化背景下综合活动课程开发研究》的课题研究活动，形成“人人有课题，个个搞科研”的浓厚科研氛围。在校本研修中，坚持从小处着眼，从实际问题入手，生动活泼地开展了“研、修”一体的研修活动，取得了新的成果，形成了“实、小、活、新”校本研修特色，促进了教师的专业发展、学生的主动发展和学校的快速发展，学校的教育教学质量显著提高。
近几年来，景秀小学教师参加区、市、省乃至全国各种教育教学竞赛活动，共获奖300多人次，教师论文获区级以上奖100多篇，50多篇刊于《人民教育》、《教学与管理》、《小学德育》、《广东教研》等优秀刊物,学校出版教育教学优秀论文集8册、校本课程读本18册，学生获区级以上各类奖近千人次。学校多次荣获国家教委艺术司颁发的小学生绘画、书法比赛集体组织奖、福田区教改论文评选、课堂教学大赛、科技节优秀组织奖、团体一等奖、市读书读报先进集体；学校2004年顺利通过市一级学校评估,2005年又以优异成绩跨入省一级学校行列，并荣获了2003年”深圳市办学效益奖”，实现了快速发展的目标，在家长中、在社会上赢得了良好的口碑。
如今，景秀小学正以饱满的热情、开拓的步伐，向着更高的目标进发。
学校多次荣获国家教委艺术司颁发的小学生绘画、书法比赛集体组织奖、福田区教改论文评选、课堂教学大赛、科技节优秀组织奖、团体一等奖、市读书读报先进集体；学校2004年顺利通过市一级学校评估,2005年又以优异成绩跨入省一级学校行列，并荣获了2003年”深圳市办学效益奖”，实现了快速发展的目标，在家长中、在社会上赢得了良好的口碑。学校简介：景秀小学位于广东省深圳市福田区景田北路，地处市中心区，是一所现代化的花园式公办省一级小学。简介:
广东省 深圳市 福田区公办省重点小学
景秀小学位于广东省深圳市福田区景田北路，地处市中心区，是一所现代化的花园式公办省一级小学。学校创办于1999年秋，占地面积10000平方米。学校设备一流，有设备先进的电脑室、美术室、自然实验室等各种功能室25间。教学课室都配备了多媒体计算机电教平台，并接入了校园局域网和国际互联网。学校现有教职工近90人，教师素质较高，学历全部在大专以上，其中研究生2人,中学高级教师2人,80%具有小学高级教师职称。学校领导班子年…
景秀小学位于广东省深圳市福田区景田北路，地处市中心区，是一所现代化的花园式公办省一级小学。学校创办于1999年秋，占地面积10000平方米。学校设备一流，有设备先进的电脑室、美术室、自然实验室等各种功能室25间。教学课室都配备了多媒体计算机电教平台，并接入了校园局域网和国际互联网。学校现有教职工近90人，教师素质较高，学历全部在大专以上，其中研究生2人,中学高级教师2人,80%具有小学高级教师职称。学校领导班子年富力强，具有先进的办学理念、丰富的教学经验和科学的管理水平，是一个“团结、进取、求实、创新”的领导集体。
景秀小学建校八年来，在区委、区政府、区教育局的正确领导下，以“三个面向”为指针，以“以美育人，求实创新”为办学理念，以“尚礼培基，探究导向，培养健康的孩子，创造诗化的校园”为办学目标，以“依法治校、以德治校、标准建校、民主理校、科研兴校、质量强校，特色显校”为办学方略，用科学的发展观统揽全校的工作,带领全体师生励精图治，孜孜求索，扎实有效地开展了”七美”（行为文明美、字迹工整美、着装大方美、语言得体美、信息鉴赏美、思维创新美、身心健康美）教育活动;
景秀小学非常注重教育科研，开展了全国社科“十五”重点课题“主体教育实验”之子课题《探究教学与小学生主动性发展实验研究》和全国教育科学“十五”规划课题（广东省教育科学“十五”重点课题）“经济特区综合实践活动课程开发行动研究”之子课题《移民文化背景下综合活动课程开发研究》的课题研究活动，形成“人人有课题，个个搞科研”的浓厚科研氛围。在校本研修中，坚持从小处着眼，从实际问题入手，生动活泼地开展了“研、修”一体的研修活动，取得了新的成果，形成了“实、小、活、新”校本研修特色，促进了教师的专业发展、学生的主动发展和学校的快速发展，学校的教育教学质量显著提高。
近几年来，景秀小学教师参加区、市、省乃至全国各种教育教学竞赛活动，共获奖300多人次，教师论文获区级以上奖100多篇，50多篇刊于《人民教育》、《教学与管理》、《小学德育》、《广东教研》等优秀刊物,学校出版教育教学优秀论文集8册、校本课程读本18册，学生获区级以上各类奖近千人次。学校多次荣获国家教委艺术司颁发的小学生绘画、书法比赛集体组织奖、福田区教改论文评选、课堂教学大赛、科技节优秀组织奖、团体一等奖、市读书读报先进集体;学校2004年顺利通过市一级学校评估,2005年又以优异成绩跨入省一级学校行列，并荣获了2003年”深圳市办学效益奖”，实现了快速发展的目标，在家长中、在社会上赢得了良好的口碑。
如今，景秀小学正以饱满的热情、开拓的步伐，向着更高的目标进发。
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