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教育路上
学校类型：初中 所在省市：上海市 上海市 院校级别：省市重点 办学性质：公办 访问次数：17170 次
初中类型隶属教委公办性质
首先是特级教师的专业成长的经历成就了他们今天的成功。刻苦地学习专业知识和教育理论，积极主动地进行教学实践，有新追求，有高标准，有新创造，有自己特色；并且奉行这样的准则：自己的成功是吸取别人经验的结果，你奉献给别人的同时也就获得了别人的心，就有了共同发展的基础；这些就是四位特级教师共同成长的轨迹。
其次是数学教师经常性的反思交流所产生的巨大效能。对于教学反思，四位特级教师从最开始写教后记，反思一堂课的得失，到后来按某种教育理论反思，撰写教育随笔，在到后来随着数学组反思、讨论氛围的形成，大家共同考虑整体的思维方式以及用什么教学理念来指导教学的问题。这样反思交流的层次不断得到提升，教师的专业化水平不断得到提高。
再次是延安中学特有的数学文化氛围，促成教师的专业化水平的有序、高效发展。“敬业、奉献、科学、协作”的组风促成了良好的学习型组织的建立。“立足教学抓科研”的研究风格促成了教研组不断提升自身层次，帮助每一位教师朝着“师德高尚、理念先进、素质优良、业务精湛”的专家型教师的方向发展。“轻负担、高效益、分层次、个性化”的教学特色促成了教学相长，促进了教师素质的提高。
最后是学校管理者的管理理念和管理行为为特级教师的成长和数学教研组这样的学习型组织的建立提供了一种可能。学校强化了教师价值观建设，将责任感作为衡量一名教师是好教师的首要条件，努力建设一支“敬业、奉献、科学、合作”的教师队伍。学校努力构建适宜教师发展的友好竞争、不断进取的环境。学校在管理中形成了团结合作、有利于改革创新的良性机制。
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