东部校区占地59亩，建筑面积1。5万平方米，西部校区占地面积30亩，建筑面积1。2万平方米。东部校区占地59亩，建筑面积1。5万平方米，西部校区占地面积30亩，建筑面积1。2万平方米。迎园中学的管理经验在本区已经形成一定影响，在全市乃至全国也有一定的辐射作用。学校架构的以质量为核心的学校质量制度体系，建立了保障校内民主的管理机制，一改科层式领导模式和人格领导模式，以学校理念为本，实现“学校共同利益意识”及对“使迎园中学成为师生共同发展的乐园”的承诺与尽责，建立学校文明社会的共同体。
上海市嘉定区迎园中学地处嘉定新成地区，是嘉定教育局直属的一所公办初级中学，学校创办于1995年，2009年9月，学校扩建为东、西两个校区。东部校区占地59亩，建筑面积1。5 万平方米，西部校区占地面积30亩，建筑面积1。2万平方米。学校教育教学设施一流，共有33个教学班，1300名学生，教职员工近百名。目前学校有4位教师获得硕士学位，1位教师获得博士学位，学校拥有高级教师15名，区学术技术带头人1名，区级骨干教师5名,校级骨干教师16名。其中2人入选上海市名校长名师工程。学校以“快乐迎中人 和谐新团队”为办学愿景。全体员工秉持真诚与信赖、慧心与创意使学生快乐学习，健康成长，追求卓越。
近年来，学校成功地将“全面质量管理”的理念引入到学校管理中，在绩效考核、全员竟聘上岗、人才柔性流动方面做了成功的尝试，有效地促进了教师发展，真正做到责重多酬、多劳多酬，优劳多酬。学校致力于改变教职工的教育教学动机与行为，不断提高教职工的工作绩效，努力形成了支持革新、持续改进的管理机制和学校文化。学校架构的以质量为核心的学校质量制度体系，建立了保障校内民主的管理机制，一改科层式领导模式和人格领导模式，以学校理念为本，实现“学校共同利益意识”及对“使迎园中学成为师生共同发展的乐园”的承诺与尽责，建立学校文明社会的共同体。每个人都是共同体的成员，每个人都会感到对学校的成功负有责任，每个人都愿为学校的理念尽责。使学校成为格守尽责、井然有序的学校。赢得了较高的社会美誉度。
经过全体师生的共同努力，迎园中学的管理特色基本形成，教育教学实绩位于全区前列,先后被评为中央教育科学研究所科研教改全国先进实验学校、全国小公民道德建设实验学校、上海市素质教育实验校、上海市中小学体育工作先进单位、上海市中小学心理辅导实验校、上海市安全文明校园、上海市家庭教育指导实验基地、上海市花园单位、上海市中小学心理辅导协会实验校、嘉定区文明单位、嘉定区优质学校、嘉定区办学先进单位、嘉定区行为规范标兵校、嘉定区青少年民族文化培训基地、嘉定区“生命教育”试点学校。
迎园中学的管理经验在本区已经形成一定影响，在全市乃至全国也有一定的辐射作用。华东师范大学课程所主办的“课程领导与学校管理创新”国际研讨会曾将迎园中学做为分会场，校长祝郁还在国际研讨会的主会场上做了题为“教师满意度——学校制度变革的一个维度”的主题发言。学校近年来先后接待了来自美国、加拿大、新西兰、越南、英国、澳大利亚等国和国内各省市近百个访问团，《中国新闻》、《上海教育》、上海教育电视台、《东方文明》等多家媒体都曾对学校做过详细报道。
东部校区占地59亩，建筑面积1。5万平方米，西部校区占地面积30亩，建筑面积1。2万平方米。学校架构的以质量为核心的学校质量制度体系，建立了保障校内民主的管理机制，一改科层式领导模式和人格领导模式，以学校理念为本，实现“学校共同利益意识”及对“使迎园中学成为师生共同发展的乐园”的承诺与尽责，建立学校文明社会的共同体。经过全体师生的共同努力，迎园中学的管理特色基本形成，教育教学实绩位于全区前列,先后被评为中央教育科学研究所科研教改全国先进实验学校、全国小公民道德建设实验学校、上海市素质教育实验校、上海市中小学体育工作先进单位、上海市中小学心理辅导实验校、上海市安全文明校园、上海市家庭教育指导实验基地、上海市花园单位、上海市中小学心理辅导协会实验校、嘉定区文明单位、嘉定区优质学校、嘉定区办学先进单位、嘉定区行为规范标兵校、嘉定区青少年民族文化培训基地、嘉定区“生命教育”试点学校。简介:
上海市 嘉定区公办区重点中学
上海市嘉定区迎园中学地处嘉定新成地区，是嘉定教育局直属的一所公办初级中学，学校创办于1995年，2009年9月，学校扩建为东、西两个校区。东部校区占地59亩，建筑面积15 万平方米，西部校区占地面积30亩，建筑面积12万平方米。学校教育教学设施一流，共有33个教学班，1300名学生，教职员工近百名。目前学校有4位教师获得硕士学位，1位教师获得博士学位，学校拥有高级教师15名，区学术技术带头人1名，区级骨干教师5名,校级骨干教师…
上海市嘉定区迎园中学地处嘉定新成地区，是嘉定教育局直属的一所公办初级中学，学校创办于1995年，2009年9月，学校扩建为东、西两个校区。东部校区占地59亩，建筑面积15 万平方米，西部校区占地面积30亩，建筑面积12万平方米。学校教育教学设施一流，共有33个教学班，1300名学生，教职员工近百名。目前学校有4位教师获得硕士学位，1位教师获得博士学位，学校拥有高级教师15名，区学术技术带头人1名，区级骨干教师5名,校级骨干教师16名。其中2人入选上海市名校长名师工程。学校以“快乐迎中人 和谐新团队”为办学愿景。全体员工秉持真诚与信赖、慧心与创意使学生快乐学习，健康成长，追求卓越。
近年来，学校成功地将“全面质量管理”的理念引入到学校管理中，在绩效考核、全员竟聘上岗、人才柔性流动方面做了成功的尝试，有效地促进了教师发展，真正做到责重多酬、多劳多酬，优劳多酬。学校致力于改变教职工的教育教学动机与行为，不断提高教职工的工作绩效，努力形成了支持革新、持续改进的管理机制和学校文化。学校架构的以质量为核心的学校质量制度体系，建立了保障校内民主的管理机制，一改科层式领导模式和人格领导模式，以学校理念为本，实现“学校共同利益意识”及对“使迎园中学成为师生共同发展的乐园”的承诺与尽责，建立学校文明社会的共同体。每个人都是共同体的成员，每个人都会感到对学校的成功负有责任，每个人都愿为学校的理念尽责。使学校成为格守尽责、井然有序的学校。赢得了较高的社会美誉度。
经过全体师生的共同努力，迎园中学的管理特色基本形成，教育教学实绩位于全区前列,先后被评为中央教育科学研究所科研教改全国先进实验学校、全国小公民道德建设实验学校、上海市素质教育实验校、上海市中小学体育工作先进单位、上海市中小学心理辅导实验校、上海市安全文明校园、上海市家庭教育指导实验基地、上海市花园单位、上海市中小学心理辅导协会实验校、嘉定区文明单位、嘉定区优质学校、嘉定区办学先进单位、嘉定区行为规范标兵校、嘉定区青少年民族文化培训基地、嘉定区“生命教育”试点学校。
迎园中学的管理经验在本区已经形成一定影响，在全市乃至全国也有一定的辐射作用。华东师范大学课程所主办的“课程领导与学校管理创新”国际研讨会曾将迎园中学做为分会场，校长祝郁还在国际研讨会的主会场上做了题为“教师满意度——学校制度变革的一个维度”的主题发言。学校近年来先后接待了来自美国、加拿大、新西兰、越南、英国、澳大利亚等国和国内各省市近百个访问团，《中国新闻》、《上海教育》、上海教育电视台、《东方文明》等多家媒体都曾对学校做过详细报道。
学校办学理念：把迎园中学办成师生共同发展的乐园，在这个乐园里全体教师秉持真诚和信赖、慧心与创意，使学生快乐学习，健康成长，追求卓越。
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