作为南充十中一体化跟尾教育模式的中央学段的初中教育，勇立更始潮头，激活满池春水，5年风雨兼程，寄托优异的西席团队和高度的敬业精神，前进先辈的育人理念和凸起的优质处事，踏实的进程打点和及时的质量调控，以“三届中考快速进步结果，三创惊喜”的凸起业绩，博得门生信赖、家长对劲、社会赞誉，奋力跻身竞争剧烈的顺庆初中强校之列。
优异的西席团队和高度的敬业精神
南充十中建校伊始，董事会以“高尺度、高价钱”的定位，组建、磨合了一支个体优异、结构优化、团体素质高、能打硬仗、相对不变的西席队伍和打点干戎行伍。初中部现有西席52人，年夜部门来自顺庆城区的重点初中以及部门县级的着名学校，中学高级西席18人，占34％，中学一级以上西席48人，占92％，31人获省、市、区、县赞誉的“优异西席”、“优异班主任”、“十佳西席”等声誉称呼，在省、市、区学科教学比赛平分获一、二、三等奖共计37人次，96篇教学论文在天下、省、市、区教研论文评选中获奖。拥康年富力强、经历丰硕、学科上风凸起的西席队伍，是十中初中实现超过式成长、强势立校的根基保证。
在人才个体上风转化成学校成长胜势的进程中，全体初中西席充实熟习小我代价实现与学校成长的辩证干系，从思惟深处平稳树立“共荣辱，同成长，情倾十中，寻求杰出”的十中情怀，以“二次创业，再立新功，谱写人生新光辉”的激情壮志和对自己、对门生、对家长、对社会高度认真的敬业精神，当真做好教育进程中的每一个细节，其悦耳情节、悦耳古迹不堪列举，正如冯义海教员感伤地说：在十中的日子里，我常被身边同事在神圣的爱的教育凝结下而抖擞出缔造聪明和敬业精神所打动，打动于他们将“统统为了门生，为了统统门生，为了门生的统统”由风行的教育口号落实为真真千万的步履。这种打动是我曩昔15年里所从来没有感应熏染到的。我震撼于那理念全新的家长会，我震撼于那如浴东风的期末评语，我震撼于那激情飞扬的课堂教学，我震撼于那润物无声的主题班会，我震撼于那促膝倾心的师生交换，我震撼于那耐心详尽的个体教育……。
前进先辈的育人理念和凸起的优质处事
在短短几年内，十中初中能跻身顺庆强校之列，一个主要的缘故起因便是有一支综合素质高、敬业精神强、乐于奉献、布满爱心的班主任队伍。他们坚信：只有富有人道、人情和爱心的班主任，才华培育出健全品德的门生。为此，他们摈斥了一味用轨制、谴责来束缚门生的大略、粗暴的育人体例，而是用自己的品德去熏染打动门生，让门生洗澡在人道的阳光里，感应熏染爱的温和，在潜移默化中使门生有想学的精采愿望,勤学的结实意志,乐学的康健心态,会学的科学体例，力争每个通俗门生得到理想成长，最年夜限度地开发门生的潜能，让每个门生都体验告成的高兴。
初中阶段是人生旅途中最主要的学段，是理想、意志、品行、性格徐徐形成的关头时代。门生分开了温和的家，分开了昼夜光顾光顾他们的怙恃，起头了自力糊口，班主任就担任起了“既是教员，又像怙恃”的重任。赵寂静易近教员是省优异班主任，2001年招生时，良多门生都往他班上涌，于是差生较多，很整天色，很是难管，他便将几名最出格的门生放置到自己睡房住。为了门生洗澡，他专门安顿了热水器（而自己曩昔是烧水洗澡），晚自习后，常给门生煮面吃，给门生补课，带给门生温和，帮门生找回自傲，这部门门生转变很年夜。初06级1班班主任，杨功臣教员正视门生“干事本领”的培育，组建两套班委，增设干部岗位，让大家有事做，事事有人做，让每个门生都为有机缘成为干部而得意。
走读班一位双胞胎家长说：“三年前，我和别的怙恃一样，带着疑问而又满怀盼望地让2个孩子跨进了十中初2006级1班的课堂年夜门，在教员的教育和指导下，我的孩子产生了很年夜的转变，由一个懵懂少年酿成了成就精良、身心康健、有理想的勤门生，经过进程我孩子和其他门生的转变，印证了初2006级1班是个优异的团体……此刻，我可以说，我的选择是无悔的！”初06级1班赵偲宇同窗把班团体例如“第二个家”，她说：在这个“家”的3年里，我学到了许良多多，学会了尊敬师长，学会了善待同窗，学会了从那边颠仆就从那边站起来，学会了顽强，在这个班级里，我感应熏染到了爱的阳光，看到了告成的但愿……我爱我第二个“家”，爱“家”里的兄弟姐妹，更爱“家”里的一位位受苦刻苦、任劳任怨的“爸爸妈妈们”！
一枝一叶总关情。初中西席的关爱与慈祥，好像东风化雨，滴滴情深润无声。
踏实的进程打点和及时的质量调控
十中初中以教育教学为中央，以评估督导为机制，全程跟踪教学质量，强化进程打点，详细落实“六年夜法子”。
正视老例打点，范例教学举动。抓教学老例打点首要表此刻“五抓”：抓进修——追踪今世教育更始前沿，建立新的教学理念；抓教研——开展多种情势，多层面教研勾当，晋升西席的“亮剑”硬功；抓搜检——全程化、全方位搜检“备、讲、批、辅、考”，指导师生夯实进步质量的基本；抓评选——坚持班级、年级老例打点和门生学业成就的阶段评选，引发师生奋进活力；抓总结——每期分年级、分班“会诊”总结推广经历，梳理题目，拟定解救法子。
务实教研，优化教学资本。坚持“四课制”：每期每人1节研究课，每周1次教研课，每月1次公然课，每周1次“团体备课”。以“四课制”为载体使群体聪明与小我创意连系，优化教学资本，考验“亮剑”过硬功。杨功臣、张海霞、刘小虎、杜生高、严彪、唐勇等多次为市、区教研室构造的教研勾当献课，陈鹏、杨翠琴、张艳燕、赵亮、谭云、陈静仪、胡巍巍、王伟亚、张经伟、何静、汪小鸿、冯义海等加入竞教勾当得到省、市、区级特等奖、一等奖，展示了初中西席特殊的教学气力。
立异教学体例，进步教学质量。南充十中每个课堂配备空调、电脑和多媒体配置，硬件前提堪称一流。他们将前进先辈的教学理念与十中门生的详细情形相连系，创建具有十中特色的教学体例，让分比方条理的门生得到最年夜的成就晋升。杜生高教员的“先学后教”，蒋小林教员的“预习法”，陈玉晖教员的“卡片考试法”，陈鹏教员的“课内名著博览法”，蒋星教员的“以赛促趣法”，文洁、何光漫、赵亮教员的“景象教学法”等教法异彩纷呈，变更了门生的积极性和介入性。
全批全改，及时反馈。十中初中各学科功课，不单要全批全改，而且个体门生功课还要劈面改，一再改。凡考试卷一样寻常在当天改完，第二天评讲，这样能及时反馈信息，调解教学方案。
奉行“四清两考”，确保常识过关。“四清”：堂堂清、每天清、周周清、月月清，“两考”：周考、月考。十中初中要肄业生常识过关，对分比方条理的门生要给多次机缘，每周礼拜六下年三节课，全是分学科过关，做到了不马虎任何一个门生，不疏漏任何一个常识点。
实行培优补差，正视本性成长。除课堂的分层施教、异步成长外，每周放置了至少3节课的分层教学，真正做到面向全体门生，使每个门生都有很猛前进，对优生增强培育，成长乐趣拿手，对中等生、学困生举行重点教育，教育时看重凸起对门生进修体例的指导，让门生触类旁通，触类旁通，同时尊敬门生的本性，关注门生的生理康健，收到了很好的下场。
5年育英哺华，十中初中桃李芳香；5年滋兰树蕙，十中初中成就斐然。03届门生中考快速进步结果总平成就列顺庆区第一，三届中考快速进步结果有5门学科获顺庆区均匀分第一、优生率第一、及格率第一。胡筱、何亮杰、郭林林、高铭敏、敬韵、唐琪博、王小依等近400人次的门生在天下、省、市的种种比赛中获品级奖。
十中初中——南充教育的又一朵奇葩。简介:
四川省 南充市 顺庆区民办市重点中学
一、基本情况 南充十中，是由南充市人民政府规划、顺庆区人民政府主持，顺庆区教育局参与投资，南充华昊实业（投资）开发有限公司主办的股份制学校。南充十中董事长、党总支书记庞文健同志本着“立校育人，办学为民”的思想和“创立品牌，追求卓越”的理念，在创办该校时聘请原国家级示范高中校长蒲兴勇同志为南充十中首任校长，2004年9月陈祥林同志接任执行校长。该校2000年6月23日动工修建，2001年8月底一…
一、基本情况
南充十中，是由南充市人民政府规划、顺庆区人民政府主持，顺庆区教育局参与投资，南充华昊实业（投资）开发有限公司主办的股份制学校。南充十中董事长、党总支书记庞文健同志本着“立校育人，办学为民”的思想和“创立品牌，追求卓越”的理念，在创办该校时聘请原国家级示范高中校长蒲兴勇同志为南充十中首任校长，2004年9月陈祥林同志接任执行校长。该校2000年6月23日动工修建，2001年8月底一期建设工程结束，9月1日如期开学，当年招生700多人；2002年9月1日在校学生达1500多人，提前两年达到预期规模；2003年9月学生数突破2000人；全校现有58个教学班，学生2600人，教职员工332人，专职中层以上干部7人，专任教师149人，其中有享受国务院津贴的教育专家1人，中学特级教师4人，中学高级教师40人，小高10人，中一60人，中级以上占77%。荣获国家级、省、市级优秀教师和模范班主任称号60余人，约占42%。学校占地面积70余亩，为顺庆城区最大校园。2003年二期扩建工程结束后，建筑面积达6万平方米，学校总资产达亿元。
二、办学理念与实践
南充十中实行董事会领导下的校长负责制、校长任期目标责任制、全员聘任制、办学决策与治校管理、督导评估相对分离的运作机制。董事会对学校办学、治校的指导思想、目标定位、发展规划等重大方面实施领导，并通过下达任期目标、年度工作目标以及阶段、届满的任职考核，体现董事会的领导意志。校长负责组织校级班子据此制定教学、教育、后勤服务、安全稳定几大块主要工作目标，并进行目标层级管理，有职有权，实现学校内部管理运转协调、高效。在队伍建设方面，以“高标准、高起点、高目标、高代价”的定位，组建了一支个体优秀、结构优化、整体素质较高、能打硬仗、相对稳定的教师队伍和管理干部队伍。这支队伍的主要特点：一是以特级教师、高级教师、省市学科带头人、省市优秀班主任（先进教育工作者）、省市县竞教特等奖、一等奖获得者为骨干；二是成就型、成熟型中青年占主体；三是创新意识、进取精神强，自我展示欲高；四是具有能打“培优补差”硬仗，既教好书又育好人，全程化、全方位呵护学生成长的实力。
南充十中创办三年来，追求“树品牌、育名人、创名校”的办学理念，实施“以人为本，专家治校，名师育人；管理兴校，质量荣校，发展强校”的治校方略，弘扬“共荣辱，同发展；情倾十中，追求卓越”的校园精神，实施“服务教育、面向全体，对每个学生负责；打造精品、全面培养，促每个学生发展”的育人理念，追求“规范化、高质量、有特色”的办学目标，以“基础实、素质好、有特长”为育人目标，坚持“以师为本，重在质量效益”的管理思想，实施“思想建设、队伍建设、硬件建设、制度建设、校风建设”五大工程，在“小班施教、四学期制，强化外语、国际接轨，综合实践、培育特长”方面凸显特色。在教学工作中，加大以质量为核心的管理力度，强化过程控制，深化以“课程、教法、学法”为重点的教学改革，提高课堂教学效率，切实推进分类导学，异步发展，整体提升教学质量，因材施教，加大培优和奥赛培训力度，加强学生课外兴趣活动的组织和监控，重视发展学生优势，培养学生兴趣、特长，全面提高教育质量。在德育工作中，切实贯彻“以人为本，重在和谐发展”的育人思想，以养成教育为重点，加强和改善德育教化，特别抓好重点人、重点地段、重点时间、重点事件的管理，不留管理空白。树立“十中德育，人人有责，处处体现”的“全员参与、全程跟进”思想，做到事事、时时、处处有人管，根据学生不同年龄阶段，分层次、分阶段确定德育目标、内容和要求，有效开展分层次教育，并通过丰富多彩的课外活动，营造民主、和谐、开放、舒心、健康向上的校园氛围，使学生学习在十中，生活在十中，快乐在十中，进步在十中，成功在十中。
三、初获成果
南充十中与时俱进，艰苦创业，科学经营，在学生入口普遍较低的情况下，取得了新办学校难得的佳绩，高中、初中、小学各学段、各班级、各层次学生特别是中差生的思想表现、行为习惯、学业成绩普遍升幅较大，赢得家长好评，开办以来年年突破招生预定计划。2003年初中毕业生会考，优生率、及格率、巩固率、总平均分均列全区第一，被评为“顺庆区初中毕业会考教学质量综合评估一等奖”，04年中考又创佳绩；04年6月首届高中毕业生参加高考，文科夺得全市状元，理科获得顺庆区状元并囊括顺庆区前15名，理科188人参考，获得600分以上高分段比例、上重点线比例、上本科线比例三项全市第一，张婵、颜强、何益、鲜希、王嫦娇、母晨雨等同学已被北大、清华、中科大、上海交大等名牌大学录取，何力威同学经过严格考试，被新加坡国立大学录取，颜诗钊同学通过“雅思”考试被澳大利亚迪津大学录取，曾菁同学被批准享受奖学金，录入印度尼西亚总统大学，2005年3月我校2005级1班冯时同学参加托福考试获660分（满分670分），美国哈佛、耶鲁、斯坦福等世界著名大学已发就读邀请，成为南充市中学生第一人。学生参加数学、外语、理化等学科竞赛，获全国一等奖9人次，获省一等奖10人次，二等奖、三等奖近100人次，获顺庆区第四届中小学生艺术节声乐一等奖、书画一等奖，学校成为国家青少年体育俱乐部训练基地，被评为“南充市群众体育先进单位”、“南充市卫生先进单位”、“南充市卫生、体育工作先进单位”、“顺庆区体卫工作先进集体”。03年、04年两次获全省中学生篮球运动会女子第四名，南充市中学生篮球运动会女队冠军，球队、田径队已有二级运动员13人；钢琴100多人通过等级考试，其中达9级以上17人；教师竞教成绩卓著，本学期参与竞教的九位教师全部获得顺庆区一等奖，其中一人获四川省一等奖；承担省级科研课题2个，分别主办国家级教育科研活动3次、省级3次、市级12次，区级48次；接待省、市、区教育检查评估、指导上百次；在国家级刊物上发表论文近百篇。2003年被四川省推荐为教育部表彰的“全国先进民办学校”，被评为“四川省现代教育技术示范校”和“南充市民办教育示范校”，2004年6月被市政府授予“南充市民办学校先进集体”称号，7月再次被市教育局评为“南充市民办教育示范学校”，9月又被顺庆区政府授予“民办学校先进集体”称号。
四、今后打算
“巩固成果、深化改革，与时俱进、持续发展”是南充十中今后工作的长期指导思想，我们一定借贯彻实施《民办教育促进法》的强劲东风，以法自律，规范办学，诚信为本，服务至上，质量立校，创特色，树品牌，努力打造以素质教育为基础的现代优质教育，争创国家级示范学校。
学校地址：四川南充市顺庆区稻香路
咨询电话：（0817）2813238 2813161
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