诸暨市天马实验学校简介,诸暨市天马实验学校概况

院校类型：初中
院校所在地： 诸暨市
通讯地址：诸暨市暨阳街道詹家山支路2号 邮编： 311800

    坚持质量立校，走精品办学之路，创品牌办名校的办学方略使学校不断进取，保证学校不断提升品质，提高竞争力。坚持质量立校，走精品办学之路，创品牌办名校的办学方略使学校不断进取，保证学校不断提升品质，提高竞争力。另外，学校剑桥少儿英语校外培训部现有51个培训班，1827名校外培训学生。他们坚持面向全体学生，贯彻因材施教、实施分层教学，立志改革，与北大合作开展“专攻北大”实验，聘请全国知名专家来校对教师、学生、家长进行卓有成效的培训，构建学校、学生、家庭三位一体的教育模式，注重家校合作，拔尖助困，让每个学生都有成功机会。
    诸暨天马实验学校创办于1996年，现有128个全日制班级，5351名全日制学生。其中：高中部45个班级，2295名学生；初中部23个班级，1136名学生；小学部46个班级，1534名学生；幼儿园14个班级，386名学生。另外，学校剑桥少儿英语校外培训部现有51个培训班，1827名校外培训学生。
学校有一个花园式的校园，占地250亩，总建筑面积10万平方米，总资产约1。76亿元。学校有400米塑胶环形跑道一个，300米塑胶环形跑道一个，室外篮球场13个，排球场4个，羽毛球场4个，室外乒乓球台18张，室内乒乓球台7张，单双杆肋木场地3个，网球场1个，体艺馆一个，学生体育活动场地和体育设施、器材能满足体育课教学和学生体育活动的需要。学校根据教学需要进行了理科实验室建设，实验设施能满足课堂教学的基本要求。小学部、初中部、高中部各配备了2个学生计算机房，能满足学生信息技术教学要求。各部都配备了专用的音乐、美术、书法教室，能满足学生艺术教学的需要。学校在全部教室配备了多媒体，使学科教学与信息技术的整合具备了一定的条件。学校建立了校园网，建设了网站，为学校管理、教育教学和对外宣传提供了条件。学校图书馆共有图书6。7万册，每年订阅报刊654种。
学校教职工645人，其中专任教师379人，专任教师中，公派教师72人，占专任教师总数的17。94%。高中专任教师中，全部为大学本科以上学历；初中教师均是大专以上毕业，硕士研究生1人，大学本科毕业50人占69。44%；小学教师均为中专以上学历，其中大学本科毕业71人，占53。79%，专科毕业57人，占43。18%，两者合计占96。97%；幼儿教师均具有大专以上学历，其中大学本科毕业9人，占三分之一。全校有体育教师19人，其中高中7人，全部为本科学历，初中5人，除一人专科学历外，4人为本科学历，小学7人，除一人中师学历外，6人为本科学历。广大教师热爱教育事业、热爱学校、热爱学生，责任心强，工作勤奋，具有敬业精神。
董事会正确的办学目标和强大的经济实力，是民办学校稳定发展的基本保证，海亮集团董事局主席冯海良先生“服务社会、泽被后人”的办学宗旨和十五年来的办学实践充分证明了这一点。
坚持质量立校，走精品办学之路，创品牌办名校的办学方略使学校不断进取，保证学校不断提升品质，提高竞争力。特别是去年，冯海良主席再次明确了走“精品化、特色化、国际化”办学之路的办学理念，质量意识、品牌意识进一步在全体教职工中扎根，保证学校一步一个脚印前进。
坚持从严治校，严格管理。学校初步形成了管理网络，建设了一支团结勤政、务实高效的管理队伍，建立了一套科学、完备的管理制度并得到了较好的执行。学校依照质量管理的国家标准实施管理，建立了质量管理目标体系，落实岗位目标责任制，完善和健全人力资源保障体系和后勤服务保障体系，2011年通过ISO认证。，对学生管理做到“事事有人管、时时有人管、处处有人管”，不出现断档、空位，对各类问题的处理不拖拉。
牢固树立依靠教师办学的观念，建设一支师德高尚、敬业创新、律己爱生的教师队伍。学校把好教师聘用关，对应聘教师严格筛选，保证教师队伍基本质量。下大力气培养新教师，采取师徒结对、集体培训、汇报课、过关考试等等有效措施，促使新教师健康成长。采用待遇留人、事业留人、情感留人等方法留住骨干教师。加强教师管理，把目标管理与过程管理结合起来，以扎实的过程管理保证管理目标的落实。推进分配制度改革，加大考核力度，按劳付酬、按质论奖，合理拉开分配差距，形成竞争激励机制，对不称职、工作不负责任，完不成教育教学任务的教师予以诫勉性谈话，直至辞退。目前，一支年轻化、结构基本合理的教师队伍已经形成。在诸暨市青年教师素质比武中，小学部、初中部多次夺得团体优胜，学校是绍兴市师德群体创优先进单位，绍兴市教育科研基地，有123名教师获得诸暨市教师素质比武二等奖以上的各类荣誉，占教师总数的32。45%。
以现代教育思想作指导，大力推进素质教育。 “一切为了学生的发展，让每一位学生都得到发展，让每一位家长放心”这一以人为本、以生为本的教育理念已经确定，让好学生得到充分发展，转变差生，让学困生在学校感受温暖，得到最大限度的提高，已成为每个教师实实在在的教育追求。各部都有自己的办学特色，高中部致力为学生的终身发展奠基，不让一个学生掉队。学校创造性地构建了“雁阵式”管理模式，根据高考方案，对不同的学生给予不同的学习指导：确定不同的培养目标，制订相应追踪方案，针对不同问题进行具体分析，分类解决，确保学生整体素质的提高。学校设置精品班，对精英学生进行特殊培养。一系列措施保证学校教学质量节节攀升。近五年来，在市级以上学科竞赛中，学生获奖400余人次，其中，省级以上125人次，连续六年获得浙江省化学竞赛团体优胜。高考升学率稳居全市第二。2011年，王忆萍同学一举夺取了绍兴市高考理科状元。高中部充还分发挥共青团、学生会的作用，让学生自治，注重爱国主义教育，培养学生深厚的爱国情感和强烈的社会责任感。例如志愿者行动，为汶川地震灾区捐款，为新疆泥石流灾区祈福，利用节假日到敬老院慰问等都是学生自发的行动。军训、消防演习，活跃的社团活动充分展现着学生的个性特长。学校团委是绍兴市先进团委，今年又获得绍兴市“五四红旗团委”称号。初中部理科教学特色显著，在数学、科学、信息学等学科竞赛中，曾15次获得浙江省团体优胜。他们坚持面向全体学生，贯彻因材施教、实施分层教学，立志改革，与北大合作开展“专攻北大”实验，聘请全国知名专家来校对教师、学生、家长进行卓有成效的培训，构建学校、学生、家庭三位一体的教育模式，注重家校合作，拔尖助困，让每个学生都有成功机会。13届中考生中，有6人夺得诸暨市中考状元，3人夺得诸暨市中考第二名，并已有25名毕业生考入北大、清华，1名毕业生就读哈佛大学。让学生从颂读《弟子规》入手，和中学生日常行为规范的训练结合起来，和学雷锋活动结合起来，感恩教育、礼仪训练、卫生习惯、北大专家讲座，生动活泼的主题班会，一年一度的广播操比赛，细致入微的心理关爱，让处于青春初期的男生女生们充分体验青春成长之趣。小学部以英语为特色，抓好学科建设，让孩子从小就具有国际视野。“让读书成为一种习惯，让学生学会学习”这是天马小学的追求。少先队通过红领巾心向党、红领巾国旗下宣誓、学雷锋红领巾在行动等形式多样的少先队活动，让少先队成为学习共产主义的学校，学校少先队被评为全国红旗大队。
建设有特色的校园文化。天马校园四季常绿、环境洁净幽静、美如花园，环境布置具有教育性，校园文化雏形已成。“更勤、更实、更新、更高”的校训，既体现了天马人一切从实际出发，勤奋、实干的作风，也体现了天马人与时俱进、不断创新、攀登高峰的拼搏精神；教师“敬业、创新、律己、爱生”，对工作、对学生、对学校负责，严以律己，为人师表，热爱学生，又具有创新精神；学生“立志、求真、乐学、修身”，学风正、学习刻苦。校风建设已初见成效。
学校已经成为浙江省优秀民办学校、浙江省文明单位、浙江省卫生先进单位、浙江省绿色学校、浙江省治安安全单位、省一级民办普通高中、省二级重点中学、省示范初中、省示范小学、省示范幼儿园、一级幼儿园、全国和谐校园、少先队全国红旗大队，在浙江省内已经具有一定的知名度。


学校地址:诸暨市暨阳街道
www。tmschool。com
联系电话：0575-87211211
    特别是去年，冯海良主席再次明确了走“精品化、特色化、国际化”办学之路的办学理念，质量意识、品牌意识进一步在全体教职工中扎根，保证学校一步一个脚印前进。军训、消防演习，活跃的社团活动充分展现着学生的个性特长。学校已经成为浙江省优秀民办学校、浙江省文明单位、浙江省卫生先进单位、浙江省绿色学校、浙江省治安安全单位、省一级民办普通高中、省二级重点中学、省示范初中、省示范小学、省示范幼儿园、一级幼儿园、全国和谐校园、少先队全国红旗大队，在浙江省内已经具有一定的知名度。