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教育路上
学校类型：本科院校 所在省市：广东省 北京市 院校级别：无 办学性质：公办 访问次数：84819 次
本科院校类型隶属教委公办性质
09年UIC毕业生发展情况
深厚的专业基础，全面的素质发展，以及较好的英文能力，让UIC学生能够从众多高校毕业生中脱颖而出。香港有线电视台、香港大公报、和记黄埔、KPMG、飞利浦（中国）有限公司、渣打银行、交通银行、工商银行、平安保险等多家国内外知名企业和机构陆续向UIC抛出橄榄枝。从实习情况调查的反馈信息看，UIC学生的出色表现也获得了这些企业和机构的认可和赞赏。2009年我校首届毕业生 247人中，有64人（约占30%）成功申请到海外及港澳地区的大学如英国帝国理工学院、香港浸会大学MBA、香港城市大学等继续升造，还有36人（约占15%）已提前获得包括KPMG（毕马威）等知名企业机构的工作机会。
学生职业发展概览
学生职业发展是学校教育培养工作的成就环节，是衡量学校教育成败的直接指标，是关系到学校的生存及发展的生命线。作为首家中外合作的大学， 基于创新的教育理念与教育模式, UIC 集合优势及资源, 充分挖掘并引导学生的需求，积极致力于探索UIC学生职业发展的前瞻，创造多元增值特色模式。
>> UIC学子多元职业发展方向预测
继续深造： 45％
就业：45％
自主创业： 10％
>> UIC前瞻的人才竞争力策略
战略性的人才与职位接轨模式
UIC战略模式：
1） 企业需求调查与确认
2）与企业结为联盟
3）向联盟企业输送量身订制的人才满足其人才需求。
>> 发展中的UIC人才培养职能，支持现有职能，聚焦职业发展
始于大一的职业生涯规划，让学生有清晰的职业发展定位，以在明确的目标下进一步趋动学习的主动性，开发个人潜能，达致职业发展。
为了更好地与社会接轨，实现人才增值，UIC拷贝国际化大公司人力资源开发模式，结合学生特点与实际需求，为学生提供系列的职业态度及技能培训。主要的培训课程有《求职及面试技能》，《积极主动工作心态培养》，《人际协调与工作沟通》，《商务礼仪》，《演讲与呈现》，《通用管理意识及技能》，《间管管理》，《办公室计算机应用软件》等。
>> 学生职业发展组织及资源支持
核心部门及功能简介
※ 学生职业发展委员会：
为集合各部门力量共同聚焦并着力于学生职业发展, 在校领导的高度重视与亲力倡导组织下, 由学校高层管理人员、各行政职能机构头目、各学部权威教授及各专业负责人等共同组成了学生职业发展委员会，负责为UIC学生职业发展制定策略方针，共享渠道和资源,提供咨询及支持。 委员会划分为咨询辅导、继续教育、市场拓展、家长网络四个分委员会，以全方位整合优势及资源，推动学生职业发展策略的实施。
※ 四维教育办公室学生职业发展小组：
四维教育办公室学生职业发展小组是学生职业发展工作最直接、最核心的战略实施与日常运作部门。
主要职能：
为学生职业发展提供专业的咨询、辅导、支持
--学生职业发展的需求调查与引导
--职业生涯规划与辅导、支持
--学生职业心态的引导/技能训练
为学生实习与就业拓展渠道,提供平台
--雇主人才需求调查与分析
--建立校企联盟，实施专才培训与输送计划
--组织供需见面会
--拓展与分配实习及就业资源
--跟踪并管理学生实习与就业过程，提供持续支持与服务
>> UIC学生职业发展愿景
UIC于企业--满足企业人力资源需求的优质人才的代名词
---扎实的理论功底
---明显的语言优势
---良好的人格修养
---合格的职业素养
UIC于学子--基于与社会需求准确匹配的发展前景的代名词
---极具前瞻性的教育理念
---品牌名校影响力
---丰富的社会资源
---国际范围的多元化职业发展空间
>> 家长招贤榜
实习与就业渠道资源顾问：
欢迎和期盼家长们能提供渠道与资源，支持学生每年暑期7月初至8月底两个月的实习。
职业培训课程讲师：
欢迎有这方面兴趣及特长的家长报名担任职业培训课程兼职培训师，参与课程设计，并在方便的时间亲自到学校为孩子们做培训。
让我们携起手来，共同开创孩子们灿烂的职业前程！
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