教育路上
学校类型:初中 所在省市:湖北省 武汉市 洪山区 院校级别:省市重点 办学性质:公办 访问次数:5217 次
初中类型隶属教委公办性质 ——从严治校。学校领导一班人严于律己、严格管理,制定了一系列规章制度,扎扎实实落实到各项工作中。规章制度的改革创新,带来
了管理上的科学规范。
——人事制度。打破传统的用人观念,创造平等竞争、奋发向上的环境,对各年级各科任课教师的安排,在保护年轻教师积极性的前提下
,逐步实现“能者上、庸者下”。班主任带满课时和行政人员一人多岗兼职的用人机制,使学校整体力量和水平得到明显加强和提高。
——分配制度。打破平均主义的“大锅饭”,推出了《教职工工作考核及岗位工资、结构奖金发放办法》。依据工作量标准,对全校教职
工的工作量进行了重新认定,加大了中高考奖励中的教学质量部分的比重,教师待遇结合代课多少、责任大小确定,教师和行政人员有所区别
,以系数进行分配。
——教学管理。从实际出发,对教学管理机构进行合理配置,加强教科研工作和教研组队伍建设,实行年级主任负责制,使教学管理趋于
合理、科学,管理渠道更为畅通,部门之间的职责更为明确,教学管理的整体功能得到发挥。
——教学改革。针对学校教学质量多年来一直在一个水平上徘徊的局面,为加强发展后劲,校领导经过多次论证把全面推进素质教育作为
提高教学质量的突破口,在全省率先开展全国重点教研课题——示例演练实验。积极参加太原市组织的新课程改革实验,高中年级从高一就开
始重视学生的特长发展,寻找教学质量提高的突破点,派管理人员和教师外出学习,以提高课堂教学效率,向课堂45分钟要质量,使教学质量
稳步上升。
——德育建设。重视以法治校、以德治校,抓常规、管基础,加强班主任队伍建设和学生行为规范的养成教育,积极开展法制教育活动。
——环境建设。寓教育于环境氛围中,大力改善办学条件,加大硬件建设投入力度,使校园进一步绿化美化。
——抓教科研。学校领导审时度势提出了“以教科研为先导,走内涵发展的道路”的指导思想,在全市率先成立了教科处,从人员、办公场所
、资金等方面予以保证,要求教科处要站在战略的高度,组织和指导好教师的教科研工作;加强教研组长队伍建设,从个人素质、组织建设、
机构管理等方面入手,使教研组活动不仅仅局限于业务和专业理论的提高、学法教法的探讨,还要拓展到在课堂教学中对学生进行德育渗透的
研究。组织、考核教师学习课程标准,坚持每周二、五下午的教研活动。
——抓教学手段的现代化。太重一中在“断奶自养”的巨大压力下,投资建设了校园网、实现了多媒体教学;购买了教学资源库、开通北
京四中网校,促使教师运用现代化的教学手段。现代化的计算机教室、标准的理化生实验室建起来了;多年尘土飞扬的操场硬化了;办公条件
也得到了明显改善,学校硬件建设有了质的飞跃,为教学服务的渠道更畅通了。
——抓德育。以爱国主义教育为主线、以行为规范和劳动教育为重点,立足校内、借助校外、形成网络、全面育人,这一整套做法把德育
寓于丰富多彩的活动之中、寓于优化的环境教育之中,取得了明显成效。
——抓规范办学行为。学校教职工形成了良好的师德风尚,一切按照规章制度办事,严格遵守法律法规,坚持学生每学期评教制度,有效
杜绝了体罚、变相体罚学生和乱收费现象。
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