沈阳市第九十九中学简介,沈阳市第九十九中学概况

院校类型：初中
院校所在地：辽宁省 沈阳市 和平区
通讯地址：沈阳市和平区和平区西滨河路16号 邮编： 110003

2003年7月新班子到任之后，首先深切下层体味情形剖析题目做到心中稀有。下发不记名夷易近主查问拜会见卷，考试考试发明题目。计划思虑题，征集学校前瞻性的培植和定见，群策群力，摸着石头过河。网络种种发起和定见近千条。辅佐新班子尽快深切到实务中来，而且变更了全校教职工的介入意识，从另一个侧面引发了全校教职工的主人翁责任感，极年夜增强了对此次更始的抉择信心。钱校长在深切体味查问造访的基本上拟定了学校更始事情的原则：依照"低出发点、小坡度、夯基本、勤恳斗、快成长"的循规蹈矩、层级深切原则。按照学校的现原形形，树立了"以酬报本"、"以人成长为本""两个为本"的思惟，建立了"统统为了门生的终身成长和未来幸福奠基结实的基本"办学理念；明晰学校"一年夯实基本培育抬举亮点、两年内在成长周全晋升、三年办出特色建树一流"的蹊径式成长的根基计谋。在钱校长的率领下，经由两年的不懈全力，学校事情终于呈现了年夜的打破：
　　1西席不美见解告成改变。变曩昔懒散、疲塌的事情作风为严谨治学、勇于开辟、不竭进取。
　　2三年中构造西席外出听课达140人次，听课共500多节。成立《听课进修交换制》。校内西席的保举培训达800人次。全校西席近百人撰写了500多篇教诲教学论文。
　　3构造了各个层面西席的公然课如："交换西席的树范课"、"新西席入门课"、"一教龄西席陈述讨教课"、"新课程教学模式钻研课"。西席的课堂教学水平迅速进步，树立课改意识，成立课改课堂教学模式。
　　4、教诲教学评价体例实现重年夜转变。建立了《周门生课堂进修评价表》，开发使用《学天生长综合记实袋》，使用"绿色评语、赤色寄语、金色期盼"等激励性评价方案。
　　5、西席分袂被命名为校园名师、教学妙手、教学新秀。
　　6、教诲教学成就明显。学校在三年教诲教学中，成就稳步晋升，尤其是在2004年的中考快速进步结果中，，成为沈阳市22所更始校中中考快速进步结果绩就跨越市中考快速进步结果绩就均匀分仅有的四校之一。2005年中考快速进步结果5名门生升入省尝试、二中，升入省重点的门生112名，其中公费57人，升入市重点的门生88名。实现"三个打破"升入尝试二中门生打破以往的记实，升入省重点门生打破一百名年夜关，各项指标打破十年来最高记载。在全市90多所学校中排名第11位。2006年年中考快速进步结果，学校最高分668分，跨越600分的门生101名，21名门生升入尝试、二中，164名门生升入省重点中学，近90%的门生升入省市重点高中，2006年学校的中考快速进步结果绩就在全市85所初中总分排名第二，英语资格快速通过中考快速进步结果绩就全市第一，政治中考快速进步结果绩就全市第一。
　　我校门生王欣慰以141的高分（满分150分）获天下英语资格快速通过比赛沈阳赛区第一名。别的，有80余人次获得省级物理、数学比赛一、二、三等奖。
　　7、立异意识强。担当沈阳市22所更始示点校协作体理事会秘书长，先后主持召开了几回年夜型勾当。05年1月构造了更始学校班主任经历交换会，市教诲局长李梦玲到会作了主要的发言。05年构造召开了22所更始学校教学打点钻研会，李梦玲局长同样也到会作了主要的指示。2006年构造了沈阳市爱心学校的成立典礼，引起了较年夜的反映。同时通常构造各更始校，举行校际间的交换，到达配合进步的目的。
　　第二、是一位看重细节事事求美满的打点者。
　　西席是学校立校之本，西席成长了学校才华成长。在学校的成长中看重内在成长抓好队伍培植。在干戎行伍培植中经由进程进修进步，再进修再进步不竭增强干部的责任感使命感及更始的紧急感，要叱责体干部能自觉做到严于律己，事情在前、受苦在前、奉献在前、到处以学校事情为重、以群众益处为重，不计名利得失踪，不计小我恩怨。
　　学校率先实施中层干部全员聘用制，中层干部实施全员聘用上岗。学校订定聘用方案，经本人申请，公然竞聘，夷易近主举荐，构造查核，党支部委员会团体谈判，确定中层干部人选。学校与本人签定责任状经就职典礼后正式上岗。建立"以酬报本"的打点思惟，强化干部的处事意识，晋升人气，凝结民气。校级率领分工实施率领责任制，对分管的事情包袱抉择妄想、看守和对事情认真的责任。
　　在西席队伍培植中不竭改变西席的教诲不美见解，经由进程召开教职工年夜会、漫谈会，宣传学校的办学理念，请天下优异西席李兰芬、专家学者李锦韬、张锡华、专家教授关成志、教诲专家俞万祥来校作陈述，构造西席看录像，进补缀论，进修新思惟，进修"洋思中学"、"衡水中学"的办学经历，开展谈判、反思与思虑。在全校规模内来一次高强度的教诲不美见解"启蒙行为、换脑行为"。经由进程进修进步使西席建立几个全新的教诲不美见解：一是我们的教诲是对门生的终身成长认真，学校的统统教诲教学勾当应顺应学天生长的必要，而不是让门生顺应我们的教诲教学；二是门生只有差异没有分比方，西席眼中没有差生；三是正视立异与实践的理念，鼓舞激励门生敢于立异，长于立异，有自力的思惟不美见解和假想，并长于脱手实践，把新思惟不美见解和假想变为步履结出功效。增强师德培植，在全校教职工中树立五种精神：艰辛搏斗的创业精神、以身立教的敬业精神、不计得失踪的奉献精神、不甘落伍的拼搏精神、全力进取的试探精神，树立五种形象：师表形象、自强形象、爱生形象、搏斗形象、敬业形象。对西席提出"一样寻常西席、及格西席、教学新秀、主干西席、学科带头人、教诲专家"西席专业成长的成长方针。使西席树立终身进补缀念，更新专业常识，驾驭当代教诲理论，改变教诲不美见解。
　　第三、是一位不时到处把西席门生益处放在第一的处事者。
　　学校在更始成长的进程中首先建立了"统统为了门生的终身成长和未来幸福奠基结实基本"的以酬报本办学理念。终身成长是站在为社会培育周全成长的有用的人才的计谋高度，来核阅整其中学阶段的教诲方针，来筹划和构造学校的事情。"统统"是指让每一个门生的本性和才华获得最年夜限度的成长和声张，让每个门生都能在校园享受到告成的高兴，让每个门生读能周全成长，让每一个门生都能有宽敞宽年夜旷达的成长平台，让每个门生都能放飞理想，放飞但愿实现自己的代价。学会做人、学会进修、学汇相助、学会健体和审美，为培育德智体周全成长、各有拿手的顺应未来社会的新型人才奠基踏实宽厚的基本。
　　学天生才的条件是要先成人，干事的条件是先做人。我们首要为门生修建做人的几个蹊径：行为范例----做及格的门生；明辨长短----做及格的人；热爱祖国----做及格的中国人；信心鉴定----做及格的接棒人；具有中国魂的----国际型人才提倡门生的自立教诲。要经由进程景象计划，在门生一样寻常勾当中赋以明晰的教诲内容，使门生在勾当中自省、自悟、自强、自傲，慢慢进步理想信心水平安安祥操行性为水平。全部班主任、任课西席及有关、职员都要长于经由进程门生自立教诲的渠道来抓好德育事情。重点抓好五细腻面的事情。一是落实班级方针打点；二是落实门生的行为风俗教诲；三是落实门生的自律轨制；四是落实门生的进修老例；五是落实门生勾当阵地培植。实现老例教诲系列化、信心教诲梯次化、生理教诲课程化。关爱弱势群体门生，成立"一、二、三、四制"及找准一个打破口，分两个条理方针，实施"三心工程"，四项绿色保障系统。
　　成立"成才教诲课堂教学模式"，连系门生现实实施分层教学，开设了多种情势的"乐趣班"、"拓展班"、"进步班"、"学法讲座"，建立了《周门生课堂进修评价表》，开发使用《学天生长记实袋》使用"绿色评语、赤色寄语、金色期盼"等激励性评价方案，开展教学开放周勾当，共有五百多位家长来校听课，评课。举行多次门生及家长问卷，召开家长漫谈会，对我们的教学事情提出要求、发起。
　　平稳树立处事意识，为西席门生搞妥事、办实事。新班子到任后做的第一件事便是办理了困扰师生多年的食堂题目，办理了全校师生的午餐要求。心系门生安危，在学校的四附近墙安顿加高铁网，让校园变得相对安宁、平安。在两年的时刻里学校无论是硬件仍是软件都产生了巨年夜的转变。到了九十九中学之后，六个寒暑假、无数个歇息日她从没休过。此刻每一位到学校的同道无不歌颂九十九中学产生的转变。在三年多的时刻里学校先后五次调解了却构人为方案，较年夜幅度进步了全校教职工的经济报酬。真正浮现了多劳多得、优质优酬，充实的变更了泛博西席的积极性和事情热情。为了增强西席的体质学校天天给西席发放一袋牛奶。每逢西席过生日学校城市有一份小礼物和一张布满温馨的贺卡。学校还为每一位班主任建造了一幅带有对班级寄语的肖像，让班主任倍感温和。
　　第四、以品德的魅力教诲人、传染人。
　　在学校班子中钱苏同道身教胜于言教。她常讲：作为校长必需讲品德到处事事以身作则，对付班子的凝结力和变更群众的积极性具有重年夜的浸染。她以令人折服的身教影响、发动、凝结全校教职工，自觉做到严于律己，事情在前，受苦在前，奉献在前，到处以学校的事情为重，以群