1985年学校扩建教学楼和宿舍楼，校园占地面积10634平方米，运动场占地面积为3970平方米。1985年学校扩建教学楼和宿舍楼，校园占地面积10634平方米，运动场占地面积为3970平方米。宜昌市得胜街小学于1945年建于宜昌校军场，前身为忠孝镇中心国民学校，1949年7月更名为市立第三小学，1952年始名得胜街小学。近年来，学校教师有100多篇论文在国家、省级、市级以上刊物上发表，20多节优质课分获国家、省、市级一等奖。
宜昌市得胜街小学于1945年建于宜昌校军场，前身为忠孝镇中心国民学校，1949年7月更名为市立第三小学，1952年始名得胜街小学。1952年、1953年市私立务本小学与青龙巷小学先后并入，当时共有教学班20个，学生875人。1960年，按照改革学制的要求，与宜昌市一中“接龙”，改称市一中小学部。1966年更名为跃进街小学，文革后1976年复名为得胜街小学。1985年学校扩建教学楼和宿舍楼，校园占地面积10634平方米，运动场占地面积为3970平方米。2001年8月，因原北正街小学改制而将部分生源划属得小，学校有24个教学班，1095名学生，61名教职工。2004年6月，原环北小学大部分并入得小。学校目前有教学班24个，学生1130人，教职工65人。学校师资力量雄厚，教师学历达标率100%，大专学历61人，省级学科带头人1人，区级学科带头人3名。
近60年的发展历程，熔铸了得胜街小学良好的校风，在“勇于创新，积极实践，深化改革，争创一流”的办学思想主导下，学校制定了“求真、唯美、博爱、进取”的八字校训，形成了“严谨、扎实、重知识、重能力、教好每一个学生”的良好教风。学校坚持以发展为根本，以坚持课程改革为抓手，以创新的德育活动为载体，培养健康活泼，素质全面，富有个性的学生。崇尚学术，探索并逐步形成高雅的、探究性的校园文化，为师生和谐发展，自由发展提供最优化的发展空间。二十世纪九十年代，学校以省级实验课题“小学教学综合改革”为龙头，带动“儿童学习英语最佳发展期的研究”、“开放式教学策略的研究”、“小学生作文个性化发展研究”三大实验课题的全面研究；进入二十一世纪，学校立足校本，全力打造“研究性校园”，将校本研究作为学校发展的持续动力，建立以校为本的学校校本管理体系，创建适合学校教师和学生成长的环境，探索适合学生发展的德育新思路新途径，打造一支研究型教师队伍，以适应未来教育发展的需要。近年来，学校教师有100多篇论文在国家、省级、市级以上刊物上发表，20多节优质课分获国家、省、市级一等奖。班级民主管理经验被《中国教育报》、《中国少年报》、《湖北教育报刊社》、湖北电视台、《宜昌日报》等多家媒体采访、报道，广受社会好评。学校自创校至今，被授予多项荣誉称号：1997年被评为“市先进教职工之家”，1998年被评为“省少先队示范学校”、“省扶残助残先进集体”，1999年被评为“区级示范学校”，2000年被评为“市级示范学校”。
2001年8月，因原北正街小学改制而将部分生源划属得小，学校有24个教学班，1095名学生，61名教职工。二十世纪九十年代，学校以省级实验课题“小学教学综合改革”为龙头，带动“儿童学习英语最佳发展期的研究”、“开放式教学策略的研究”、“小学生作文个性化发展研究”三大实验课题的全面研究；进入二十一世纪，学校立足校本，全力打造“研究性校园”，将校本研究作为学校发展的持续动力，建立以校为本的学校校本管理体系，创建适合学校教师和学生成长的环境，探索适合学生发展的德育新思路新途径，打造一支研究型教师队伍，以适应未来教育发展的需要。简介:
湖北省 宜昌市 西陵区公办普通小学
宜昌市得胜街小学于1945年建于宜昌校军场，前身为忠孝镇中心国民学校，1949年7月更名为市立第三小学，1952年始名得胜街小学。1952年、1953年市私立务本小学与青龙巷小学先后并入，当时共有教学班20个， 学生875人。1960年，按照改革学制的要求，与宜昌市一中“接龙”，改称市一中小学部。1966年更名为跃进街小学，文革后1976年复名为得胜街小学。1985年学校扩建教学楼和宿舍楼，校园占地面积10634平方米，运…
宜昌市得胜街小学于1945年建于宜昌校军场，前身为忠孝镇中心国民学校，1949年7月更名为市立第三小学，1952年始名得胜街小学。1952年、1953年市私立务本小学与青龙巷小学先后并入，当时共有教学班20个， 学生875人。1960年，按照改革学制的要求，与宜昌市一中“接龙”，改称市一中小学部。1966年更名为跃进街小学，文革后1976年复名为得胜街小学。1985年学校扩建教学楼和宿舍楼，校园占地面积10634平方米，运动场占地面积为3970平方米。2001年8月，因原北正街小学改制而将部分生源划属得小，学校有24个教学班，1095名学生，61名教职工。2004年6月，原环北小学大部分并入得小。学校目前有教学班24个，学生 1130人，教职工65人。学校师资力量雄厚，教师学历达标率100%，大专学历61人，省级学科带头人1人，区级学科带头人3名。
近60年的发展历程，熔铸了得胜街小学良好的校风，在“勇于创新，积极实践，深化改革，争创一流”的办学思想主导下，学校制定了“求真、唯美、博爱、进取”的八字校训，形成了“严谨、扎实、重知识、重能力、教好每一个学生”的良好教风。学校坚持以发展为根本，以坚持课程改革为抓手，以创新的德育活动为载体，培养健康活泼，素质全面，富有个性的学生。崇尚学术，探索并逐步形成高雅的、探究性的校园文化，为师生和谐发展，自由发展提供最优化的发展空间。二十世纪九十年代，学校以省级实验课题 “小学教学综合改革”为龙头，带动“儿童学习英语最佳发展期的研究”、“开放式教学策略的研究”、“小学生作文个性化发展研究”三大实验课题的全面研究；进入二十一世纪，学校立足校本，全力打造“研究性校园”，将校本研究作为学校发展的持续动力，建立以校为本的学校校本管理体系，创建适合学校教师和学生成长的环境，探索适合学生发展的德育新思路新途径，打造一支研究型教师队伍，以适应未来教育发展的需要。近年来，学校教师有100多篇论文在国家、省级、市级以上刊物上发表，20多节优质课分获国家、省、市级一等奖。班级民主管理经验被《中国教育报》、《中国少年报》、《湖北教育报刊社》、湖北电视台、《宜昌日报》等多家媒体采访、报道，广受社会好评。学校自创校至今，被授予多项荣誉称号：1997年被评为“市先进教职工之家”，1998年被评为“省少先队示范学校”、“省扶残助残先进集体”，1999年被评为“区级示范学校”，2000年被评为“市级示范学校”。
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