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教育路上
学校类型：本科院校 所在省市：江西省 南昌市 院校级别：无 办学性质：公办 访问次数：164306 次
本科院校类型隶属教委公办性质
发布时间：2010-07-12 浏览次数：1304
提供江西财经大学怎么样,江西财经大学录取分数线,招生电话,江西财经大学地址,招生简章,学费收费,是几本,简介,好专业,教务处电话等相关信息！隶属部门：教委，学校类型：本科院校，所在省市：江西省 南昌市 ，学校地址：江西省南昌市经济技术开发区双港路168号 ，如果需要咨询电话等其他信息敬请留意下方内容。 2006年、2007年我校均安排专升本招生计划350名，据统计，我校高职学生考取我校本科的数量2006年256名、2007年278名，分别占我校专升本招生计划的73。。14%和79。。43%。根据江西省教育厅的规定，参加专升本招生考试的必须是当年的应届毕业生(即专科三年级学生)，考试时间一般安排在5月底或6月初。当年招生录取的最低投档分，需在录取开始后才见分晓。?
你校的学生住宿条件如何？
??? 我院学学生宿舍实行公寓化管理，80%以上为4人间，少量为6人间。
??? 注：国家政策规定不能转换的专业不在转专业的范围之内。
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你校奖学金情况如何？
评选三好学生标兵，颁发“科瑞奖学金”，奖金5000元；评选品学兼优的学生，颁发“国家奖学金”，每人奖金8000元；评选家庭贫困，学习刻苦的学生，颁发“国家励志奖学金”，每人奖金5000元；评选品学兼优的学生，颁发“用友奖学助学金”， 评选品学兼优的学生，颁发“上海校友会奖学金”，奖金2000元；评选品学兼优的学生，颁发“国家助学金”，一等3000元、二等2000元、三等1000元；评选学习标兵，每人颁发奖学金2000元；评选优秀学生、优秀学生干部等，颁发奖学金，一等奖学金1000元、二等奖学金800元、三等奖学金600元、单项奖200元。学院与芬兰凯亚尼应用科技大学建立了互派交换生的合作项目，经选拔，我院9名在校学生将于2008年9月赴芬兰学习；8名应届毕业生已获得英国考文垂大学等国外高等学校的入学资格，即将踏上出国深造的旅程。为方便学生学习和生活，每间宿舍内有独立卫生间，装有电话、电扇、校内有线电视和互联网上网接口。 你校高职代码？ ?? 我校高职在江西省招生代码：8102，学校全称：江西财经大学，学校地址：江西省南昌市昌北下罗。因此，录取开始前，考生与考生家长如咨询xxx分能否录取，我们不能回答，请见谅。考生可参考学校历年录取情况，综合各方面因素选择填报志愿。 ? 你校学生进校后是否可以调整专业？ ?? ? 根据江财职院字[2007]15号文《关于学生转换专业的暂行规定》，对符合转专业条件的一年级学生，可在第一学年第一学期末申请转换专业，经学院教务科审核批准后，参加转换专业考试，根据学生转换专业考试成绩并结合其在校已修读课程成绩择优审批转换专业。 你校高职最低投档分是多少？ 招生录取时，各省招生办根据本省录取控制线、学校在当地的招生计划数、考生填报学校第一志愿的人数，由计算机系统按一定比例从高分到低分投档，投满计划为止时的考生分数，形成最低投档分。每人配备衣橱和桌椅。如：艺术专业不能转入普通专业，文史类考生不能转入理工类专业等。在全国其他省份的招生代码请考生查阅当地省级招办公布的招生计划。我校是原财政部部属院校，学生可在全国范围内就业。在高校扩招，毕业生数量激增的情况下，毕业生就业质量良好，大部分学生在经济发达地区如北京、广东、福建、上海、江苏、浙江、山东等地找到了满意的工作单位。学校坚持以教学为中心，狠抓教学质量，在2002年11月教育部组织的本科教学工作水平评估中获得“优秀”评价。学校有计算机房、多媒体教室、语音室、体育馆、塑胶运动场、网球场、游泳池等设施，有多处校友捐资建造的学生学习、休闲和娱乐场所，为学生提供了优越的学习生活条件。另外我校还设有王华霖、新中大、强芳等奖学金。 你校专升本情况如何？ 从2002年起，我校每年根据江西省教育厅下发的《关于xxxx年江西省高等学校推荐选拔优秀专科生进入本科阶段学习的通知》精神安排专升本招生考试。 学院在校生是否有出国留学的机会？ 我校高职与英国、加拿大、澳大利亚、芬兰等国家的大学合作进行专升本、专升硕项目，提供相关的语言培训、出国学习、生活适应训练等，给有志于出国深造的学生搭建了很好的平台。近五年我校高职学生就业率在全省高职院校中名列前茅，我校就业工作荣获“2004
??? 我校是“全国造林绿化300佳单位”，江西省“绿化先进单位”，蛟湖似镜、绿树成荫，是读书学习的理想场所。
你校的毕业生就业情况如何？
??? 我校高职面向全国招生，根据教育部有关规定，毕业生双向选择、自主择业。
学校勤工俭学情况如何？
为了做好贫困生助学工作，帮助他们树立自强自立精神，学校提供一定数量的勤工助学岗位，让学生通过自己的劳动获得一定报酬，缓解求学过程中的经济压力，为进一步加强对贫困生勤工助学工作的管理工作根据学校有关要求，结合学校实际，设立有数百个勤工助学岗位，通过招聘上岗。
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