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吉林大学

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发布时间：2010-06-13 浏览次数：984

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吉林大学本科学生转院(系)转专业管理规定

校发〔2003〕74号

    兴趣和个性是效率和创造力的源泉，满足学生的专业兴趣，拓展学生的个性发展空间，符合人才成长和培养的规律。给部分学生一次选择专业的机会，实行转系(转专业)制度改革，适当地放宽专业间的限制，符合“以学生为本位”的根本思想。
    《吉林大学本科学生学籍管理规定》第二十九条规定，学生具有下列情况之一，经严格审查后，可允许转专业：确有某些突出专长，转专业更能发挥其业务专长者；经学校认定，学生确有某种特殊困难，不适宜在原专业继续学习者；学校根据学科、专业发展需要，统一进行专业调整者；符合学校规定且具备新专业学习条件的成绩优异者；根据学校创新人才培养计划而选拔出来的特优生。
    为做好学生转专业的有关具体工作，让确有某些突出专长者在自己真正感兴趣的专业完成学业，通过公平、公正的办法和规范、程序化的手续实现部分学生转专业的愿望，制定本管理规定。
    第一条  吉林大学调整本科学生专业的原则是：“规定时间，公布计划，公开报名，统一考试，双向选择，宏观控制”。
    第二条  每年6月的第一周，各学院向学校教务处提出可接收学生专业和拟接收人数，接收条件及建议考试科目等，由学校教务处向全校符合转专业条件的学生公布。
    第三条  每年6月的第二周，申请转专业的学生自愿报名，填写《吉林大学本科学生转院(系)转专业审批表》，按照自己意愿只能选择两个拟转入专业，作为第一志愿和第二志愿，交转出学院审批，转出学院按照不超过当年本专业学生5%的比例控制转出人数。批准后将《吉林大学本科学生转院(系)转专业审批表》交教务处教务科。
    第四条  每年6月的第三周，学校按学部共同课程安排转专业考试，公布考试成绩，相关学部组织召开相关学科的教授会议，对成绩符合转专业条件的学生进行面试并打分，在合格人选中择优选择，按接收能力的上限比例推荐给相关学院。现阶段的上限比例暂定为不超过当年本专业学生的5%。
    第五条  每年6月的第四周，相关学院按照应接收人数和学部教授会议推荐意见确定录取人选，教务处将初步意见向学生公布。
    第六条  每年七月的第一周，学校对被确定录取的学生进行一次性审批。《吉林大学本科学生转院(系)转专业审批表》经教务处审核同意、主管校长批准后，学生持《吉林大学学籍变动通知单》到各有关部门办理学籍变动手续。
    第七条  学生有下列情况之一者，不予考虑转专业：
    (一) 国家“基地”专业的学生，但按“基地”滚动培养规定调整者除外；
    (二) 委托培养、委托代培，定向培养、保送生、特招生，专科升入本科学生；
    (三) 学生入学未满一学期的学生；
    (四) 学生入学满一学年的学生(“软件学院2+2模式”转专业除外）；
    (五) 有考试违纪行为或受到其它纪律处分的学生；
    第八条  确定转专业的学生必须参加当时学期原专业的期终课程考试，无故旷考和考试不及格者按学籍管理有关规定处理，同时取消其转系资格。教务处于下学期开学初办理转专业手续，学生到转入学院报到。
    第九条  在规定时间之外，不办理转专业手续。
    第十条  学校继续实行“尖子学生培养‘211’工程”中规定的对待优异学生的转专业政策，对于“吉林大学新生奖学金”获得者、在某领域获得专项优异成绩(以获得认定证书为准)者，在时间上可不受上述规定限制。
    第十一条  对于从“热门专业”向“冷门专业” 转入者，从高分录取专业向低分录取专业转入者，在时间上可不受上述规定限制。
    第十二条  学生申请转专业需向学校缴纳转专业手续费100元，作为聘请专家面试、考试组织及相关材料准备等费用。
    第十三条  本规定由教务处负责解释，在2003年4月8日起执行。

                                      二○○三年四月八日

数控技术专业：
实践环节及应取得的相关证书：钳工实训、车工实训、维修电工实训和数控加工实训等实践环节。通过上述实训环节教学学生至少可以考取钳工、维修电工中级和数控车床或加工中心高级工技能证书。并在数控机床编程、操作和维修岗位具有突出能力，“一岗精、多岗通”的高素质技能型人才，具有良好职业道德、较强专业技能和创新精神以及可持续发展的学习与适应能力，具有数控机床的加工、安装调试与维修、CAD/CAM软件应用及车间生产与技术管理等主要岗位的操作技能和专业知识，培养目标：本专业主要培养面向数控加工行业。主要课程：机械制造技术、数控机床使用及维修、数控加工编程与操作、数控机床电气控制、CAD/CAM技术应用……

表演专业：
就业方向：适合到影视制作单位、艺术表演团体担任演员或群众艺术馆、机关、企事业单位从事教育和文艺活动组织辅导工作。（2）节目主持方向培养目标：具备广播电视播音学、新闻传播学、语言文学及艺术、美学等多学科知识，能在广播电台、电视及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的优秀人才。主要课程：表演基础、影视剧表演、普通话语言基础、形体训练、发声与乐理、中外影视简史、影视化妆与形象设计、影视摄影与照明、影视美术、影视录音、影视导演、优秀影视剧赏析等。（1）影视表演方向培养目标：培养具有较高的审美能力、创新精神和职业道德。主要课程：表演基础、影视剧表演、普通话语言基础、形体训练、发声与乐……

卫生检验与检疫技术专业：
主要课程：医学生物学、传染病与流行病学、预防医学、生物化学及检验技术、免疫学及检验技术、寄生虫学及检验技术、卫生微生物学及检验技术、环境理化检验、空气理化检验、食品理化检验、卫生毒理学等课程。掌握预防医学和卫生理化检验、卫生检疫专业基本理论、技术与综合职业能力，卫生检验检疫技术专业(专科) 培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质和文化修养的高等技术应用型专门人才。就业去向：各级疾病预防控制中心、地方病和职业病防治、环境保护、质量监督、出入境检疫等机构；制药、食品与化妆品生产、流通等企业；各大型超市、从事公共场所、环境、食品、职业病、传染病的卫生监测、预防与监督管理、动……

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