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教育路上
学校类型：本科院校 所在省市：陕西省 西安市 院校级别：无 办学性质：公办 访问次数：105614 次
本科院校类型隶属教委公办性质
发布时间：2010-06-18 浏览次数：1602
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文学院现有汉语言文学专业、戏剧影视文学专业、对外汉语专业、广告与广告管理、文秘五个专业。在校生1097名，24个教学班。教职工56名，其中教授2人，副教授21人，讲师11人；博士4人，在读博士1人，硕士20人，在读硕士1人。挂靠于文学院的学术机构有：西安文学研究会、西安影视评论学会。另有陕西省普通话测试中心西安文理学院工作站、西安文理学院影视研究所、文学院文化传播中心，文学院影视中心等机构。
◆汉语言文学（四年制本科）
培养目标：
本专业旨在培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能的应用型、复合型高级专门人才。本专业在汉语言文学平台之上设置三个专业方向：教师教育方向，培养在中等学校进行语文教学及研究的师资；对外汉语教学方向，培养在语言类学校进行对外汉语教学及研究的师资；现代文秘方向，培养面向政府机关、企事业单位、新闻媒体等相关职业群的语言文字工作者。
主要课程：
教师教育方向（师范）：
现代汉语、古代汉语、普通写作、语言学概论、文学概论、中国现代文学、中国当代文学、中国古代文学、外国文学、美学概论、中国古代文论、西方文论、教育心理学、中学语文教学论、教育政策与法规、教育管理学等课程。
对外汉语方向（师范）：
语言教学原理、对外汉语教学论、对外汉语教学课堂教案设计、对外汉语教学语法研究、中国文化概论、实用汉语语法（对外汉语语法教学探索）、现代汉字学、普通话语音教程、民俗语义学、国外汉学研究。
现代文秘方向：
秘书学概论、文书学及公文处理、档案与信息管理、办公自动化、行政管理学、语言与沟通艺术、秘书心理学、领导科学、公共关系、人力资源管理、市场营销、职业技能培训课程、素质拓展训练。
主要实践性教学环节：
入学教育、军训及劳动、社会调查、教育见习、课程论文、教育实习、毕业论文及答辩。
授予学位：文学学士
◆戏剧影视文学（四年制本科）
培养目标：
本专业培养具有戏剧影视文学专业知识，能够从事戏剧影视作品的创作、策划、编导、拍摄、制作、录音、剪辑、合成及戏剧影视理论研究、评论、教学等工作的高级专门人才。
主要课程：
戏剧概论、影视概论、中外影视史、中外戏剧史、影视作品读解、影视剧创作、影视表演与导演、影视拍摄与制作、影视美学、影视剪辑与录音、影视策划与营销、播音与主持基础、影视评论、好莱坞电影专题、港台电影专题等。
主要实践性教学环节：
入学教育、军训及劳动、社会调查、课程论文、专业见习、专业实习、毕业论文及答辩。
授予学位：文学学士
◆文秘（三年制专科）
培养目标：
本专业旨在培养能适应社会主义市场经济和对外开放需要的合格秘书人才。其基本的素质要求为德、智、体、美全面发展，能适应各级行政机关、企事业单位、社会团体的工作需要，具有系统扎实的英语听、说、读、写能力，能够熟练地掌握办公自动化技能。
主要课程：
秘书学、工商行政管理学、文书实用写作、经济应用文写作、档案管理学、秘书英语、心理学、逻辑学、经济法、新闻采访写作、公共关系、书法与美术字、形体仪态训练等。
实践环节：
入学教育、军训及劳动、社会调查、社会实践、职业技术训练、专业实习等。
◆广告设计与制作（三年制专科）
培养目标：
本专业旨在培养能适应社会主义市场经济和广告专业发展需要的德、智、体全面发展的具有社会主义觉悟及良好的道德品质、较强的法制观念、富于创造精神，并能从事广告策划、市场调研、广告创意与广告文案写作、广告管理以及广告理论研究等工作的广告类高级专门人才。人才适应范围：各类广告公司、各类企业的广告营销部门以及各类新闻媒体中的广告部门。
主要课程：
市场经济学、市场营销学、公共关系学、现代广告学、广告策划与创意、市场调研、广告文案写作、广告管理与法规、广告媒体研究、中外广告史、计算机应用及多媒体技术、广告摄影、实用英语、新闻传播学、中国现当代文学、广告心理学等。
实践环节：
入学教育、军训及劳动、社会调查、社会实践、职业技术训练、毕业实习等。
经济与管理系
经济与管理系成立于1980年，现设有公共事业管理、会计学、市场营销三个本科专业。
本系现有教职工26人，其中正副教授8名、讲师7名。师资力量雄厚，近几年承担省市课题20余项，发表论文近百篇。设有经济、管理、会统三个专业教研室，配有计算机机房、多媒体实验室、会计模拟实验室，市场营销模拟实验室等。
◆公共事业管理（四年制本科）
培养目标：
本专业旨在培养能坚持社会主义道路，德、智、体全面发展，具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在文教、体育、卫生、环保、社区服务、社会保险等公共事业单位行政管理部门从事管理工作的中高级专门人才。
主要课程：
微观经济学、宏观经济学、人力资源管理、管理学原理、公共事业管理概论、公共财务、组织行为学、管理信息系统、申论写作、行政管理学、管理定量分析等。
主要实践性教学环节：
入学教育、课堂讲座、案例教学、专业参观、社会调查、公益劳动、毕业实习、毕业论文等。
授予学位：管理学学士
◆ 会计学（四年制本科）
培养目标:
本专业旨在培养德、智、体全面发展，具有管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，具有创新精神和实践能力，能在企事业单位及政府部门从事会计实务工作，以及从事会计学教学、科研工作的中高级专门应用型人才。
主要课程：
基础会计学、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、财务管理、管理会计学、审计学、宏、微观经济学、管理学、统计学、经济法、财政与税收、货币银行学、资产评估理论与实务、证券投资、会计实验等。
主要实践性教学环节：
实践性教学环节包括教学实践和社会实践。实践性的教学环节主要包括：入学教育、课堂讲座、案例教学、专业参观、专业技能训练、参与科研活动、学术活动、撰写学术论文、毕业实习、毕业论文等环节；社会实践包括公益活动、社会调查等。
授予学位：管理学学士
◆ 市场营销（四年制本科）
培养目标：
本专业培养具有扎实的管理学、经济学和信息技术基础知识，较高的英语水平和计算机基础技能，熟悉经济法规，掌握现代市场营销理论、信息系统的手段、方法，具备市场营销、规划、设计等较强实务运作能力的高级现代市场营销人才。成为在市场营销领域（主要在电子商务、房地产、汽车行业）从事全过程策划、管理和营销信息化工作的复合型管理人才。
主要课程：
管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、管理学、财务管理、线性代数与线性规划、概率论和数理统计、管理信息系统、市场营销学、顾客关系管理、推销实务、营销策划、汽车经营管理、房地产经营管理、电子商务等。
主要实践性教学环节：
实践性的教学环节主要包括：入学教育、课堂讲座、案例教学、专业参观、社会调查、公益劳动、毕业实习、毕业论文等。
授予学位：管理学学士
法政系
法政系现有教职工41人，其中专任教师36人。在教师队伍中，教授4人，副教授13人，讲师14人，其中硕士15人，在读硕士3人，在读博士1人，硕士生导师3人，博士生导师1人，陕西省优秀教师、市教委跨世纪学术带头人1人。现设有哲学、政治经济学、法学、科学社会主义、中国近现代史、思想品德、继续教育七个教研室；一个资料室，藏书5000余册，期刊40余种。
◆思想政治教育（四年制本科）
培养目标：
本专业培养具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义理论素质，具备哲学、法学、政治学、管理学和教育学等多学科基本理论知识，能在中等以上学校从事马克思主义理论与思想政治教育学科的教学和研究，能在党政机关、企事业单位从事行政管理工作的复合型、应用型高级专门人才。
主要课程：
马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、毛泽东思想概论、邓小平理论概论、政治学概论、世界政治经济与国际关系、法学概论、管理学概论、逻辑学、中国近代史、中华人民共和国史、西方哲学史、社会主义市场经济理论、伦理学、西方政治思想史。
实践环节：
专业考察一周、教育见习两周、毕业论文六周、教育实习八周。
授予学位：法学学士
◆法律事务（三年制专科）
培养目标：
本专业培养适应我国市场经济发展和法制建设需要，具备法律基础理论和专业知识，熟练掌握法律应用技能，能在司法机关、法律服务机构及其他机关、团体、企事业单位法律服务部门从事法律事务的应用型专门人才。
主要课程：
法理学、宪法、刑法原理与实务、民法原理与实务、知识产权法、婚姻家庭法、经济法、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政及行政诉讼法、律师与公证实务、法律文书写作、司法笔录训练。
实践环节：
入学教育与军事训练二周、社会实践与生产劳动二周半、专业实习十二周。
历史系
历史系成立于1978年，有近30年的办学历史。现历史系下设中国史、世界史、教师教育教研室和西安历史文化、基督教文化两个研究室。拥有博士5人、硕士10人；教授5人、副教授8人以及讲师、助教组成的教师队伍。
本系曾成功举办第五届国际明史研讨会和首届西安历史文化研讨会，在省高校文物知识竞赛中荣获第一名。历届毕业生中有多人在全国教学评奖活动和陕西省、西安市中学教学评优活动中荣获一、二等奖。
◆ 历史学（四年制本科）
培养目标：
本专业实行“平台+模块”人才培养方案，既注重通识教育，培养具有良好思想品质和扎实的中外历史知识、掌握一定历史研究基本技能、富于创新精神、有进一步培养潜能的人才，又适应社会需求，在历史学平台上设置两个方向：教师教育方向，培养在中等及以上学校从事历史教学、研究的师资；文化旅游方向，培养旅游管理及旅游服务的应用型、复合型专门人才。
主要课程：
学科通识方向：
中国通史、世界通史、考古学通论、历史地理学、史学理论与史学史、历史文献学等。
历史学方向：
教育学、心理学、历史学科教学法、中国传统文化、西方文化史等。
旅游文化方向：
管理学原理、导游基础知识、旅游文化概论、陕西人文旅游、文物学概论、旅游地理学等。
实践环节：
开设教育见习、教育实习、旅游文化方向专业实习、教学考察等，通过理论联系实际，培养学生的创新意识、创新思维和创新能力。
授予学位：历史学学士
化学系
化学系是1978年7月成立的。现开设有：化学教育、应用化学二个本科专业和精细化学品合成技术一个专科专业。化学系现有教职工35人，其中，教授、副教授10人，讲师10人，助教5人。教
化学系现有实验设备资产总值400余万元，有13个教学实验室，五个精密实验室。
◆ 应用化学（四年制本科）
培养目标：
本专业培养掌握化学基本理论、基本知识和基本技能，受到应用研究、科技开发和生产技术的初步训练，能在化学及相关科学技术领域从事生产、科技开发的应用化学专门技术人才。
本专业毕业学生具有以下几方面的知识和能力：
1．能系统地、较好地掌握本专业所必需的化学基础理论、 基本知识和基本技能与方法，受到良好的科学思维和科学实验的基础训练；
2．掌握了本专业所必需的数学、 物理学的基本理论和实验技能，并初步具备运用计算机的能力；
3．掌握了必要的工程技术知识及实验技能，具有较强的运算、分析测试技能及识图、绘制简图的能力；
4．掌握了一定的专业化学知识，受到应用方法、 开发性研究的基本训练，对本学科某些领域的发展趋势及其应用前景有所了解；
5．初步了解生产实际， 具有应用化学的基本理论和知识及分析、解决与化学有关的实际问题的初步能力。
主要课程：
无机化学及实验、化学分析及实验、有机化学及实验、物理化学及实验、仪器分析及实验、高等数学、普通物理及实验、计算机应用基础、化工原理及实验、化工制图、高分子化学、精细化学品合成及实验、工业分析及实验、环境检测、胶体与界面化学等。
毕业生可以在商检、外贸、公安、消防、卫生、轻工、仪器、环保、医药、化工、冶金等企事业、行政部门从事现代实验室的管理、维护工作，进行化学分析、仪器分析、应用研究、产品开发、生产技术和经营管理工作。
授予学位：理学学士
◆ 化学（四年制本科）
培养目标：
主要培养从事中等学校进行化学教学和化学教育研究的教师及其他教育工作者。同时培养德、智、体全面发展，具有良好的科学素养，掌握化学基本理论、基本知识和基本技能，受到基础研究和应用研究初步训练，能在化学及其相关领域从事科学研究、应用开发和管理等工作的专门人才。
本专业毕业学生具有以下几方面的知识和能力：
1．能系统地掌握本专业所必需的化学基础理论、 基本知识和基本技能与方法，受到良好的科学思维和科学实验的基础训练；
2．掌握化学教育的基本理论和方法；具有实施化学新课程的基本理念和方法；能从事综合实践教学活动；具备运用现代教育技术和计算机辅助化学教学的能力；具备从事中学化学教育研究的能力；
3．掌握系统的专业化学知识，受到应用方法、 开发性研究的基本训练，了解本学科的发展趋势及其应用前景；
4．了解生产实际， 具有应用化学的基本理论和知识及分析、解决与化学有关的实际问题的能力。
主要课程：
无机化学、无机化学实验、分析化学、分析化学实验、有机化学、有机化学实验、物理化学、物理化学实验、仪器分析、仪器分析实验、结构化学、化工基础及实验、有机分析、高分子化学、精细化学品合成及实验、胶体与界面化学、环境化学、工业分析及实验、化学文献检索、化学教学论、中学化学实验研究、化学发展史、中学化学新课程、计算机辅助化学教学等。
授予学位：理学学士
◆ 精细化学品生产技术（三年制高职）
本专业学生主要学习精细化学品合成技术及其工艺学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，掌握化工单元操作、精细化工工艺学等专业理论知识，并接受精细化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与化工工艺设计方法的基本训练，具有对精细化工企业的生产过程进行管理、革新改造，对新过程进行开发、设计和对新产品进行研制的基本能力。
主要课程：
无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、化工基础、化工制图、化工机械概述、精细化学品合成、精细化工工艺学、工业分析、有机波谱分析、高分子基础。
生命科学系
西安文理学院生命科学系创建于1981年。近年来，我系教师先后参加国家自然科学基金项目三项、国家“十五”科技攻关项目一项、教育部重点课题一项、陕西省自然科学基金项目两项、主持国家教育部研究课题一项、陕西省科技攻关计划一项、主持陕西省教育厅科技项目三项、西安市科技局社会发展类项目一项。研究方向主要有：珍稀植物快速繁殖、分子病毒学及分子免疫学研究、植物有效成分分析及提取研究、中药材规范种植及中药药理研究、植物发育生理研究、园艺植物栽培及园艺产品贮藏与加工等。
◆生物科学（四年制本科）
培养目标：
本专业培养具有扎实的数理化理论基础，系统掌握生物科学基本理论、专业基础知识和生物科学的研究技术，了解生物科学发展趋势、应用前景，具有较强的独立工作能力和实验技能，能够在科研机构、各级各类学校、生物技术产业及其企事业单位从事科学研究、技术推广、教学及其他管理工作的复合型、应用型生物科学专门人才。
主要课程：
动物学或动物生物学、植物学或植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、生态学、植物生理学、动物生理学、生物统计学基础、发育生物学、神经生物学、生物信息学等。
实践环节：
主要实践环节包括实验、校外实习、综合实验训练和综合论文训练等，旨在培养学生的动手能力及创新能力。
授予学位：理学学士
◆园艺（四年制本科）
培养目标：
本专业培养具备园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的应用型科学技术人才。本专业设置蔬菜、花卉与观赏植物和果树三个模块方向供学生根据兴趣和社会需求进行自由选择。
主要课程：
植物学、植物生理学、生物化学、田间试验及统计分析、遗传学、土壤学肥料学、农业生态学、园艺植物病理学、园艺学概论、园艺植物栽培学、园艺植物育种学、园艺植物昆虫学、设施园艺学、园艺产品储藏与加工及园艺产品商品学等。
实践环节：
主要实践环节为园艺植物栽培（育苗、整形修剪、嫁接、扦插、压条、分株、整枝、田间管理等）、园艺植物育种（分类、品种识别、杂交、选择、良种繁育等）、园艺植物病虫害识别与防治、园艺产品品质鉴定、园艺产品贮藏与保鲜等专业实习、生产与社会实践以及学年论文与毕业论文。
授予学位：农学学士
数学系
西安文理学院数学系成立于1958年。现有数学与应用数学专业一个，有高等数学、分析、代数与几何、应用数学、数学教育五个教研室。教职工40名，其中专任教师33名。正、副教授13名，讲师14名，助教6名。数学系现有5个教育教学实习基地，数学建模实验室一个，多媒体教室1个，资料室1个（图书3000余册，期刊35种）。
数学系注重学生综合能力及创新能力的培养，在全国大学生数学建模竞赛曾多次获国家、省级奖项；陕西省高等数学竞赛中获省级奖项多次。
◆数学与应用数学（四年制本科）
培养目标：
本专业为培养适应社会主义现代化建设需要，实行“平台+模块”的人才培养方案，使学生掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，掌握计算机的基本原理，能运用数学知识和计算机知识研究解决实际问题，具有现代教育观念，具备数学科学研究、数学教育研究和数学教学的基本能力，适应基础教育改革发展需要的中等学校数学教师、教学研究人员及其他教育工作者。
主要课程：
数学分析、高等代数、概率论与数理统计、复变函数、近世代数、常微分方程、实变函数、微分几何、物理学、拓扑学、数值计算、初等数学研究、数学史、数学教学论、计算机应用基础、数学建模、C语言程序设计、多媒体技术与应用、教育学与心理学基础、人文社会科学基础等。
实践性教学环节：
数学建模实验、数学课件制作、数学专业教育实习。
授予学位：理学学士
机械电子工程系
机械电子工程系成立于1980年，主要培养机械类和电子类应用型技术人才。目前下设电子信息工程专业、机械设计制造及其自动化专业和自动化三个本科专业。现有教职工44人，其中专任教师31人。专任教
◆电子信息工程（四年制本科）
培养目标：
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有信息获取、信息传输、信息处理及控制系统分析与设计等方面的知识，能够在信息产业及国民经济部门从事信息系统与控制系统的研究、设计、制造、应用和开发，能够适应社会需求，具有开拓创新精神的高等工程技术人才。
主要课程：
工程数学、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理、程序设计语言、信号与系统、高频电子线路、传感器技术及应用、数字信号处理、通信原理、程控交换技术、锁相技术、CPLD/FPGA技术及应用等。
主要实践环节、专业实验：
军事训练、金工实习、计算机应用基础训练、电装实习、电子技术课程设计、专业课程设计、生产实习、毕业设计、社会实践等。
授予学位：工学学士
◆机械设计制造及其自动化（四年制本科）
培养目标：
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有机械设计制造及其自动化基础知识与应用能力、能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、应用研究、运行管理、经营销售以及机电设备的维护维修等方面工作的高级工程技术人才。
主要课程：
工程制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电子技术、微机原理及应用、材料成形技术、机械制造技术、互换性与测量技术、传感器技术及应用、液压传动与气动、数控机床与编程、机械控制工程等。
主要实践环节、专业实验：
军事训练、金工实习、计算机应用基础训练、电装实习、专业课程设计、生产实习、毕业设计、社会实践等。
授予学位：工学学士
◆自动化（四年制本科）
培养目标：
本专业培养具有自动化技术基础知识、基本理论和基本技能，德、智、体、美全面发展，能够适应社会需求，具备从事过程自动化、拖动自动化、管理自动化系统与设备的运行、调试、维护以及各类电子技术设备的研究、设计、制造、应用和开发等方面工作能力的具有开拓创新精神的应用型高级工程技术人才。
主要课程：
高等数学、大学物理、工程数学、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及应用、过程控制系统、电机拖动基础、电力拖动与运动控制、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统、计算机控制系统、控制系统计算机辅助设计、微机控制与接口技术、计算机网络控制与通信、智能控制导论等。
主要实践环节、专业实验：
军事训练、金工实习、计算机应用基础训练、电装实习、电子技术课程设计、专业课程设计、生产实习、毕业设计、社会实践等。
授予学位：工学学士
物理系
西安文理学院物理系始建于1958年，现设物理学和应用物理两个本科专业。物理系现有教职工30人，其中教授、副教授8人，博士4人，讲师及硕士以上的教师18人。设物理学、应用物理、大学物理、中教继教、物理实验等5个教研室。有专业实验室13个，资料室专业藏书8600余册、专业期刊50余种。
◆物理学（四年制本科）
培养目标：
旨在培养德、智、体全面发展的，掌握物理学基本理论、基本知识及实验技能，获得进行科学研究的初步能力训练，掌握教育基本理论和现代教育技术，在物理学及其相关领域从事教学、科研、开发和管理工作的高素质人才。
本专业分为物理教育和现代教育技术两个培养方向。
主要课程:
高等数学、力学、热学、电磁学、光学、近代物理、理论力学、电动力学、统计物理学、量子力学、数学物理方法、固体物理、物理教学论、C语言、图像制作等。
主要专业实验：
普通物理实验、近代物理实验、电路分析及实验、模拟电路及实验、数字电路及实验、中教法实验及教学技能、家用电器维修等。
实践性教学环节：
包括专业实验、教育实习、课程见习、科研训练、社会实践、毕业论文等。
授予学位：理学学士
◆应用物理学（四年制本科）
培养目标：
旨在培养德、智、体全面发展的，掌握物理学基本理论、基本知识及实验技能，有较强实验能力和计算机应用能力，具备应用物理专业的基础理论和电子设备原理等基础知识，掌握电子仪器的安装、调试、使用、维修等技术，具有电子产品生产过程的管理、质检及设备维护能力的应用型技术人才。
本专业分为光技术检测和电技术检测方向两个培养方向。
主要课程：
高等数学、力学、热学、电磁学、光学、量子力学、微机原理与接口技术、概率统计、机械制图、光电检测技术、模拟电子技术及实验、传感器原理与应用技术等。
主要专业实验：
大学物理实验、近代物理实验、光检测实验、电检测实验、家用电器维修、科技制作等。
实践性教学环节：
包括实验、专业实习、课程见习、科研训练、社会实践、毕业论文等。
授予学位：理学学士
教育系
教育系现有教师19人，教辅1人。其中高级职称11人，硕士研究生以上学历12人。教育系下设公共课教研室、基础心理学教研室、应用心理学教研室、继续教育教研室、心理学实验室。近年来我系教师主持参与国家课题２项，省级课题6项，市级课题7项，院内课题10项；出版专著3部，主编教材６部，参编教材２０部，发表论文100余篇。
◆ 应用心理学（四年制本科）
培养目标：
本专业旨在培养能够掌握心理学的基本理论和基本知识，掌握心理实验、心理测量与统计的基本方法，掌握心理健康教育与辅导、心理咨询与治疗、人才测评与选拔、人力资源管理的基本知识和技能，能在大中小学、企事业单位、公安部门、社区等从事心理卫生和人力资源管理工作的专门人才。
主要课程：
普通心理学、西方心理学史、中国心理学史、实验心理学、人体解剖生理学、心理测量学、心理与教育统计、认知心理学、人格心理学、发展心理学、健康心理学、中小学心理健康教育与辅导、心理咨询原理与技术、人才选拔与测评、人力资源管理、人力资源管理心理学、法律心理学等。
主要实践性教学环节：
心理实验、心理测量、心理剧、心理咨询方法训练、毕业实习、社会调查、专业社会实践等。
授予学位：理学学士
计算机科学系
计算机科学系开设有计算机科学与技术和软件工程专业。现有专任教师及教辅人员37人，其中高级职称10人，中级职称9人。有博士学历3人，硕士研究生学历5人。硬件设施有：12个机房，共有微机700多台。专业实验室有：电子技术实验室、组成原理实验室、接口技术实验室、多媒体实验室、网络实验室、ARM嵌入式实验室、计算机组装实验室、软件工程实验室等，设备总价值近700万元。
◆计算机科学与技术（四年制本科）
培养目标：
本专业旨在培养掌握计算机科学与技术的基本理论、基本技能及相关知识，具有较高的知识综合运用能力、自学能力和创新能力，能熟练地进行计算机应用软件程序设计与开发、系统结构设计与维护，能够熟练运用数据库技术、网络技术以及多媒体技术等解决实际问题，具有较强的社会适应性，能够适应地方社会发展和经济建设需要的应用型以及能够从事计算机教学与培训的高级专业人才。
本专业分为计算机网络技术和软件技术两个培养方向。
主要课程：
电路理论与数字电路、高级语言程序设计、微机原理与接口技术、计算机组成原理及体系结构、离散数学、数据结构、操作系统、数据库系统及应用、计算机网络与安全技术、多媒体技术与应用、面向对象程序设计、软件工程、人工智能、数值计算等。
主要实验及实践性教学环节：
电路基础实验、数字逻辑实验、微机接口技术实验、计算机组成原理实验、计算机网络实验、多媒体技术实验、ARM嵌入式实验、课程设计、生产实习、毕业设计等。
授予学位：工学学士
◆软件工程（四年制本科）
培养目标：
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有良好的综合素质、良好的职业道德、扎实的软件理论知识及较强的英语综合应用能力、掌握先进的软件开发技术和科学的软件管理方法的复合型、实用型的软件开发人才。毕业生可在信息产业领域、软件公司、企事业单位以及行政管理等部门从事应用软件开发、维护和测试工作，计算机软件产品的技术咨询、培训、销售，网络系统的操作、运行与维护，软件编码，商业网站运行中的开发、操作与维护等方面的工作。
本专业分为数据库系统与网络和软件系统设计与开发两个方向。
主要课程：
电路与电子学、C/C++程序设计、离散数学、微机原理与接口技术、数据结构、操作系统、软件体系结构、数据库原理及应用、计算机网络、软件工程、编译原理、多媒体技术与应用、网络编程与WEB技术、MIS与数据库技术、数值分析与计算方法、JSP。。net、软件系统需求分析与设计、分布式系统设计、软件工程过程与项目管理等。
主要实验及实践性环节：
电路与电子学实验、数据结构实验、计算机组装、操作系统课程设计、数据库应用综合课程设计、网站设计、软件工程综合课程设计、小型项目实践、生产实习、毕业设计等。
授予学位：工学学士
资源环境与旅游系
资源环境与旅游系现有地理科学与旅游管理两个本科专业。全系教职工30人，其中专职教师25人。专职教
◆地理科学（四年制本科）
培养目标：
本专业旨在培养掌握地理科学的基本理论、基本知识与基本方法，能够在高等和中等学校进行地理教学、教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。毕业时，应具有牢固专业基础，具有良好的教师素养和从事地理教学的基本能力，具备运用现代教育技术开展地理教学的基本能力，具有一定的科研能力。
主要课程：
世界地理、中国地理、地球概论、地图学、城市地理学、经济地理学、人文地理学、土壤地理学、计量地理学、地理信息系统、环境学、地理教育学。
主要实践环节：
土壤地理实验、地质地貌实验、植物地理实验、气象气候实验、地理信息系统实验、地图测量与制图实验、地理野外综合考察和教育实习。
授予学位：理学学士
◆ 旅游管理（四年制本科）
培养目标：
本专业培养具有旅游管理专业知识，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游服务管理工作的专门人才。毕业时，应具备扎实的旅游管理学科的基本理论，具备酒店管理与服务的基本方法与技能，具备较高的导游工作技能，熟悉国家关于旅游业务发展的方针、政策和法规，具备运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力。
主要课程：
本专业学习分为两个阶段。前两年为第一阶段，学习基础课，开设管理学、经济学原理、旅游管理信息系统、旅游统计学、旅游会计学、旅游经济学、旅游学概论等；后两年为第二阶段，分为三个培养方向，学习课程如下：
管理方向：
旅游经济管理、旅游企业战略管理、旅游企业人才资源管理、旅游电子商务等。
酒店服务方向：
餐饮服务与管理、客房服务与管理、前厅服务与管理、饭店英语、宴会设计等。
导游员方向：
旅游美学、导游业务、旅行社管理、导游英语、模拟导游等。
主要实践性教学环节：
旅游综合实习、酒店业务实习、导游业务实习、旅行社业务实习等。授予学位：管理学学士
该专业招生要求：
A男性身高
B五官端正、体型匀称。
外国语言文学系
外国语言文学系创建于1979年，设有英语专业，包括师范教育、英汉翻译等两个方向，具有学士学位授予权。现有教师69人，其中正、副教授15人，研究生学历教师达到67％。外语系拥有先进的数字化网络语音室、综合语言实验室、多媒体教室、图书资料室等优良的教学条件，可同时满足600余人进行英语听说、口语课程教学，能够满足教师、学生教学科研的需要，是陕西成立较早、办学规模较大的外语院系之一。
◆ 英语（四年制本科）
培养目标：
本专业旨在培养德、智、体全面发展，具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识，并能将英语熟练地运用于教育、文化、外事、经贸等领域，从事教学、翻译、研究等工作的复合型外语人才。
主要课程：
本专业实行平台加模块的人才培养模式。专业学习分两个阶段，一、二年级是基础阶段，为学生学习构建基础知识平台；三、四年级是提高阶段分师范教育和翻译两个专业方向。
基础阶段主要课程有：
综合英语、英语阅读、英语听力、英语口语、英语写作、英语语法等课程。
专业知识主要课程有：
高级英语、英语语言学、英国文学、美国文学、学术论文写作。
师范方向主要课程有：
英语教学法、英语教学论、现代教育技术、
翻译方向主要课程有：
口译、翻译理论与实践、科技英语翻译、外贸函电等
实践环节：
外语系按照英语专业培养计划，重视本科生的毕业论文及实习工作，同时积极地为学生创造更多的实践机会，措施得力，效果良好。我系现有固定实习基地7个。
授予学位：文学学士
体育系
体育系设有体育教育本科专业，现有教师34人，其中高级职称占教师总数的26％。体育系场馆总占地面积
◆ 体育教育（四年制本科）
培养目标：
本专业旨在培养能够掌握体育教学与健康教育的基本知识、基本理论与基本技能，具有较高体育专业素养和较强创新能力，并且能够胜任学校体育教学、训练、管理、社会体育指导等工作的一专多能的复合型体育人才。
主要课程：
中学体育教学理论、运动解剖学、运动生理学、健康教育学、体育心理学、体育测量与评价、田径、球类、体操、武术、健美操、体育概论、体育史、体育游戏、艺术体操、体育舞蹈、重竞技项目等。
主要实践性教学环节：
教育实习、教育见习、教育调查、社会实践、毕业论文。
授予学位：教育学学士
艺术设计系
艺术设计系成立于1986年，旨在培养具有较强实际操作能力的高等复合型艺术类人才。该系始终贯穿新的教学方法和理念，将国际前沿成果有机的融入教学活动中。历届学生成绩斐然，先后有60多人获得国内外设计100多个奖项，其中9人在国际性大赛获得多类奖项20个，入选国际性专业展览18件次，获国家、省市奖项90余个。
◆艺术设计（四年制本科）
培养目标：
本专业培养德、智、体、美全面发展，具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学管理等方面工作的专门人才。
主要课程：
素描、色彩与传播、美术史、设计史、形式立体空间、材料与工艺、数字图像技术、文本处理与电子编辑、广告设计、包装设计、插图、陶艺设计、三维动画、编导概论、影视摄像、纤维艺术等。
主要实践环节和专业实验：
实践环节：采风、美术史课程考察、素描实践等；
专业实验：陶艺、摄影、版画、染织、印刷、模型等。
培养方向：
平面设计方向：
培养适应信息时代大众传播的要求，能够胜任广告、编辑出版、展示、数字图像设计等专业领域的策划、设计工作的创造性高级专门人才。
陶瓷艺术方向：
培养掌握陶瓷艺术学科的基本理论和技能，并能从事艺术创作、陶瓷产品的开发、研究，能够面对企业和生产一线的应用型高级专门人才。
纤维艺术方向：
培养在纺织品设计中染、织、印、图形设计及新产品的开发设计工作，培养与环境设计、室内配套产品设计、装饰艺术相结合的纤维艺术设计人才。
影视（动画）方向：
培养具有广泛科学文化和艺术理论知识，具备电影、电视、广告、图片摄影及影视摄影能力，能在电影、电视制作部门，广告宣传部门，音像出版部门从事摄影艺术创作、教学和研究的高级专门人才。
授予学位：文学学士
◆ 美术学（四年制本科）
培养目标：
旨在培养美术领域教学和科研、美术评论和编辑，艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才，学生毕业后可从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。
主要课程：
图像与材料、色彩表现、国画、工艺设计、油画、版画、立体造型研究、摄影、数字图像技术、文本处理及电子编辑、美术史、美术批评、美术概论、现代艺术理论、古代书法鉴定、审美教育论、文化人类学、教育心理学、美术考古学基础、编辑学等。
主要实践环节和专业实验：
实践环节：写生、考察、采风、毕业实习。
专业实验：版画、摄影、国画、油画等。
授予学位：文学学士
音乐表演系
音乐表演系始创于1981年。师生在声乐、器乐、音乐创作等方面共获得国内外不同种类的奖项70余项，其中在第十四届香港亚洲钢琴公开赛中荣获一、二等奖等6个专业奖项；全国青年歌手电视大奖赛“荧屏奖” 和西部民歌大赛银奖；在民族管弦乐学会举办的国内外各类比赛中多次获奖并出版竹笛演奏专辑10余部。2006年在第三届“珠江钢琴”全国高校音乐教育专业大学生基本功比赛中荣获专业组团体二等奖和五个单项奖。
◆音乐学（四年制本科）
培养目标：
本专业培养具备一定音乐教学能力和实践技能，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面的高级专门人才。
主要课程：
声乐、键盘、钢琴即兴伴奏、器乐选修、乐理、视唱练耳、中国音乐史、西方音乐史、合唱、合唱指挥常识、歌曲作法、民族音乐概论、音乐欣赏、基础和声、曲式分析、艺术概论、电脑音乐制作。
授予学位：文学学士
◆ 音乐表演（四年制本科）
培养目标：
演唱专业方向培养目标：
本专业旨在培养能熟练地掌握演唱基本技巧，具有较好的音乐表现能力，能胜任专业文艺团体的独唱、重唱、合唱、歌剧演唱及音乐艺术院校的声乐专业教学工作的德、智、体全面发展的声乐艺术专门人才。
键盘专业方向培养目标：
通过键盘专业学习，全面提高学生的专业水平、整体文化素质。培养能在专业文艺表演团体、艺术院校从事钢琴等键盘乐器的独奏、重奏、合奏、伴奏以及教学与研究工作的德、智、体全面发展的高级人才。
中国器乐演奏专业方向培养目标：
本专业培养德、智、体、美全面发展，能够胜任专业演艺团体乐队演奏、大中专院校相关专业教学工作且具备一定民族音乐理论研究能力的人才。
主要课程：
演唱专业：
美声唱法专业、民族唱法专业、通俗唱法专业
键盘专业：
钢琴、手风琴、双排键电子琴
中国器乐演奏专业：
二胡、古筝、琵琶、扬琴、系列阮、笙、柳琴、民族打击乐、低音乐器、笛子等
专业基础课：
乐理、视唱练耳、曲式、和声、音乐史、复调、形体表演、音乐欣赏等
实践环节：
毕业见习、毕业实习、艺术实践等。
授予学位：文学学士
幼儿师范学院
西安文理学院幼儿师范学院具有50多年的办学历史，是陕西省唯一的培养专业幼儿园教师的专业院（系），也是陕西省幼儿教师、园长培训中心。
学院教学设施完备，拥有舞蹈楼、钢琴楼、电教楼各一栋，以及计算机教室、语音教室、声乐教室、电钢教室、画室、图书资料室、阅览室等。
学院师资力量雄厚，现有专任教师83人，其中副教授以上教师28人，有69人次在省市级比赛中获奖，18人次曾获省、市级教学能手称号，26人次在国家级比赛中获奖。目前，开设有学前教育、小学音乐教育、小学美术教育、医学营养、初等教育等五个专科专业，就读学生1300余名。
◆ 医学营养（儿童营养与保健方向）（三年制专科）
培养目标：
本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具有系统的儿童营养卫生保健理论知识和较强实践操作能力，兼具儿童健康教育与咨询等基本技能，能在托幼机构、早教中心、小学、社区等从事营养膳食管理、营养指导及儿童健康教育等一专多能的实用型人才。
主要课程：
医学概论、预防医学、营养学基础、幼儿营养学、幼儿保健学、食品卫生学、学前卫生学、学前心理学、学前教育学、学前儿童健康教育等。
主要实践环节：
实验教学、见习、实习（教学实习、毕业实习）等。
◆学前教育（三年制专科 招收高中毕业生）
培养目标：
本专业旨在培养具有优良品德，掌握学前教育专业基础知识和基本技能，具有较强的实践能力，适应现代社会及学前教育改革、发展和素质教育需要，从事早期教育、幼儿教育及学前教育科研工作的应用型人才。
主要课程：
学前卫生学、普通及学前心理学、普通及学前教育学、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、学前儿童健康教育、学前教育史、幼儿园课程、幼儿园管理、学前教育科研方法等。
主要实践环节：
教育见习、社会调查、教育实习等。
◆学前教育（音乐方向）（三年制专科）
培养目标：
培养具有优良品德，掌握扎实的专业基础知识和基本技能，适应现代社会及学前教育改革、发展和素质教育需要的具有音乐特长的学前教育工作者。
主要课程：
乐理与视唱练耳、合唱与指挥、声乐、钢琴、舞蹈、手风琴、即兴伴奏、中外音乐史及赏析、艺术概论、学前心理学、学前教育学、幼儿园综合活动设计等。
主要实践环节：
专业汇报、教育见习、社会调查、教育实习等。
◆学前教育（美术方向）（三年制专科）
培养目标：
培养具有优良品德，掌握扎实的专业基础知识和基本技能、适应现代社会及学前教育改革、发展和素质教育需要的具有美术特长的学前教育工作者。
主要课程：
素描、色彩、国画、版画、工艺、中外美术史与鉴赏、幼儿美术创作、电脑美术、艺术概论、学前心理学、学前教育学、幼儿园综合活动设计等。
主要实践环节：
写生、采风、教育见习、社会调查、教育实习等。
◆学前教育（舞蹈方向）（三年制专科）
培养目标：
培养具有优良品德，掌握扎实的专业基础知识和基本技能，适应现代社会及学前教育改革、发展和素质教育需要的具有舞蹈特长的学前教育工作者。
主要课程：
舞蹈概论、芭蕾基础训练、中国古典舞、民族舞、民间舞、舞蹈教学法、儿童舞蹈创编、心理学、教育学、学前儿童艺术教育等。
主要实践环节：
专业汇报、教育见习、社会调查、教育实习等。
◆学前教育（五年制高职招收初中毕业生）
培养目标：
本专业旨在培养德、智、体、美、劳等全面发展，掌握扎实的学前教育专业基础知识和基本技能，具有较强的实践能力，适应现代社会和学前教育改革与发展需要，从事早期教育、幼儿教育的实用型人才。
主要课程：
阅读和写作、教师口语、音乐、钢琴、舞蹈、美术、书法、学前卫生学、学前心理学、学前教育学、幼儿园综合活动设计与指导、幼儿园管理、学前教育科研方法等。
主要实践环节：
教育见习、社会调查、教育实习等。
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