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黄淮学院

学校类型:本科院校 所在省市:河南省 驻马店市 院校级别:无 办学性质:公办 访问次数:141762 次

本科院校类型隶属教委公办性质
黄淮学院

重点学科介绍 返回

发布时间:2010-06-18 浏览次数:1433

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一、汉语言文学(文科、四年制、本科)

培养目标:本专业培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识,能在新闻、文艺、出版部门、高校、科研机构等企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究、文化宣传等实际工作的高级专门人才。

就业方向:毕业生适宜在文学艺术、新闻出版等文化部门从事文学评论、创作、编辑、语言文字等工作;适宜在高、中等学校及科研单位从事教学和研究工作;党政机关与企事业单位从事秘书、宣传和行政管理工作;可继续攻读文学、相关学科的硕士学位。

 

二、计算机科学与技术(理科、四年制、本科)

培养目标:培养系统掌握计算机科学与技术专业(包括计算机硬件、软件与应用方面)的基本理论、基本知识、基本技能与方法,具有工程设计和科学研究能力的高级专门人才。

就业方向:主要在科研、教育、企事业单位和行政管理部门从事计算机的研究、教学、开发、综合应用与管理工作。

 

三、电子信息工程(理科、 四年制、本科)

培养目标:培养能在电子信息科学与技术、通信技术、控制技术、传感技术、计算机技术等领域从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的高级专门人才。

就业方向:在电子、通信、邮电、交通、金融、公安、国防、广播电视等企事业部门从事技术开发、研制、生产管理工作;或在高校、科研机构从事教学和科研工作。

    四、教育技术学(文理兼收、四年制、本科、教育软件工程方向)

培养目标:培养在信息技术教育应用领域能够从事教学媒体和教学软件系统的设计、开发、应用、管理和评价工作以及教学、电教、影视节目制作、计算机软件开发等工作的高级专门人才。

就业方向:教育系统与现代教学媒体的设计与开发;远程教育中学习资源、网络课程的开发与建设;IT产业中产品的开发;广播电视系统、广告公司的电视节目、网上栏目和各种广告创意、策划与制作。

    五、动画(理科、 四年制、本科、艺术专业、数字媒体方向)

培养目标:培养系统掌握媒体动画技术的基本理论、基本技能和应用方法,能在广告传媒、虚拟技术、计算机网络传媒以及相关领域从事科学研究、动画教学、开发及应用的高级专门人才。

就业方向:各级各类电视台、影视动画公司、影视广告公司、电脑游戏制作公司、电脑图形图像设计制作公司、党政军宣传部门和园林、规划、建设部门等。

六、化学(理科、本科、四年制)

   培养目标:培养具备扎实的化学理论基础、娴熟的现代实验技能和较强独立科研能力的复合型高级专门人才。

就业去向:学生毕业后能在化学教育、化学化工及与其相关的科教领域从事化学教学、科学研究、新产品开发、化工生产及经营管理等工作。

 

 

  七、公共事业管理(文理兼收、本科、四年制)

   培养目标:培养具有现代管理理论和实践能力,能在政府有关部门及各种公共事业管理单位从事管理工作的高级专门人才。

就业方向:各级党政机关、社会保障、社区服务、物业管理等公共事业管理单位。

  八、数学与应用数学(理科、四年制、本科、师范教育方向)

          培养目标:培养学生掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法,能够运用数学知识和使用计算机解决某些数学实际问题,具备在高等或中等学校进行数学教学及科研的能力。

          就业方向:主要到高、初中或大中专学校从事数学教学和研究工作;或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作。

九、信息与计算科学(理科、四年制、本科)

培养目标:培养具有良好的数学基础知识和数学思维能力,掌握信息科学和计算科学的基本理论、方法和技能,受到科学研究的初步训练,能运用所学知识和计算机技能解决实际问题,能在科技、教育及经济部门从事研究、教学、应用开发等工作的复合型专门人才。

    就业方向:主要到科技、教育和经济部门从事研究、教学、应用开发和管理工作。

  

   十一、体育教育(本科、四年制、文理兼收、师范教育方向)

  培养目标:培养从事体育领域的教育教学、运动训练、管理开发、社会体育指导等工作的体育专业人才。

  就业方向:体育科研机构、教育主管部门、大中专院校及中学。

  

 十二、英语(文理兼收、四年、本科)

培养目标:本专业培养在外交外事机构、对外经贸部门、大中专院校及新闻单位等从事文化交流、翻译、行政事务、教学及编译工作的综合型人才。

就业方向:从事外事、对外经贸、文化、教育教学等部门的多种工作。

十三、英语(文理兼收、四年、本科、国际商务方向)

培养目标:培养具有较高英语水平和一定国际商务业务知识和实践能力,能与国际商务业务规范直接接轨的复合型、实用型人才。

就业方向:从事外经外贸、国际金融、三资企业、新闻出版、教育科研等领域的工作。



 

 十四、艺术设计(文理兼收、四年制、本科、艺术专业)

培养目标:培养具备现代艺术设计观念,能够在专业设计部门、学校和科研单位等从事专门艺术设计、教学、研究与管理工作且具有较高艺术修养的高级专门人才。

就业方向:在专业设计部门、学校等企事业单位从事专门艺术设计和教学工作。

 

  十五、电子科学与技术(理科、四年制、本科)

   培养目标:培养具备电子科学与技术的基本理论和基本知识的高级技术人才。

   就业方向:主要在电子信息产业及事业单位,从事管理、教学、科研开发、产品设计、生产技术管理等工作。


  十六、会计学(文理兼收、四年制、本科)

   培养目标:培养具有扎实会计基本理论、掌握会计方法与技巧、能解决会计实际问题的高级应用型人才。

   就业方向:主要在各类企事业单位从事会计、审计及其它管理工作。

   十七、市场营销(文理兼收、四年制、本科)

   培养目标:培养具有管理、营销及相关经济、法律等方面的知识与能力,能从事工商企业或相关行业营销工作的高级应用型人才。

   就业方向:主要在企事业单位从事营销管理、营销策划和相应的营销工作。


  十八、土木工程(理科、四年制、本科,工业与民用建筑、道路桥梁工程方向)

   培养目标:培养掌握土木工程专业的基本理论和基本知识,具备从事土木工程的项目规划、设计、施工、管理、研究开发能力的高级工程技术人才。  

  就业方向:毕业生能到房屋建筑、公路与城市道路的设计单位,施工企业、监理咨询公司、房地产开发公司等科研开发机构,政府建设管理部门或高等学校从事施工管理、设计、技术咨询、经营开发及教学科研工作。


   十九建筑学(文理兼收、五年制、本科)

   培养目标:培养从事建筑设计、景园设计及城市设计等方面的高级建筑设计人才。  

    就业方向:毕业生主要到各级建筑设计部门从事建筑设计、园林规划设计工作;也可以到教育、科研部门从事有关的教学、研究和管理工作。 

    二十、工程管理(文理兼收、四年制、本科)

   培养目标:培养具备管理学、经济学、土木工程技术及相关的法律基本知识,掌握工程管理的基本理论、方法和手段的复合型管理人才。    

    就业方向:在工程建设领域、企事业单位等从事工程项目决策、设计、实施等全过程的管理工作;在高等院校或科研单位从事教学、科研工作。

 

   

 

 

 

 


 

 

 

 



应用电子技术专业:
适应我国社会主义现代化建设事业需要,掌握必备的电工电子基础理论、专门知识和基本技能,专科三年) 培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,具有电子电路、电气控制电路的初步设计能力,应用电子技术专业(理工类,能在企、事业单位从事电子、电气设备的安装、维护和维修的应用型高级专门人才。 主要课程:电子技术基础、模拟电子技术、数字电子技术、程序设计基础、单片机原理、微机原理接口及应用、电子测量技术、电视原理、可编程序控制器、电子产品生产工艺与管理等。……


法律事务专业:
http://jwc。。sdili。。edu。。cn/zhaosheng/Article_Class3。。asp?ClassID=8。……


音乐表演专业:
音乐表演(本专业分为声乐、器乐、音乐舞蹈方向)(本科 四年制)培养目标:本专业培养思想品德高尚,系统的音乐、器乐、舞蹈理论知识和较强的表演(演唱、演奏、舞蹈和编导等)专业能力,能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构和单位从事表演、教学及研究工作的高级专门人才,具有基本功扎实,适应面广的特点,具备良好综合素质与艺术修养。授予学位:文学学士。就业去向:毕业生适合在文艺团体、电视台、群众艺术馆、文化馆、学校以及企业从事音乐表演及教学、舞蹈表演及教学、舞蹈编导、音乐创作等工作。器乐类包括钢琴、二胡、琵琶、扬琴、古筝、长笛、单簧管、萨克斯、小号、长号,专业特色:本专业分为声乐、器乐、音乐……

黄淮学院分数线 黄淮学院招生简章

  • 游客评价
  • 2022-12-28 23:04
我是2000年毕业的184班财会班的,想再看看当年的学校
  • 游客评价
  • 2022-12-27 09:23
我就想了解下这个学校的师资队伍怎么样
  • 游客评价
  • 2022-12-10 14:05
这个学校看起来貌似还不错,有机会去瞧瞧
  • 游客评价
  • 2023-01-07 05:29
学校特别好,我就是从这里毕业的,现在位于北大
  • 游客评价
  • 2022-11-30 13:17
小凯得学校,教育质量肯定很好,环境也很好
详细地址
  • 详细地址:
    河南省驻马店市开源路
  • 电话:
    0396-2580333;2580666;2580999;2580888
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