发布时间：2010-06-12 浏览次数：873
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迈向世界一流的迈向世界一流的中国人民大学
中国人民大学（Renmin University of China）是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学，直属于教育部，由教育部与北京市共建。学校的前身是1937年诞生于抗日战争烽火中的陕北公学，以及后来的华北联合大学和华北大学。1949年12日16日，中央人民政府政务院第十一次政务会议根据中共中央政治局的建议，通过了《关于成立中国人民大学的决定》。1950年10月3日，以华北大学为基础合并组建的中国人民大学隆重举行开学典礼，成为新中国创办的第一所新型正规大学。著名教育家吴玉章、成仿吾、袁宝华、黄达、李文海先后担任校长。现任校长为纪宝成教授，党委书记为程天权教授。
在长期的办学实践中，中国人民大学广大师生发扬“立学为民，治学报国”的人大精神，始终奋进在时代前列，始终与党和国家同呼吸、共命运，勤俭办学，艰苦奋斗，积极探索，求真务实，使学校成为我国人文社会科学高等教育和研究的重要基地，为马克思主义在中国的传播和普及，为我国哲学社会科学的发展和繁荣，为我国社会主义革命、建设和改革事业做出了重要的贡献，被誉为“我国人文社会科学高等教育领域的一面旗帜”。从1950年至今，国家历次确立重点大学，中国人民大学均位居其中。目前学校是国家“985工程”和“211工程”重点建设的大学之一。
学科建设：中国人民大学早已形成以本科教育为基础、研究生教育为重点、继续教育为辅助的全方位、多层次的办学格局，形成了“主干的文科、精干的理工科”的学科发展体系。学校是我国首批设立研究生院的高校之一，现有22个学院、13个跨院系研究机构，另设有体育部、继续教育学院、培训学院、国际学院（苏州研究院）及深圳研究院等。学校设有学士学位专业65个，第二学士学位专业8个，硕士学位学科点158个（包括自主设置的33个硕士点），博士学位学科点104个（包括自主设置的24个博士点），博士学位一级学科授权点14个，博士后流动站15个。学校拥有8个国家重点一级学科，33个国家重点二级学科，在人文社会科学领域均居全国第一；有2个北京市一级重点学科，一个重点交叉学科，5个二级重点学科；拥有5个国家文科基础学科人才培养和科学研究基地和1个大学生文化素质教育基地，13个教育部人文社会科学重点研究基地，名列全国高校第一。“数据工程与知识工程实验室”被评为“教育部重点实验室”，经济与管理实验教学中心、新闻传播实验中心被评为国家级实验教学示范中心建设单位。在连续十一届全国百篇优秀博士论文评选中，中国人民大学获选25篇，占人文社会科学优秀博士论文总数的13%。在教育部学位与研究生教育发展中心2009年公布的新一轮全国学科评估结果中，人民大学的马克思主义理论、理论经济学、应用经济学、法学、社会学、政治学、新闻传播学等七个一级学科排名全国第一，在人文社会科学领域位居全国高校首位，总数位居全国高校第三位。
教师队伍：截至2009年9月，学校有专任教师1739人，其中教授500人，副教授609人。学校拥有17名第六届国务院学位委员会委员和学科评议组成员，有15名教授入选教育部社会科学委员会（其中，黄达担任委员会顾问，罗国杰、曾宪义担任委员会副主任），人数居全国高校前列；有2人担任教育部高等学校教学指导委员会主任委员，9人担任副主任委员；15人荣获国家“有突出贡献的中青年专家”的称号；先后有402人享受国务院颁发的“政府特殊津贴”；有25位专家入选中央第一批“马克思主义理论研究和建设工程”课题组首席专家或主要成员，是全国入选人数最多的高校。
中国人民大学名师辈出，俊彦云集，已故名家大师吴玉章、成仿吾、范文澜、艾思奇、何思敬、何干之、何洛、胡华、尚钺、吴景超、李景汉、庞景仁、石峻、缪朗山、李秀林、徐禾、塞风、许孟雄、孟氧、佟柔、戴世光、刘铮、查瑞传、苗力田、吴大琨、萧前、林文益、阎达五、阎金锷、方生、高鸿业、钟契夫、吴宝康、彭明、彦奇等为学校的学科发展、学术繁荣和人才培养作出了奠基性、开创性的贡献。老一辈著名学者宋涛、黄达、戴逸、罗国杰、黄顺基、王思治、卫兴华、胡钧、王传纶、周升业、陈共、周诚、严瑞珍、高铭暄、许崇德、孙国华、王作富、刘佩弦、许征帆、庄福龄、何沁、高放、方汉奇、蓝鸿文、甘惜分、萨师煊、李占祥、赵履宽、李文海、邬沧萍、陈先达、夏甄陶、方立天、张立文、钟
宇人、郑杭生、吴易风、胡乃武、周新城、赵中孚、曾宪义等成就卓著，耕耘不辍，为学校的学科建设、人才培养和科学研究奠定了坚实基础。一大批中青年学者学术精湛、锐意创新，成为国内外具有重要影响的著名学者和学术带头人，其中12人入选“长江学者”特聘教授，5人被评为国家级教学名师，19人入选“跨世纪百千万人才工程”和“新世纪百千万人才工程”国家级人选，18人入选教育部哲学社会科学“跨世纪优秀人才培养计划工程”，10人荣获教育部“高校青年教师奖”，125人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”。
人才培养：截至2009年9月，中国人民大学共有全日制在校生22856人，其中本科生。。。。 10852人，硕士研究生6721人，博士生3113人，外国留学生总人数1578人。外国留学生中攻读学位的有1313人，在全国高校中位居前茅。此外，学校以“国民表率、社会栋梁”为人才培养目标，充分发挥人文社会科学学科在全国高校数量多、门类全、综合水平高的优势，积极培养“人民共和国的建设者”，培养高素质、高层次的理论型、管理型优秀人才。从陕北公学至今，学校共培养了20多万名高水平的优秀“建设者”和各行各业、各个层面的领袖人才，其中既有许多成就卓著的专家学者，又有许多声名遐迩的企业家，政绩斐然的党政军高级领导干部，以及卓有建树的新闻、法律、文学艺术和科学技术工作者。
科学研究：中国人民大学始终注重发挥人文社会科学认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的作用，在不断发展学术、繁荣学术的同时，积极发挥“思想库”、“智囊团”的作用，研究重大政治、经济、文化和社会问题，为国家经济建设和社会发展提供强大的理论保证和有力的智力支持。党的十六大以来，中国人民大学先后有12位教师受邀为中共中央政治局集体学习做辅导报告或为中共中央政治局常委进行专题讲座，一大批教师为中央领导和中央国家机关提供决策咨询。学校先后承担或参与了“马克思主义理论研究与建设工程”、“国家清史纂修工程”、“北京2008年奥运会总体影响评估（OGGI）”等特大、重大项目。2001年以来学校共获得省部级以上科研成果奖近200项，国家社科基金项目、国家自然科学基金项目、教育部人文社科规划项目、北京市社科规划项目等各级各类项目6000余项，其中国家社会科学基金项目、教育部人文社科重大攻关项目立项数居全国高校第一位，共获得经费近8亿元。学校教师发表的学术论文数量也逐年增加，中文社会科学引文索引（CSSCI）收录我校论文数量2000年居全国高校第三，2001、2002、2003年均居全国第二，2004、2005、2006、2007、2008年连续五年保持全国第一。
对外交流：中国人民大学是国内外学术文化交流的重要平台，先后同美国哈佛大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、密歇根大学、英国剑桥大学、牛津大学、日本早稻田大学、丹麦哥本哈根大学、瑞典斯德哥尔摩大学、奥地利维也纳大学、法国巴黎第一大学等44个国家和地区的。。。。 170所大学建立了学术交流关系，引进、翻译出版了大量适应我国改革开放需要的教科书和学术著作，开展了一系列重要的交流合作项目，主办或承办了一系列高水平的国际学术会议。授予诺贝尔奖获得者、著名经济学家约翰·哈桑尼、罗伯特·蒙代尔、阿根廷前总统德拉鲁阿、日本前首相竹下登等11位国际著名人士名誉博士称号，聘请诺贝尔奖获得者、著名经济学家约瑟夫·斯蒂格利茨、米切尔·斯宾思、约翰·纳什，联合国经济政策特别顾问、著名经济学家贾格迪什·巴格沃蒂，世界银行高级副行长尼克拉斯·斯特恩，著名思想家、教育家池田大作、国际奥委会终身名誉主席胡安·安东尼奥·萨马兰奇等65位知名学者专家为名誉教授。
浩瀚书海 知识殿堂：中国人民大学是我国重要的人文社会科学资料中心、信息中心和图书出版中心。中国人民大学书报资料中心是我国收集、整理、存储、发布人文社会科学信息资源的权威机构，公开出版发行人文社会科学领域六大系列、148种学术出版物，编辑的年度报刊资料索引是中国四大文献检索索引之一。中国人民大学出版社是新中国成立以后建立的第一家大学出版社，是我国高等学校文科教材和人文社会科学学术、理论著作的重要出版基地。
中国人民大学图书馆是学校教育、教学的重要基地，全馆藏书近378。。1万册，其中外文图书30万册(含英、日、俄、法、德等文种)，古籍线装书40万册，民国时期图书10万册。图书馆目前拥有中外文数据库181个，3。。2万余种电子全文期刊，电子图书15。。05万册。此外还有缩微资料、音像资料24864件。丰富的馆藏为在校就读的学子提供充足的精神食粮。作为中国人民大学这样一所在国内外具有广泛影响的重点大学的图书馆，它支撑着学校培育未来社会栋梁的神圣事业。目前一座拥有4万多平方米的现代化图书馆正在兴建中。作为学校教学、科研工作重要支柱的图书馆，将成为校园里一座宏大、典雅的标志性建筑，同时也是学生、教师探求新知、陶冶情操的精神殿堂。
与时俱进 继往开来：中国人民大学始终得到党和政府的亲切关怀和大力支持。以毛泽东同志为核心的党的第一代领导集体亲手缔造了中国人民大学，以邓小平同志为核心的党的第二代领导集体给予了中国人民大学第二次生命，以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体赋予了中国人民大学“与时俱进”的新品质、新灵魂，并期待中国人民大学“在新世纪创造新的成就，为祖国、为人民、为社会主义现代化建设作出更大的贡献，成为以人文社会科学为主的世界知名的一流大学”。以胡锦涛同志为总书记的党中央贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，悉心指导中国人民大学的发展并寄予厚望，对学校做出“发扬传统，办出特色，办出水平”的重要指示，为人民大学在新时代的发展指引了航向。
目前，中国人民大学全体师生员工正高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，坚持贯彻“人民、人本、人文”，“大师、大楼、大气”，“真情、真想、真干”的办学理念、办学思路和行动纲领，全面实施“十一五”规划，为把学校建成“人民满意、世界一流”大学而努力奋斗。
工程监理专业：
毕业生知识、能力要求 （1） 掌握本专业应用技术必须的基础理论知识，如高等数学、建筑制图、建筑材料、建筑力学、房屋建筑学、建筑 CAD 等。 （3） 掌握专业技术基本理论和基本方法，如建设工程的质量控制、建设工程的进度控制、建设工程的投资控制、建设工程的合同管理、建设工程信息管理等。从而对建筑工程在安全、质量、进度、成本等方面进行有效控制，工程监理专业介绍 工程监理是监理单位受建设单位的委托，对建筑工程进行监督与管理，保证建筑工程的顺利竣工。强调实际应用，该专业以工程监理为主要研究对象，强化实践训练，注重能力培养，是一个涉及建设工程的质量控制、进度控制、投资控制、合同管理、信……
艺术设计专业：
符合首都师范大学学士学位授予条件者，可授予文学学士学位。修满规定学分，成绩合格准予毕业。德、智、体、美全面发展，具有现代艺术设计思维与表现技法，能够从事艺术设计表现，初步具备自主创业能力，一、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，艺术设计项目组织和管理等工作的复合应用型人才。
学院鼓励并积极组织学生参加国家职业资格认证考试，使学生在获得毕业证书的同时持有相关领域的职业技能上岗证书。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．较好地掌握艺术设计专业知识、专业理论和专业技能；
2．具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力；
3．具备……
装潢艺术设计专业：
2。。课程设置
法律基础、职业道德与就业指导、计算机文化基础、邓小平理论与“三个代表”、形势与政策、大学语文、大学体育、大学英语、潜能开发、美术基础、三大构成（色彩、平面、立体）、平面设计基础（PS）、工艺美术史、广告学、设计学、摄影摄像、平面设计技术（CorelDRAW）、三维艺术设计（3D）、矢量设计（Illustrator）、版式设计及排版（AB\Indesign）、FLASH动画设计、AE编辑、PR特效、平面设计实务（装帧、印刷、包装）、企业视觉识别系统CIS。做工精的强人，广告设计， 1。。培养目标
该专业主要培养学生具有思路广、设计新、出手快，使其能在企业……
社会体育专业：
。具有正确的人生观和价值观、具有体育活动的组织管理、体育市场的经营开发、全民健身活动的咨询指导等方面的基本能力，能将现代企业化管理理论与方法应用于体育事业与体育产业的高级专门人才，培养目标：培养德、智、体全面发展。 主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健学、体育社会学、体育心理学、体育管理学、体育健身原理与方法、田径与户外运动、基本体操、篮球、健身武术、健美操、乒乓球、专项训练和方向选修等。……
英语专业：
学制四年。学生毕业后主要面向外贸、外事、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门，从事翻译、管理、教学、研究等工作。主要课程：基础英语、高级商务英语、商务英语听力、商务英语口语、商务英语阅读、商务英语写作、商务翻译、外贸函电、国际经贸文章选读、经济学、国际贸易实务、基础会计学、管理学原理。德、智、体全面发展，具有较强的英语交际能力，精通商务知识，本专业培养适应社会与经济发展需要，具备涉外商务运作、外事接待、商务洽谈和翻译、涉外经贸实务操作服务、管理等能力的高级应用性专门人才。……
英语专业：
（本科） 培养目标：本专业培养具备较系统的英语语言知识和较深厚的人文学科底蕴，具有较强的英语口译能力、商务英语写作能力和科技英语翻译能力等专业核心技能与相关知识，综合素质高的复合应用型高级专门人才，通晓国际贸易基本知识和实务。主要课程：综合英语、高级英语、英语视听说、英语阅读、英语写作、翻译理论与实践、英语口译、英美文学、英美概况、英语语言学、外贸实务、商务英语、国际金融、市场营销、跨文化交际、商务谈判与涉外礼仪、第二外语（日、德、法任选）等。就业方向：毕业生主要面向外事、外经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等领域，从事商务、翻译、研究、开发管理、教学等方面的工作。……
道路桥梁工程技术专业：
具有公路与桥梁施工技术的基本理论和专业知识，具备从事公路与桥梁工程勘测、设计、施工、管理等能力，培养目标：培养德、智、体、美全面发展，满足公路与桥梁工程生产、管理、服务第一线需求的高素质技能型专门人才。主干课程：工程力学、测量学、建筑材料、工程地质、公路勘测技术、路基工程技术、路面工程技术、桥梁工程技术、公路工程管理、工程质量检测、施工组织设计与概预算、公路工程项目管理。就业方向：公路工程施工、公路工程监理、公路工程养护、公路工程管理、公路工程设计、检测等工作。。……
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