毕业生就业怎么样,就业如何 返回

发布时间：2010-06-12 浏览次数：1409

立足社会，面向需求，走有特色的就业之路

五年来，我校毕业生就业工作在教育部、河北省等主管部门的宏观指导下，在学校领导的关心支持下，经学生处就业指导中心以及各院系就业工作小组的努力工作，和学校其他职能部门协作配合下，取得很好的成绩，受到广大师生的好评，为学校赢得了良好的社会声誉，也得到了上级主管部门的肯定，连续多年被河北省授予“河北省非师范类大中专毕业生就业指导工作先进集体”荣誉称号，《教育部简报》也多次全文刊发或引用我校就业工作的主要做法和举措，《中国教育报》、中国教育电视台等多家新闻媒体也多次宣传报道了我校的就业指导与服务工作。

1、 2001-2005届毕业生就业率

截止到当年9月1日，我校五年来的毕业生就业率均保持在97%以上。

2、2001-2005届毕业生签约电力系统比例

我校毕业生就业主要选择电力系统，签约人数比例历年都超过半数，稳定

在60%左右。2004年用人单位对电力人才的需求大增，比例高至70。。97%。华北、广东、河北、江苏、浙江的省网局是接收我校毕业生较多的单位，占到签约电力系统毕业生总数的40%左右。

附表：

3、2001-2005年各类专业需求情况

2001-2005年，我校总体需供比基本保持在4:1以上，2005年的需求增长较多，需供比达到6:1。就各专业而言，电力类、动力类需求较多且呈增长趋势，动力类需求近两年增长迅速，从2003年的4:1攀升到2004、2005年10:1；计算机和电子信息类需供比最近几年持平；机械类和管理类由于相关专业较多，在统计需求数量时，相关专业也统计在内，因此实际需供比应比目前统计的比例低，管理类的尤为突出。

附表：

4、2001-2005届毕业生签约单位地域统计

毕业生就业时多选择河北、北京、广东、江苏、浙江、山东等经济条件相对较好的地区，签约比例为60%左右，其中北京、广东、江苏、浙江在五年中都呈增长趋势。毕业生在河北省就业的人数所占比例历年都是最高，主要是受河北生源毕业生较多的影响。在这种就业形势较好的情况下，经过我校的大力宣传和动员，每年仍都有一部分毕业生选择去西部就业，西部就业工作取得比较大的成效。

附表：

一、五年来毕业生就业工作面临的宏观形势

五年来，全国就业岗位需求有大幅度增长。据《2004年中国就业状况白皮书》中统计我国年增800多万就业岗位。但同“三峰叠加”[1]的形势相比，供需矛盾仍然突出，就业形势严峻。在这种情况下，全国高校毕业生数量也迅速增长，2001年有115万人，2002年有145万，2003年有212万，2004年有280万,2005年达到创纪录的338万，五年增长了200多万毕业生，就业竞争日趋激烈，就业压力明显增大。

面对新的就业形势，我校经过各方面的共同努力，就业工作取得很大成绩。截止到各年的9月1日，本科毕业生一次就业率均在95%左右，尤其在近年采用新的统计标准后，本科毕业生的一次就业率基本在97%左右，明显高于全国高校毕业生70%左右的平均就业率。毕业生就业工作成为我校在教育部直属高校中的一个亮点。

二、五年来毕业生就业的主要工作

1。。      学校高度重视就业工作

学校将毕业生就业工作做为“立校之本之一”，通过了《华北电力大学关于进一步加强毕业生就业工作的实施意见》，将就业工作纳入学校“一把手”工程，实行全校协作机制，成立了由校党委直接领导的毕业生就业工作领导小组，统一领导和组织全校的毕业生就业工作，以就业指导部门为主，各相关部门、各院系各尽其职、各尽其责，互相协调，共同做好毕业生就业工作。此外，学校还将毕业生就业工作纳入总体发展规划，将毕业生就业率作为反映学校工作和各院系工作状况的一个重要指标，确定各院系中长期发展规划。

2。。      “走出去，请进来”，多方合作，开拓就业市场

        走出去，请进来

学校加大就业宣传力度，组织就业宣传小分队，到各省市用人单位去主动宣传、推荐我校毕业生；积极参加各地区、各部委组织召开的人才交流会，扩大需求信息源；精心制作《毕业生就业导刊》，详细介绍学校的专业设置、毕业生情况及就业工作人员的联络方式，发放给我校收集及积累的用人单位，让用人单位及时了解我校毕业生情况；在三年级学生中推行就业见习机制，鼓励并组织学生到用人单位进行见习，了解市场需求，增强实践能力，扩大学校影响，增大潜在的毕业生就业市场。

学校每年向用人单位发放邀请函，组织各种不同规模的“供需见面双选会”，请各用人单位来校招聘和交流，并为其提供热情周到的服务，尽量满足用人单位因招聘提出的宣传、设备等方面的要求，并充分利用校园宣传栏、网站、音像及书面材料等方式增进用人单位与学校、毕业生间的了解。

        多方合作，全面动员

学校调动各方面资源，建立了学校、家长、毕业生参与的多层次、全方位的用人单位联系机制。学校成立了董事会，完善了校友信息库，利用董事会、校友和各院系专兼职教师的信息资源和优势及时掌握单位需求动态，扩大就业信息量，第一时间向用人单位推荐我校毕业生，使毕业生获得更多的择业机会和更大的成功就业机率。

学校还充分调动毕业生个人及其家庭的主动性，形成一定的就业资源共享，扩大就业信息来源，并通过个人努力、家庭帮助，增大就业机率，与学校方面一起努力，多方合作，实现毕业生就业工作的全员化。

3。。      利用就业信息平台，确保就业信息渠道畅通

学校建立了专门的毕业生就业信息网，方便用人单位需求信息的远程发布和毕业生的网上查询，同时依据就业形势及时更新网站内容，并对用人单位的需求信息进行认真审核，做到就业信息发布的新鲜、快速、准确。

学校建立了较完善的“用人单位需求信息库”和“毕业生信息库”，把多年来学校收集到的近万条用人单位情况介绍资料，按所属部门和地域分类存储，方便毕业生查询；同时，遵照毕业生个人意愿，在就业网站上存放毕业生的基本信息，充分利用网络资源推荐毕业生。

除了网络，学校还在每个学生宿舍楼区设立专门的就业信息发布栏，及时更换与就业有关的各种信息。学生在下课后、就餐时从信息栏前经过，可以非常便利地获得各种就业信息，确保用人单位、学校和毕业生之间的信息互动畅通。

4。。    系统详细的就业指导，“个性化”的职业生涯规划

就业指导专业化、全面化。学校安排专门的就业工作人员为毕业生提供就业指导和咨询，针对毕业生在求职、签约过程中存在的问题，开设专门的就业指导课，引导毕业生确立合理的就业期望值、正确的就业观，顺利就业。各院系充分发挥各专兼职教师的能动性，熟悉和掌握毕业生的具体情况，及时、准确地为毕业生提供系统、广泛的就业指导和咨询，引导其顺利择业。

职业生涯规划个性化。学校购买了专门的学生职业测评系统，安排专业的职业生涯指导人员为广大学生提供个性化的职业生涯辅导，深入分析各个学生的兴趣、特长、职业发展方向，为其提供职业生涯规划指导。

5。。    强化择业安全，优先指导特殊群体择业

学校采取多种形式大力宣传择业安全知识，积极开展以思想引导和法制教育为主要形式的主题教育活动，调整就业指导课的内容，加强毕业生外出应聘的安全教育，提高其防范能力；加强毕业生择业安全服务工作，规范校园招聘活动，建立全程跟踪监控系统，规范信息发布流程，对各种招聘信息源进行严格调查、审核和仔细筛选，确保毕业生获得的需求信息真实准确，降低毕业生择业风险。

学校高度重视家庭经济困难学生等特殊群体的就业工作，在大学生就业指导课中由经验丰富的教师开设专题讲座，帮助家庭经济困难学生分析形势、增强自信。同时，在日常的就业工作中，就业指导部门和各院系专门为家庭经济困难毕业生提供就业指导和咨询，主动联系就业岗位，优先向用人单位推荐家庭经济困难毕业生，积极促进这一特殊群体的顺利就业。

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