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教育路上
学校类型：高中 所在省市：山西省 忻州市 院校级别：省市重点 办学性质：公办 访问次数：23936 次
高中类型隶属教委公办性质
学校简介
新希望学校创办于2007年7月，是一所集高考补习、高考研究、考生心理研究于一体的研究型学校，也是目前忻州市办学水平最高、师资力量最强的专职高中补习学校。
学校现有教学班24个，其中文科十个班，理科十四个班，在校学生1400人。有教职工50人，教师33人。其中省级学科带头人3人，市级教学能手、模范6人；有高级教师23人，占教师总数的70%；有硕士6人，本科33人。专业化、中年化、高职称、高素质的教师队伍，为学校的发展奠定了坚实的基础。 专家型的领导核心，中年化的师资队伍，小班化的育人环境，四轮次的复习过程，精细化的教学过程，是学校工作的五大特色。办学一年来，学校坚持"一切依靠教师和学生，一切为了学生和教师"的办学宗旨，教学、管理、科研都取得了令人瞩目的好成绩。08年高考首战告捷，达线率夺得全市补习学校第一，受到社会、家长和考生的广泛关注和赞誉。
学校的"高考研究中心"、"心理研究中心"， 为及时了解和掌握补习生的学习、心理规律，科学地指导补习生的学习、生活和填报志愿等发挥了积极的作用。提高了教学和管理工作的科技含量，成为学校教学科研的一大亮点。丰富多彩的学生课外活动，为学生的学习生活增添了新的活力。"帮教助学活动"、"《新希望》报"、"广播操比赛"、"誓师会"、"学习经验交流会"等，受到学生的普遍欢迎，大家从中增长了 知识，增加了才干，受益匪浅。"打造三晋一流品牌，建设三晋一流学校"。新希望人将不辜负领导的重托，不辜负社会各界的关爱、不辜负家长和学生的期望。固结拼搏，再接再厉，努力奋斗，一步一个脚印的用自己的勤劳和汗水，从成功走向辉煌！
办学理念
一、"抓师德，提素质，打造一流队伍。"经过几年的严格培训和教学实践，教师队伍实现了"四高"（师德高、学历高、职称高、水平高。）教师人数也从原来的30多人增加到现在的68人。其中高级教师41人，硕士研究生8人，30－45岁的教师成了教师队伍的中间力量。他们爱岗敬业，师德高尚，爱校如家，爱生如子；他们以老带新，互帮互学，交流切磋，团结协作：他们吃苦耐劳，无私奉献，不断进取，成绩突出；他们发挥各自的教育、教学特色，坚持"教书和育人并重，两手抓，两手都要硬。"有针对性的做好学生的工作，服务好学生，为学校的持续发展和"建设三晋一流补校"做出了重大贡献。
二、"抓科研，促教学，坚持创新发展。"科研先行，成果应用，教学科研在学校教学中起着把关定向的重要作用。由我校"高考研究中心"编制的"高考志愿速查系统"，曾连续几年在《忻州日报》上全文刊载，受到广大高考学生的欢迎和热捧。《新旧大纲对比》又为教师尽快适应新大纲发挥了重要的指导作用；《优秀教案选》等，也不断地将新的教育、教学和学习理念传授给师生。我校和全国的课改名校保持经常性的联系，虚心学习，不断充实和提高我们的教学水平。由于教育教学思想超前，过程精细，方法指导及时到位，新希望的学生"学的好、考的好、走的好。"
三、"抓硬件，扩规模，不断改善办学条件。"几年来，我校先后投资50多万元改善办学条件。装备了五个多媒体教室，教室安装了监视器和扩音设备，学生宿舍安装了空调等，为师生营造了和谐文明的校园环境。同学们学得认真，吃得可口，住得舒适，生活得很开心。2011年，我校在忻州云中开发区（顿村附近原铁三局子弟学校）新建了二校区（文科），为学校可持续发展奠定了坚实的物质基础，成为展示学校教学成果的新窗口。
四、"抓细节，重教育，培养科学严谨的好习惯。"学校加大了对学生行为习惯养成教育的力度，从改变学习和行为习惯的细节入手，帮助学生养成科学严谨的良好行为习惯。同时，学校还经常通过考试和考情分析，对学生进行"保本、争分"的目标教育，并把班级和学生个人成绩的增分幅度，作为考核的重要内容，每月进行表彰奖励。从学习兴趣的培养，到热爱学习；从考试规范的培养，到答题细节；从保持良好的学习心态，到思维转换等，学校要求班主任和每一位教师，都要在每一次考试后，对学生中存在的问题进行耐心细致的分析和解答。向习惯要质量，向细节要效率。"为学生的学习负责，为学生的终生负责。"已成为师生的共识。学校一整套科学的管理和教育方法，使同学们受益匪浅，大大提高了学习的效率。
五、"抓管理，讲奉献，竭诚服务教与学。"我校有一支特别能战斗的管理队伍，人数不多，能量却很大。"为了一切学生，为了学生的一切。"是他们行动的指南。他们从教学到生活，严格把好每个环节。查两操，查自习；查教学，查辅导；查教案，查作业，查班会，查纪律，每天连续工作十几个小时，从不叫苦叫累，为学校的发展作出了突出的贡献，受到师生的尊敬和爱戴。
六、"抓精讲，重考练，高考夺得五连冠。"我校坚持"四轮复习"的教学模式，通过听课、评课和公开课等，在构建"高效课堂"上狠下功夫。学校把"加强课堂教学的针对性"和"让学生在课堂上主动学习"作为课堂教学的考核重点。把月考当高考，加强规范训练，高考成绩年年有创新、有发展，圆满实现了五连冠。2008年高考，二本达线162人，达线率39%，首战告捷，名列全市补习学校榜首，受到市教育局表彰；2009年达线282人，达线率42%，达线人数增加了100人；2010年达线484人，达线率52%，比上年增加了202人，增加人数占到全市新增达线人数的40%，不仅实现了高考达线三连冠，也为我市高考上新台阶作出了重要贡献。2011年达线人数597人、达线率为72%。2012年达线人数697人，比2011年超出100人，达线率75%，圆满完成了"保600，争700"的新目标。为我市的高中补习教育做出了重要贡献。因高考成绩突出，学校受到市教育局的表彰，同时也受到社会、家长和学生的普遍赞誉。
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