兰州教育学院简介,兰州教育学院概况

院校类型：本科院校
院校所在地：甘肃省 兰州市 城关区
通讯地址：兰州市城关区雁儿湾33号(730020)

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    兰州教育学院是经甘肃省政府批准、教育部备案的一所综合性多功能多学科的高等院校。学院前身为兰州市教师进修学院，始建于1958年，1962并入甘肃省教育学院。改革开放以后，为加强兰州市中学教师、教育行政管理干部培训和高学历水平，1979年1月重新筹建，1980年5月正式成立，1981年4月17日经甘肃省人民政批准列入建制。 地点选在城关区一只船南街39号(原兰州汽车运输公司职工子弟学校)1984年2月教育部列入首批各案的地(市)级教育学院(教师进修学院)之—，1985年1月9日经甘肃省政府行文正式更名为 兰州教育学院。1989年，顺应学院发展的要求，兰州市政府在城关区雁儿湾 东路选址修建新校址；1993年8月学院正式成立后，以高等师范教育为主， 其任务是兰州市中学教师学历达标，建院初期先设置了中文、数学、英语、 物理、化学、历史、地理等七个基础学科。1988年5月创办美术系，并由美术系牵头成立了兰州书画函授进修学院(原中国书画函授大学兰州分校)。
    1。教学方面
    (1)系(部)设置： 为适应教改需要，我院根据教育部关于高等学校可自主设置内部机构的有关规定于2001年3月，在保留原教学系的基础上置“四系三部”，即：美术系、计算机系、艺术教育系、外语系、文科部(中文、政治、历史)、理科部(数学、地理、物理、化学)、体育教学部，设置《学报》编辑部。 
    (2)专业设置及办学规模： 学院现有在校生4318人：其中校本部现有教学班35个，28个专业，1608人。①成人类：美术教育、实用美术、英语教育、学前艺术教育、计算机信息管理、会计电算化等②高职类：室内设计、英语教育、外贸英语、实用英语、学前艺术、小学艺术教育、计算机应用、计算机信息管理、计算网络与软件应用、应用电子技术、会计电算化、小学教育文科(理科)、文秘-与办公自动化、旅游资源开发与利用等。 学院现有校外成人大专学历教育教学点17个，50个教学班，学生数2710人。分布在酒泉、张掖、甘南、临夏、庆阳天水、秦安、平凉、武山、白银、靖远、皋兰、榆中等地。设置专业有计算机信息管理会计电算化、汉语言文学、美术教育、英语教育、学前艺术、小学艺术小学教育等。2003年在甘南、临夏承担欧盟项目学历教育大专生100名。
    2．行政设置 
    为强化行政职能，本着精简、高效、适用的原则，于2002年3月经兰州市机构编委批准，在党委办和行政办、总务科和伙食科合并的基础上，行政职能业务部门设置为9个，即：办公室、教务处、学生处、后勤处、财务处、招生就业办公室、干训处、保卫处、图书馆。
    3。校园面积及校舍结
    学院现占地面积为75．52亩，建筑面积31168平方米。学院门1979年复办以来；得到了上级政府的大力支持和帮助，学院的建设得到了发展，九十年代初，政府拨出资金1000余万元在雁儿湾建设新址，建筑面积为12000平方米，其中：与学生密切相关的生活用房为3166平方米，确定规模为常年在校生720人，1993年顺利搬迁。近几年来，学院积极自筹资金300余万元，增置了可容纳103人的语音室两个、100人的多功能教室两个、50人、100；人的训‘算机教学室三个，建立了5间微格教学室和一间微格教学总控室，购置了送教—卜乡和校外教学点巡视专用面包车、越野车；对教学楼、学生楼进行了维修和改造，整修了操场(18亩地)，修建了水泥地面的篮球、羽毛球场，增建了200吨生活用水蓄水池一座：为搞好环保，自筹资金改造燃煤锅炉为电锅炉；2004年2月兰州市教育局将原38中学旧址交付我院使用，可容纳学生800人。同时努力提升学院绿化面积和档次并设置了学生学习、休息的石凳等，学院的校园环境面貌得到了较大的改观。
    4。教师结构 
    学院现有在册正式教职工145人，专兼职教师250余人，其中专职教师92人，专职教师中副教授以上26人，讲师45人，助教21人。专职教师学历结构：博士1人，研究生6人，在读在读研究生6人，本科76人，专科3人；年龄结构：35岁及其以下42人，36--45岁26人，46—54岁14人，55岁及其以上3人。
    5。办学思路 
    我院在1994年国家调整高校结构，进行高等教育改革的同时，及时调整专业结构，面向甘肃经济发展，设置适应社会需求的专业，1999年以来随着高校的扩招我们本着“稳定成人，发展普通高等职业教育”的总体原则，以“育人为本、质量建院”为目标，抓往基础教育改革的机遇，发挥我院师资教育的优势，采取措施，积极开办适应新课程需要的高等职业技术师范类专业和适应市场经济发展的非师范类职业技术专业。在提高学生认知水平的同时，加强实践环节，注重学生知识、技能、素质和个性的协调发展加大就业指导力度和社会实践；使学生毕业就能适应市场环境；目前看来，这种办学思路是适合我院办学宗目的，学院将在今年实施教与学的改革尝试，以严格教学管理为突破口，实施教学督导、学生评教、重点学科建设、教学名师评选在内的教育教学质量保障体系，充分调动教师教学积极性和学生学习积极性，提高教育教学质量。
    6。办学规模 
    根据国家教育部关于高等学校设置的规定，我院将紧抓机遇，积极调整内部结构，适应外部环境的变化，为兰州乃至甘肃的经济建设服务，学院办学规模在雁儿湾本部常年在校生将锁定在2500名。在学科建设方面，依托师范教育、多学科发展，积极培养学科带头人，抓好现有龙头专业，每千学院出资5万余元用于培训提高教师学历水平，“十五”期间争取使35岁以下的专职教师60%达到研究生学历。
    7。办学层次：
    随着市场经济的发展，在办好现有大专教育的同时，设想与省内外本科院校协作，尝试开办本科专业，使学院的办学层次、办学规模、教育教学质量、办学效益上一个新台阶。
    8。学院近三年招生情况
    我院自2000年经省教育厅批准，开始招收普通高等职业教育大专生，招生数呈逐年上升趋势，其中2000年下达计划100人，实际招生103人；2001年下达计划300人，实际招生331人；2002年下达计划500人，实际招生540人； 2003年下达计划600人，实际招生544人；2004年下达计划800人。在成人招生方面，2000年计划为600人，实际招生 728人；2001年计划600人，实际招生953人；2002年计划900人，实际招生1301人；2003年下达计划900人，欧盟项目100人，招生报名人数为2225人，实际录取1788人；2004年成人下达招生计划1200人。 
    9。学生毕业、就业情况
    近两年就业情况及预测：2002年毕业高职生103人，一次性就业率达40％，并且英语专业有5人被临夏师范学校录用，按省教育厅普高一次性就业率以两年为限，截止目前当年毕业生就业率达90％以上；2002年普通高校专升本考试，我院报名参加考试的学生20人，被本科院校录取10名，录取率达50％。其中西北师大计算机科学技术专业1名、英语教育1名、西北民族学院英语专业4名、天水师范学院英语教育专业1名、甘肃工业大学计算机科学技术专业3名；2003年的普通高职毕业生一次性就业50％(截止2003年7月底)；到目前为止就业率已达70％。据预测，2004年小学教育等师范类专业就业率将高于往年，届时可达80%--90%；2003年普通高校专升本报名45人，录取11人2004年普通高校专升本考试已录取10人。2002年我院组织学生参加各种专业技能考试在英语等级考试中虽然报名参加考试的学生要到2004年毕业，仍有—人达到四级，三人达到三级；同时，积极与有关部门协作，在我院设立了甘肃省计算机等级考试考点和普通话测试站；在2003年的计算机等级考试中，我院学生二级以上通过率为30%，单科通过率为50%；普通话测试中，我院学生二级乙等以上的通过率达86。7%。