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教育路上
学校类型：高中 所在省市：福建省 院校级别：省市重点 办学性质：公办 访问次数：7071 次
高中类型隶属教委公办性质
刘美堂校长，男，湖北省仙桃市人，中共党员，研究生学历，中学高级教师，全国百名中小学骨干校长，湖北省教育学会会员，湖北省语文骨干教师，曾先后担任湖北省仙桃市中小学校长，仙桃市教育局人事科科长等职；2004年10月至2008年8月任广东省中山市卓山中学校长、党支部书记（全国招聘）；2008年8月至今任福建东侨经济开发区中学校长。
曾承担国家、省、市教育科研重点课题多项，如承担全国教育科学规划“九五”国家重点课题《面向21世纪中小学教师队伍建设研究》之子课题《中小学教师继续教育目标内容与管理运行机制研究》；全国教育科学“十五”规划重点课题《信息技术与小学学科教学整合的途径、模式、方法研究》；国家级《自修—反思式校本培训试验研究》；湖北省《学校艺术特色创建的实践研究》、《教师科研素质及其提高》；广东省《建设具有地方特色校本德育课程的研究》、《以关爱为特色的学校文化建设》、《农村中学实施校本培训的有效方式的实践研究》等课题的研究。
先后发表科研论文20多篇，如论文《增多课时是造成教师低效劳动的重要原因》（1994 年4月25日《湖北教育报》发表，《论<“友邦惊诧”论>中的“文气”》 （1996年第11期）《语数外学习》杂志上头版发表，《中小学教师继续教育地方管理体系的构建及其运行》（2000。7《中小学教师培训》杂志上头版发表），《建设现代远程教育网络，推进中小学教师继续教育工作》2001。3《中小学教师培训》发表），《注重课堂心理教育 促进学生健康发展》（《湖北教育科学》2003年第一期）发表，《构建学校内部管理网络体系》（2003年10月17日《现代教育报》），《实现多元角色转换，主动重建教育教学行为》（2005年第5期《中山教育研究》杂志上发表，《如何进行教学反思 》（2005年第2期《校本行动》（全国中小学教师校本研究中心）杂志上发表，《教学反思应贯穿于教学全过程》（2006年第5期《中山教育研究》杂志上发表等。
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