2009年专业介绍
冶金技术专业
学制：全日制3年
招生对象：高中理科、国土资源类“三校”的毕业生
学历层次：专科
培养目标：
金属是人类的物质文明基础。冶金技术就是运用物理、化学的方法从矿石、精矿及各种有价物料中提取金属和金属化合物，然后制成具有一定性能的金属材料的技术。冶金行业作为国民经济的重要生产部门，使得冶金技术专业具有良好的发展前景。
本专业培养掌握各种金属的生产、工艺设计、科学研究、综合利用、产品深加工、新材料开发与制备、金属再生与利用等知识，具备较强的实践操作技能和分析解决冶金生产实际问题的能力，能在有色、黑色冶金及材料加工企业从事生产、设计、科研、产品贸易、管理等工作的高技能人才。
本专业学习的主干课程：应用化学、物理化学、冶金原理、冶金学、冶金设备、冶金过程自动控制、冶金工厂设计。
毕业生可从事以下工作：
1、冶金企业生产工艺操作及控制；
2、冶金企业生产技术及管理、质量监督，技术改造和新工艺的应用与推广；
3、小型冶金企业的初步设计及技术改造的工艺设计工作；
4、冶金企业安全技术管理及技术经济分析工作；
5、冶金企业的设备管理工作；
6、环保、化工等相关专业的工程技术和管理工作。
二、金属矿开采技术专业说明：
学制：全日制3年
招生对象：高中理科、国土资源类“三校”的毕业生（只招男生）
学历层次：专科
培养目标：
金属矿开采是指从自然界开采各种金属矿产，为国民经济发展提供原材料。矿产资源是国民经济发展的物质基础，不断增长的矿物需求使矿业行业具有广阔的发展前景。
本专业培养掌握矿产资源开采相关知识和技能，具备现代化矿山企业生产、设计和现场施工管理能力，能在矿山企业及交通、水电、水利、建材、岩土工程等行业和部门从设计、生产技术及生产管理等工作的高技能人才。
本专业学习的主干课程有：地质学、工程爆破、地下工程与隧道工程、矿床地下开采、矿床露天开采、矿井通风与安全。
毕业生可从事以下工作：
1、地下矿山（包括金属矿、非金属矿）的开采设计、生产技术及生产管理等工作；
2、露天矿山（包括金属矿、非金属矿）的开采设计、生产技术及生产管理以及露天矿边坡的治理等工作；
3、公路、铁路、水利水电等建设行业的隧道掘进工作，工程开挖的爆破工作；
4、矿山测量和工程测量工作。
三、矿物加工技术专业说明：
学制：全日制3年
招生对象：高中理科、国土资源类“三校”的毕业生
学历层次：专科
培养目标：
矿物加工技术是利用矿物的物理或物理化学性质的差异，借助各种分选设备将矿石中的有用矿物和脉石分离，并达到使有用矿物相对富集的工艺过程。该技术广泛运用于加工利用各种矿石、脱除矿物原料中的杂质、加工冶炼中间产品、“三废处理”和环境保护等过程，具有广阔的技术应用前景。
本专业培养掌握现代矿物加工相关知识技能，具备生产组织管理、工艺开发运用和分析解决矿物加工厂生产实际问题的能力，能在有色冶金、黑色冶金、建材、煤炭及非金属等行业从事生产、管理、工艺开发运用和新技术应用研究等工作的高技能人才。
本专业学习的主干课程有：应用化学、工程流体力学、碎矿与磨矿技术、重力选矿技术、磁电选矿技术、浮游选矿技术、化学选矿技术、矿物加工厂实验与检查、矿物加工厂设计。
毕业生可从事以下工作：
1、选矿厂工艺操作及控制；
2、选矿厂的生产技术及管理、质量监督，选矿厂技术改造和新工艺的应用与推广；
3、矿石可选性试验研究及选矿新技术应用研究；
4、一般选矿厂的初步设计及技术改造的工艺设计工作；
5、选矿厂安全技术管理及技术经济分析工作；
6、冶金工厂的设备管理工作；
7、冶金、化工、建筑、煤炭及非金属材料工厂相关专业的工程技术和管理工作。
四、工程地质勘查专业说明：
学制：全日制3年
招生对象：高中理科、国土资源类“三校”的毕业生
学历层次：专科
培养目标：
工程地质勘查是指研究、评价建设场地的地形、地貌、地质构造、地层岩性、不良地质现象以及水文地质条件等所进行的地质测绘、勘探、室内实验、原位测试等工作的统称。为工程建设的规划、设计、施工提供必要的依据及参数。
本专业培养适应社会主义经济建设需要，获得地质勘查技术的基本训练，具有扎实的专业基础理论和较强的实践动手能力，能从事工程地质勘察、分析与评价及矿产资源普查等工作，具备岩土工程勘察设计、检测的能力。具有一般岩体、土体整治、改造和利用的初步分析、论证和处理能力。能适应生产建设、管理第一线的高等技术应用性专门人才。
本专业学习的主干课程：普通地质学、矿物学、岩石学、构造地质学、土力学与地基基础、岩体力学、工程地质、岩土工程勘察。
毕业生可从事以下工作：
1、工程地质调查与测绘；
2、工程地质勘探、工程地质测绘和勘探；
3、岩土测试和观测、土工试验和现场原型观测、岩体力学试验和测试；
4、地基基础施工与管理、土体治理。
五、煤矿开采技术专业说明：
学制：全日制3年
招生对象：高中理科、国土资源类“三校”的毕业生（只招男生）
学历层次：专科
培养目标：
煤炭是我国能源的支柱产业，是工业的“真正的粮食”，煤矿开采是为国民经济提供“工业粮食’的关键过程，具有不可或缺的重点地位。
本专业培养能熟练运用计算机CAD技术对煤矿进行开拓、开采、矿井通风系统设计，具备现代煤矿企业安全生产管理的基本知识，能从事煤矿设计和生产管理的高等技术应用性专门人才。
本专业学习的主干课程：煤矿地质、矿山测量、电工学、计算机辅助设计、井巷工程、采煤学、矿井通风、采掘机械、煤矿安全技术、安全煤矿生产法规、煤矿现代企业管理、矿井设计。
毕业生可从事以下工作：
1、地下矿山（包煤矿、非煤矿山等）的开拓、开采、通风系统及井巷工程施工组织设计、矿山机械设备选型等初步设计和施工组织设计工作；
2、露天矿山的开拓、开采等生产工艺设计工作；
3、矿山企业的生产运行组织和安全生产管理工作；
4、矿山安全监督管理工作。
六、安全技术管理专业说明：
学制：全日制3年
招生对象：高中理科、文科、国土资源类“三校”的毕业生
学历层次：专科
培养目标：
安全技术是指在生产过程中为防止各种伤害，以及火灾、爆炸等事故，并为职工提供安全、良好的劳动条件而采取的各种技术措施。随着我国经济的快速发展，政府高度重视安全技术和管理工作，迫切需要大量的安全技术管理专业人才。
本专业培养掌握安全学原理、安全系统工程、安全人机工程、安全监测与监控等、安全评价方法等方面的专业知识，能在政府、生产企业及安全专业组织从事安全科学研究、安全评价、安全生产管理及劳动保护管理等工作的高技能人才。
本专业学习的主干课程：化工原理、工程爆破与安全、安全人机工程学、安全系统工程、安全原理、危险源的辩识与监控、防火防爆、安全评价方法、安全法规。
毕业生可从事以下工作：
1、工矿企业安全技术设计工作、安全监察与管理、安全健康环境检测与监测、管理等工作；
2、工矿企业的安全经济与风险分析、安全检查与评价以及劳动保护、环境保护和灾害防御、安全教育等工作；
3、交通、物业、商厦与地面建筑、地下工程等的安全技术及监察管理工作；
4、各类地质灾害防治技术及防灾、减灾工作。
七、道路与桥梁工程专业说明：
学制：全日制3年
招生对象：高中理科、文科、建筑工程类“三校”的毕业生
学历层次：专科
培养目标：
交通事业作为国家的主要命脉，在整个国民经济中占有重要的地位，而道路桥梁工程正是交通事业的重要组成部分，同时也是国家基础建设工程的重要组成部份。随着我国市场经济的迅速发展以及国家对基础建设投入的加大，公路交通行业迫切需要大量的道路桥梁工程技术人才。
本专业培养掌握从事道路桥梁工程领域实际工作的基本能力和基本技能，具备较强的道路桥梁工程施工、管理、监理等的实际应用能力，适应道路桥梁行业生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质、高技能专门人才。
本专业学习的主干课程：道路工程制图、道路建筑材料、公路工程地质、测量学、现代测绘技术、工程爆破、土质学与土力学、道路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程、隧道工程、城市道路设计、公路工程施工组织与管理、公路工程施工监理、招投标与合同管理。
毕业生可从事以下工作：
1、路桥企业工程项目施工与管理工作；
2、测绘与公路工程设计单位道路勘测设计工作；
3、路桥监理企业监理工作；
4、工程质监部门路桥工程质量检测工作；
5、造价咨询企业预决算、招投标、审计工作；
6、公路养护维修单位道路维修与管理工作。
八、金属材料与热处理专业说明：
学制：全日制3年
招生对象：高中理科、文科、国土资源类“三校”的毕业生
学历层次：专科
培养目标：
金属是人类的物质文明基础。金属材料与热处理技术就是运用金属材料的成分、结构、工艺、与性能之间的基本规律，提高金属材料的性能、扩大用途、延长材料的寿命，并通过综合成分设计和工艺设计开发和研制新材料的一门技术。
本专业培养掌握材料科学的基础理论，掌握金属材料的成分、结构、工艺、环境与性能之间关系的基本规律，并具有较强实际操作能力、专业技术应用能力和工程素质的高技能人才。
本专业学习的主干课程：工程制图、应用化学、分析化学、物理化学、材料物理与力学性能、、金属学及热处理、金属塑性加工原理、金属材料学、金属物理性能分析检测、有色金属熔炼与铸造、金属基复合材料、热处理车间设计与设备、材料表面处理技术、计算机辅助设计等。
毕业生可从事以下工作：
1、金属材料的制备、合金化、熔炼、加工成型、热处理、表面处理等工艺操作及控制；
2、可到政府质量监督管理部门和各类材料生产和使用企业从事质量控制与检测、材料的生产和开发、材料性能改进等技术工作；
3、材料加工企业安全技术管理及技术经济分析工作；
4、材料加工企业的设备管理工作；
5、从事材料相关的市场营销工作。
九、机电一体化（学制三年）
学制：全日制3年
招生对象：高中理科、文科、电工技术类“三校”的毕业生
学历层次：专科
培养目标：适应现代生产、建设、管理、服务第一线、德智体美劳全面发展的高级应用型技术人才；学生通过系统的学习和工程训练，具备专科相应的现代机械加工制造技术、机电设备运用与控制理论基础知识，以及具有较强的工程应用技能、创新能力，能够胜任产品生产、管理、营销等方面的技术工作。
主干课程：电工电子技术、计算机原理及运用、自动控制原理、工程制图，机械设计及CAD/CAM、机械制造工艺、机械加工工艺、机械零件设计、数控加工技术、数控编程、液压传动、检测技术、机电一体化系统等专业课程。
本专业学生在校期间还将考核取得维修电工、机电一体化技术、CAXA应用软件等高级职业技能证书。
师资力量：本专业是教育部确认的示范建设专业群中的支撑专业之一，也是云南省教育厅确认的省级重点建设专业，该专业具有教授1人，副教授5人，高级实验师2人、讲师5人。
十、机电设备维修与管理（学制三年）
学制：全日制3年
招生对象：高中理科、文科、电工技术类“三校”的毕业生
学历层次：专科
培养目标：适应生产、建设、管理、服务第一线、德智体美劳全面发展、具有专科相应的理论基础知识和较强的工程实践能力及创新能力的高级应用型技术人才；学生通过系统的学习和工程训练，具备机电设备维修与管理与机械制造技术的基础知识，能从事和胜任机电设备的操作、维修、管理、以及产品生产、管理、营销等方面的技术工作。
主干课程：机械工程材料、电工电子技术、计算机原理及运用、电机及电气控制、工程制图，机械设计及CAD/CAM，计算机编程及软件应用、机械制造工艺、机械加工工艺、机械零件设计、数控机床结构与加工技术、机电设备维修与管理、液压传动、检测与传感技术。
师资力量：本专业是教育部确认的我校示范建设专业群中的支撑专业之一，也是云南省教育厅确认的省级重点建设专业群支撑专业之一，该专业具有教授1人，副教授5人，高级实验师2人、讲师5人。
十一、应用电子技术专业
学制：全日制3年
招生对象：高中理科、电工技术类 “三校”毕业生
学历层次：专科
培养目标：该专业是国家示范院校重点建设专业群专业，我校特色专业。培养既掌握扎实理论知识，又具备较强实践能力，有良好的职业道德和敬业精神，具备可持续发展意识和能力的生产、建设、管理、服务第一线的高技能应用型专门人才。专业以电子技术应用和楼宇智能化技术为主要方向，同时兼备计算机和电气控制应用技术，能满足相关行业对高技能人才的需求。
业务范围：（1）电子产品的生产、设计、开发；（2）智能楼宇系统的方案设计、施工设计、安装调试、设备配置、用户培训、工程验收、工程监理等；（3）计算机图形图像处理，电子线路设计、仿真以及计算机软件应用、硬件维护和网络技术应用；（4）现代电子产品的营销、维护、检修；（5）电气控制系统的设计、安装、调试、维护和检修。
主要就业方向：电子、智能楼宇、房地产、通信、计算机和电气控制等行业。
主干课程：电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、传感器技术、电子CAD技术、EDA技术、电视技术、单片机技术及应用、现代数码技术、现代通信技术、安防及消防系统工程、音像系统工程、建筑电气控制技术、计算机程序设计、计算机实用软件、计算机硬件、计算机网络技术、电机与电气控制、PLC原理及应用等。
学生通过参加国家职业技能鉴定可获得维修电工职业资格证书、计算机及信息技术图形图像处理职业资格证书和家用电子产品维修工职业资格证书。
师资力量：该专业拥有一支职称和年龄结构合理、富有朝气、务实创新、专业水平高、爱岗敬业的教师队伍。现有教师15人，其中副教授、高级工程师7名，高级实验师1名，讲师、工程师5名，实验师1名，助教1名。
实训条件：专业依托学校全省领先、全国一流的电气电子实验中心，并与校外10余家企业和公司一直保持良好的合作关系，为专业创造了良好的校内外实训环境。
十二、电气自动化技术专业说明：
学制：全日制3年；
招生对象：高中理科、电工技术类 “三校”的毕业生；
学历层次：专科；
1) 培养目标
本专业是教育部改革试点专业、国家级“精品”专业，2008年进入国家示范建设院校的重点建设专业行列，本专业培养具有必要理论基础和较高实践动手能力，能掌握一定电气控制技术，面向生产、建设、管理、服务第一线的高等应用型专门人才。学生毕业后能从事工业与民用电气控制系统的设计、维护、安装与调试、设备管理等工作。
2) 主干课程
专业的课程体系围绕电气自动化行业的职业能力设置，主要有电机拖动、PLC编程及应用、工业控制网络、自动控制系统、电力电子变流技术、WinCC组态软件、工控软件、单片机原理及应用、供配电技术等。本专业学生还将考核取得国家高级电工等级证书。
十三、电力系统自动化技术专业说明
学制：全日制3年；
招生对象：高中理科、电工技术类 “三校”的毕业生；
学历层次：专科；
1) 培养目标：
培养适应生产、建设、管理、服务第一线的，德智体美全面发展、具备可持续发展的从事电力系统自动化领域方面的设备及系统运行、维护、安装、调试及小型技术改造和技术管理的高等技术应用性专门人才。
2) 主干课程：
电机学、自动控制理论、电力电子技术、电力系统分析基础、发电厂电气部分、电力系统继电保护原理、发电厂计算机监控技术、高电压技术、电力系统自动装置、变电站综合自动化等。
十四、测绘工程技术专业说明
学制：全日制3年；
招生对象：高中理科、国土资源类 “三校”的毕业生；
学历层次：专科；
培养目标：
测绘工程技术专业是以科学地采集和处理地球表面和空间信息为主要业务，培养拥护党的基本路线，德、智、体全面发展，获得测绘技术工程师基本训练的高技能人才。毕业生能从事测绘生产和工程建设的地形测量、控制测量、工程测量、地籍测量、矿山测量、地理信息系统、全球卫星定位等方面技术应用及技术管理工作。
我校测绘工程技术专业是“国家示范性高等职业院校示范建设计划国家重点建设专业”，师资雄厚，拥有先进的实验、实训条件，办学条件优越；学生在校期间主要系统学习高等数学、英语、计算机文化基础、VB测绘程序设计、建筑制图、测量学、测绘CDA技术、数字化成图、地籍测量、控制测量、测量平差、工程测量、数据库基础及应用、地理信息系统（GIS）、工程地质概论、采矿工艺学、工程施工与管理等课程。
由于测绘工程专业办学历史长，教学实行毕业证书和职业资格证书“双证书”制度，故毕业生就业竞争优势明显，就业面广。学生毕业后可到测绘、城市规划及勘测设计、水利水电、公路工程、城乡建设、建筑施工、土地管理、矿山企业等单位从事工程勘测与设计、工程施工管理与施工测量、房产测量与土地管理、地质勘测与矿山测量等工作。
十五、地理信息与地图制图技术专业说明
专业说明：
学制：全日制3年
招生对象：高中理科、国土资源类 “三校”的毕业生
学历层次：专科
培养目标：
地理信息系统技术（简称GIS）是一门介于测绘技术、遥感技术、 信息技术、计算机技术、现代地理学、空间科学、环境科学和管理科学之间的新兴边缘学科，研究有关地学信息以及其它与之有关的各类信息的采集、处理、分析、制图和管理的理论方法和技术。
本专业培养掌握地理空间信息的采集、处理、分析、制图和管理相关知识及技术，在国土资源管理、城乡规划与建设、地图制图、测绘、水利水电、交通、基础设施建设等领域，从事地理信息系统技术应用、技术开发、生产管理、行政管理等工作的高技能人才。
本专业是“国家示范性高等职业院校示范建设计划国家重点建设专业群”中的专业之一，拥有一支职称和年龄结构合理，富有朝气、务实创新，专业水平高，爱岗敬业的教学团队。专业教师均具有硕士及以上学位，其中，副教授2人，师资雄厚；拥有先进的教学设备，实训条件优越。
专业主干课程包括计算机图像处理、VB测绘程序设计、数据库技术应用、测量学、地图学与地图制图、地理信息系统技术应用、ArcGIS软件应用、AutoCAD制图基础、数字化测图、GPS技术应用、遥感技术应用、地籍测量、数字摄影测量等课程。
本专业学生在校期间，按教学要求除取得毕业证外，还将取得全国信息化工程师GIS应用水平一级证书和高级测量工证书等相关职业资格证，毕业后就业面广，能够承担工程技术部门、政府各相关管理职能部门及生产第一线的基层岗位工作。可适应的工作范围是：
1、在GIS企业从事地理空间数据的采集、处理、分析、制图与建库工作；
2、在城乡规划、城市建设部门从事城市地理信息系统的建设和管理工作；
3、在国土资源、房地产部门从事地籍测量与地籍数据库建设、管理及房地产信息管理工作；
4、在测绘部门从事工程勘测、设计、施工、管理阶段的各项测绘工作；
5、在农田水利部门从事水利工程测量和环境监测、资源调查与利用等工作；
6、在政府机关从事与空间位置信息有关的信息交流、环境信息管理等工作。
十六、计算机应用技术专业说明：
学制：全日制3年；
招生对象：高中理科、计算机信息类 “三校”的毕业生；
学历层次：专科；
培养目标：
本专业面向IT行业，培养掌握计算机科学与技术的基础理论和基本技能，具有对计算机软件系统开发、应用与维护，具有对硬件和网络进行操作、维护、管理的能力，熟悉多媒体技术，具有图文图像应用能力和办公设备维修能力的高等技术应用型人才
1) 适应岗位：
专职的计算机操作、软件应用与开发、网络技术、信息管理、技术服务、课件制作与应用、现代信息教育教学以及管理等工作岗位。
2) 主干课程：
计算机导论、计算机组装与维护、网络操作系统原理及应用、高级语言程序设计、数据库技术与SQL Server 2000、数据结构、计算机网络原理、面向对象程序设计、软件工程、网页设计与网站开发应用、网络的布线技术与标准、多媒体技术、图形图像处理技术等。
3) 职业技能
a)中小企业计算机房管理，计算机、网络、应用系统的操作、维护与管理技能;
b)具备文字处理、数据处理与办公自动化工作，印刷、出版行业计算机应用，广告设计、图形图像处理及多媒体应用工作技能。
c)具备计算机组装、调试、维护、营销和技术服务能力；
d)具有常用软件的熟练应用，小型软件研制开发的能力：
e)具有在相关技术专业的教育部门从事IT培训、实践教育和实验室管理工作的能力；
f)本专业毕业生可通过考试获得网络管理员、程序员、办公自动化、网页制作、多媒体制作等职业（技能）资格证书。
十七、计算机网络技术专业说明：
学制：全日制3年；
招生对象：高中理科、计算机信息类 “三校”的毕业生；
学历层次：专科；
培养目标：
本专业面向IT行业，培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业的基础知识和基本技能，具备较强的实际工作能力，能够从事中小企业网络管理、维护及构建工作；从事中小企业网络信息系统的开发与应用工作；从事专业产品的营销工作的专业人才。
1、适应岗位：
毕业生就业前景广阔，可到各级政府机关、企事业单位，计算机专业公司等单位就业。其就业岗位主要有：计算机系统及网络系统管理维护岗位、网站开发设计岗位、软件开发岗位、IT公司销售及技术支持岗位等。
2、主干课程：
计算机网络技术基础、网络操作系统、网络设备管理与维护、网络安全、综合布线系统、网页设计、图形图像制作、多媒体技术、面向对象程序开发、数据库技术及应用、信息系统应用开发、web应用开发、计算机系统分析与设计等。
2、 职业技能
中小企业网络系统构建、维护与管理技能;
具备网络工程施工及基本的工程管理技能。
具备网络信息系统的开发与应用能力；
具有微机安装调试与维护能力，常用软件的应用能力：
本专业毕业生可通过考试获得网络管理员、程序员、办公自动化、网页制作、多媒体制作等职业（技能）资格证书。
十八、计算机软件专业说明
学制：全日制3年；
招生对象：高中理科、计算机信息类 “三校”的毕业生；
学历层次：专科；
培养目标：
本专业培养德、智、体全面发展，具有扎实的专业理论基础知识和较强的实际操作能力，能够适应团队开发环境，了解软件项目的开发流程，熟练使用相关主流开发平台，能够从事计算机软件开发、软件测试及技术服务与软件销售等工作的高级应用型人才。
一、 适应岗位
毕业生就业前景广阔，可到各级政府机关、企事业单位，计算机软件开发与应用等单位就业。其就业岗位主要有：计算机软件开发、网站建设与管理、计算机系统及网络系统管理维护等。
二、 主要课程
高等数学、大学英语、计算机技术导论、计算机组装与维修、计算机组网与维护、数据库技术及SQL SERVER、面向对象程序设计C#、。。Net Framework程序设计、网页设计制作、ASP。。NET应用程序开发、软件工程、软件人机交互界面设计、多媒体技术及应用等。
三、 职业技能
（１）具有中、大型软件开发及应用能力；
（２）具有多媒体技术应用开发能力；
（３）具有网站建设管理能力；
（４）具有微机安装调试与维护能力；
（５）具有一定的英语听、说、读、写能力。
本专业毕业生可通过考试获得办公自动化、数据库应用、应用程序设计编制、网页制作、多媒体制作等职业（技能）资格证书。
十九、工业分析与检验专业说明：
学制：全日制3年；
招生对象：高中理科、生物化学类 “三校”的毕业生；
学历层次：专科；
培养目标：
培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线的，德智体美全面发展，能从事矿业、冶金、化工、食品和药物等领域工业生产的工业分析、食品分析检验检验、药物检测的高等技术应用性专门人才；学生应在必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事分析与检测技术专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神，具备可持续发展的能力。
业务范围
学生毕业后可适应的工作范围：
1、能从事矿业、冶金、化工、食品和药物等领域工业生产的工业分析、食品、药物分析检验等分析检测工作；
2、有较强的从事常见分析仪器的操作和维护能力等。
专业核心技能简要说明
1、掌握必需够用的高等数学、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、工程制图、化工原理、电工学、电子技术等基础理论知识；
2、掌握足够的工业分析、食品分析检验、药物料检测等专业理论知识及较熟练的基本操作技能；
3、掌握常见分析仪器设备的使用、维护方法及简单的维修技能；
4、掌握本专业领域内的新知识、新技术、新工艺；
5、有较广泛的专业、管理、人文等方面的知识，有较良好的职业道德及敬业精神，有健康的体魄。
资格证书
与本专业相关的资格证书和技能等级证书：
（1）必须取得的
高职高专英语应用能力等级证书（大学英语、专业英语）；
学校统一组织教学，教学安排见教学进程表。参加全国统考取证。
云南省计算机B类一级等级证（大学计算机基础、计算机在分析检测中的应用）；
学校统一组织教学，教学安排见教学进程表。参加全省统考取证。
（2）可以取得的
国家职业技能中、高级化学分析工技能证书（应用化学、物理化学、仪器分析、工业分析）；
在学生学习了专业课程后，于第五学期期末，参加由我院组织的化学分析工职业技能强化培训与考核鉴定取证。
国家职业技能中、高级维修电工技能证书（电工学、电子技术基础）；
于第三学期学习了电工学课程之后，可参加由机械与电气工程学院组织的维修电工职业技能强化培训与考核鉴定取证。
主干课程
应用化学（含无机化学、分析化学）、有机化学、物理化学、化工原理、电工学、电子技术基础、仪器分析、微生物学、工业分析、食品微生物学实验技术、药物分析等。
二十、应用化工技术专业说明：
学制：全日制3年；
招生对象：高中理科、生物化学类 “三校”的毕业生；
学历层次：专科；
培养目标：培养掌握化学品生产工业必需的基础理论知识和基本技能；能从事化工生产操作、设备管理与维护、产品质量分析和检验、化工产品经营管理、技术更新改造、市场开发等工作；品德高尚，发展后劲足，具有创新创业能力的高等技术应用性人才。
主要课程：应用化学（含无机化学、分析化学）、有机化学、物理化学、电工及电子技术、化工制图、化工原理、化工设备基础、化工仪表及自动化、仪器分析、化学反应工程、化工工艺学、化工设计概论、精细化工概论等课程。
毕业生具备的能力: 化工生产操作与设备维护能力、产品分析与检验能力、产品质量控制能力、化工设备设计与选型能力；常见故障处理能力。
资格证书：毕业生可以获得高职高专英语应用能力等级证书、云南省计算机一级B类或C类。还可获得由国家劳动部门认可的化学分析工高级技能等级证书、化工总控工的中、高级技能等级证书。
就业面向：毕业生可面向化工、冶金、轻工、医药、军工、环保和炼油等部门，从事生产运行、分析和检验、化工产品经营管理、市场开发等工作。
二十一、生物化工工艺(制药方向)专业说明：
学制：全日制3年；
招生对象：高中理科、生物化学类 “三校”的毕业生；
学历层次：专科；
培养目标：培养掌握制药生产工业必需的基础理论和基本技能；能在制药、生化企业和医药管理等行业从事药物生产、药物分析与检验、药品经营管理、制药新工艺、新设备开发等工作；品德高尚，发展后劲足，具有创新创业能力的高等技术应用性人才。
主要课程： 化工制图、应用化学（含无机化学、分析化学）、有机化学、物理化学、微生物生物学、制药过程原理及设备、药物化学、药理学、药物制剂技术与设备、药物分离与纯化技术、仪器分析、药物分析与检验技术、制药工艺学、制药工艺给水系统、药物生产环境洁净技术、中药制药工艺与设备、药事管理与法规等课程。
毕业生具备的能力:生产操作与设备维护能力、分析与检验能力、 产品质量控制能力、药品经营管理能力。
资格证书：毕业生可以获得高职高专英语应用能力等级证书、云南省计算机一级B类。还可获得由国家劳动部门认可的化学分析工的高级技能等级证书。
就业面向：在医药行政管理部门、制药企业、保健品生产企业、药品营销企业及其它与本专业相关的企业和部门工作 。
二十二、市政工程技术专业说明：
学制：全日制3年；
招生对象：高中理科、建筑工程类 “三校”的毕业生；
学历层次：专科；
培养目标：本专业培养城市道路与桥梁工程的设计、施工；城市专业规划、城市水源地的勘测设计与施工；城市给排水工程设计与施工；城市防洪工程设计与施工；总图工程设计与施工等城镇市政工程建设方面的高等技术应用性人才。
主要课程：建筑力学、应用化学（含无机化学、分析化学）、工程测量、钢筋混凝土与砌体结构、城市道路、桥梁工程、水文学、水文地质学、给排水管网工程、水处理工程、总图工程、市政工程施工组织与概预算、工程招投标与合同管理、市政工程CAD应用、工程监理、项目管理等。
就业去向：省、市、县各市政工程公司，交通部门等；道路桥梁建设公司，工程咨询公司，监理公司等。
培养能力：
1、学生在校期间应完成市政工程施工工艺与管理技能的基本训练；
2、具有一定的城市道路设计、路基路面设计及施工能力，能独立进行工程测量工作；
3、具有一定的城市防洪工程设计及施工能力；
4、具有编制工程技术标书，参与工程招投标活动的能力；
5、具备市政工程施工员、质检员、安全员、材料员和监理员的上岗能力，并为将来参加建造师考试进行知识储备；
6、具有电脑制图和专业软件应用能力。
二十三、给排水工程技术专业说明：
学制：全日制3年；
招生对象：高中理科、生物化学类 “三校”的毕业生；
学历层次：专科；
培养目标：培养具有城市给排水专业规划、市政给排水工程技术、工业给排水工程、建筑给排水工程等方面的高等技术应用性人才。
主要课程：建筑力学、应用化学（含无机化学、分析化学）、水力学、工程测量、给排水工程结构、给排水管网工程、水处理工程、建筑给排水、工业给排水工程、水文学、水泵及水泵站、给排水工程施工组织与概预算、工程招投标与合同管理、给排水工程CAD应用、工程监理、项目管理等。
就业去向：省、市、县各级政府相关管理部门、规划部门、经济管理部门、环保部门和工矿企业等；建筑工程公司，房地产开发公司，工程咨询公司，监理公司等。
培养能力：
1、学生在校期间应完成给排水工程施工工艺与管理技能的基本训练；
2、具有一定的建筑给排水设计、工业给排水设计及施工能力，能独立进行工程测量工作；
3、具有初步的城市市政给排水工程设计及施工能力；
4、具有编制工程技术标书，参与工程招投标活动的能力；
5、具备给排水工程施工员、质检员、安全员、材料员和监理员的上岗能力，并为将来参加建造师考试进行知识储备；
6、具有电脑制图和专业软件应用能力。
二十四、环境监测与治理技术专业说明：
学制：全日制3年；
招生对象：高中理科、生物化学类 “三校”的毕业生；
学历层次：专科；
培养目标
该专业为国家教改试点专业，培养具有水、气、声、固体废物污染防治、环境监测、环境质量评价、环境规划与管理等方面知识，能在政府规划部门、经济管理部门、环保部门和工矿企业从事环境工程设计、施工、管理、环境监测、评价、规划及研究等相关工作，并初步具备创新精神和创业能力，能将科技成果或宏伟蓝图转化为生产力，具有健全的心理品质和健康体魄,爱岗敬业的高等技术应用性专门人才。
业务范围
学生毕业后可适应的工作范围
⒈能从事污染治理工艺的操作运行与管理
⒉能参与污染治理工艺设计与施工
⒊能从事污染监测，参与环境污染调查与环境评价
⒋能从事环境管理及环境执法
⒌能从事污染治理工艺设备及环境监测、分析仪器的操作和维护
专业核心技能简要说明
环境监测与治理技术专业的业务范围包括水污染控制工程，大气污染控制工程，固体废物处理与利用，噪声防治技术，环境监测技术，环境质量评价，环境管理等方面的工艺设计、操作运行和系统运行管理。学生在校期间应获得以下几方面的知识和能力：
⑴获得本专业领域内扎实够用的基础理论知识和较强的实验操作技能，获得“化学分析工”中、高级技能等级证书;
⑵掌握水、气、固体废弃物等污染防治技术的基本原理和治理方法;
⑶获得污染防治设施的操作运行和系统运转管理能力，能够参予水污染防治、气污染防治的工艺设计;
⑷掌握环境监测的基本原理和监测方法,具有对水、气、固体废弃物中的各类污染物的实验室分析监测能力，获得“水环境监测工、土壤环境监测工、环境噪声监测工、固体废物监测工的中、高级技能等级证书；
⑸了解环境质量评价和环境法规与管理的基本知识；
⑹掌握计算机科学的基本理论知识；
资格证书
毕业生应获得下列证书之一；
国家劳动和社会保障部门认证的职业资格证书
“化学分析工”中、高级技能等级证书(应用化学、仪器分析、工业分析)
“水环境监测工”、“土壤环境监测工”、“环境噪声监测工”、“固体废弃物监测工” 中、高级技能等级证书(应用化学、仪器分析、工业分析、环境监测)
“维修电工” 中级技能等级证书(数学、电工学)
毕业生可获得的其他技能证书；
*高职高专英语应用能力等级证书
云南省计算机一级B类或云南省计算机一级C类等级证书
专业主干课程
应用化学（含无机化学、分析化学）、物理化学、工程制图、电工学、化工原理、仪器分析、环境生物学、工业分析、大气污染控制工程、固体废弃物处理与处置、废水治理工程、噪声污染控制工程、环境监测、环境影响评价等。
二十五、建筑工程技术专业说明
学制：全日制3年；
招生对象：高中理科、建筑类 “三校”的毕业生；
学历层次：专科；
培养目标：
该专业为云南省重点建设高职高专示范专业，办学历史长，师资雄厚，办学经验丰富。培养面向建筑工程一线的施工技术与组织管理、工程造价、工程建设监理及建筑工程设计等方面的高级技术应用型人才。
就业方向：主要在建筑施工企业作为土建专业技术负责人或从事工程项目组织、现场施工管理、质量验收、施工安全、材料检测、技术资料及工程造价等方面的技术工作，也可以在建设单位、建设行业管理部门、监理、设计和物业房管单位从事一般的技术及管理工作。
主干课程：建筑识图与构造、建筑力学、建筑材料、建筑工程CAD、建筑工程测量、建筑结构、建筑施工技术、高层建筑施工、土力学与地基基础、建筑预算、建筑施工组织、建筑技术经济与管理。本专业毕业生具有扎实的专业基础和良好的就业前景，从业于建筑工程相关的各部门，遍布云南全省各地，2006、2007、2008年毕业生就业率达到90%以上。
二十六、建筑设备工程技术专业说明
学制：全日制3年；
招生对象：高中理科、建筑类 “三校”的毕业生；
学历层次：专科；
培养目标：
本专业系建筑水、暖、机、电等多学科的结合点，培养从事建筑电气、建筑给排水及建筑暖通等建筑设备的施工安装、运行管理与维护、工程监理及中小型工程规划设计等工作的高级技术应用型专门人才。
毕业后可就业于建筑工程安装公司、建筑工程监理公司、建筑水、暖、电各器件的生产营销公司、设计公司和相关的企事业单位,从事建筑水电及暖通设备工程的设计、安装、调试、运行管理、营销及工程预算等工作。
主干课程：流体力学、热工理论基础、电工与电子技术、建筑给排水工程、供热通风工程、建筑供电与照明技术、建筑电气控制、智能建筑弱电系统、建筑水暖施工技术、建筑电气施工技术及施工组织管理与预算等。
二十七、工程造价专业说明
学制：全日制3年；
招生对象：高中文科、理科、建筑类 “三校”的毕业生；
学历层次：专科；
培养目标：
适应生产、建设、管理、服务第一线的，既懂工程建设技术，又能应用工程经济、财务管理和相关法律知识解决实际问题，从事工程造价管理的高等技术应用性专门人才。学生应在必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，获得造价工程师初步训练，能从事建设工程投资估算、概算、预算、结算和决算，具有良好的职业道德和敬业精神，具备可持续发展的能力。
主干课程：建筑安装工程定额与预算、公路工程定额与预算、工程经济学、工程招标投标与合同管理、工程造价管理、建筑工程材料、建筑施工工艺与组织管理、建筑力学与结构、安装工程施工工艺与识图。
二十八、工程监理专业说明
学制：全日制3年；
招生对象：高中文科、理科、建筑类 “三校”的毕业生；
学历层次：专科；
培养目标：
校级重点专业。培养具备管理学、经济学、建筑工程及工程建设监理的基本理论和方法，掌握一般建筑结构的设计、施工、管理的基本知识和专业技能，获得监理工程师初步训练，能从事一般建筑结构的设计、施工和管理，以及建筑、装饰、智能建筑、路桥等工程监理工作的高技能人才。
主干课程：工程力学、结构力学、建筑材料、房屋建筑学、结构设计原理、钢筋混凝土结构设计、建筑工程预算、建筑施工技术、建设工程监理概论、监理工程、招投标与合同管理、钢结构、建筑结构抗震设计、砌体结构。
二十九、建筑工程管理专业说明
学制：全日制3年；
招生对象：高中文科、理科、建筑类 “三校”的毕业生；
学历层次：专科；
培养目标：
培养掌握工程建设项目管理的基本理论、方法和步骤，掌握一般建筑结构设计、施工的基本知识和专业技能，能从事建设工程项目的评估、招投标、预算、竣工结算、审计等工作，从事工程技术管理、监理、工程项目咨询等工作的高技能人才。
主干课程：工程经济学、建设项目审计、项目可行性研究与项目评估、工程项目管理、建设工程监理概论、建筑材料、房屋建筑学、建筑工程预算、建筑施工技术、招投标与合同管理。
三十、物业管理专业说明
学制：全日制3年；
招生对象：高中文科、理科、建筑类 “三校”的毕业生；
学历层次：专科；
培养目标：
物业管理专业培养掌握房地产、物业管理基本理论和业务知识，能对现代化的住宅、商厦、写字楼、宾馆、高科技开发区、工业园区等建筑设备、设施进行科学维护与管理，能胜任各级资产管理机构、各企事业单位后勤管理与服务工作的高等技术应用型人才。
主干课程：物业管理理论与实务、物业管理法规、房地产开发与经营管理、建筑识图与房屋构造、房屋维修与保养、物业设备设施管理与维修、物业财务管理、房地产价格评估、物业管理公共关系、工程概预算、物业管理信息系统。
本专业毕业生适应的工作范围为：住宅小区、商厦、写字楼、宾馆等物业管理工作；房地产开发公司的经营管理工作和房地产营销工作；高新开发区、工业园区物业管理工作；各企事业单位后勤管理工作；各级资产管理机构管理工作；中等学校相关专业师资。
三十一、城镇规划专业说明
学制：全日制3年；
招生对象：高中文科、理科、建筑类 “三校”的毕业生；
学历层次：专科；
培养目标：
城镇规划专业旨在培养适应社会主义市场经济需要的德、智、体、美全面发展，掌握一定基础理论和专业知识，具有较强实践能力，适应现代化生产一线需要的应用型高级专业技术人才和管理人才。学制为三年，招收对象为应届高中毕业生。
主干课程：素描、色彩、构成、建筑工程制图、建筑初步、城市规划原理、城镇规划设计、建筑设计原理、城市园林绿地规划与景观设计、区域规划、城市规划管理与法规、城市发展史、城镇道路与交通、建筑工程测量、建筑结构与方案选型、建筑CAD。对学生进行城镇规划设计、城市基础设施规划管理能力的培养。
学生毕业后可适应的工作范围：
1、政府相关职能部门的规划与建设管理工作（主要面向市、县、乡、镇、集镇一级相关职能部门）；
2、规划与设计单位的城乡规划、城市设计、建筑设计、城镇园林景观规划等相关设计工作；
3、相关行业（如房地产、企事业单位等）的策划部门、技术咨询工作；
4、城乡建设相关建筑施工企业的预算、施工技术等工作。
相关职业岗位为城乡规划设计员，城乡规划设计CAD制图员，城乡规划及建设管理员，建筑设计员、建筑装饰、广告、美术等设计员，规划测量员，建筑预算、施工员。
该专业属建筑设计类专业，要求学生具有一定的美术基础，家庭要有一定的经济条件，在校期间须自购绘画工具、电脑\相机等学习工具。
三十二、电脑艺术设计专业说明（学制三年、招艺术类）
学制：全日制3年；
招生对象：高中艺术文科、艺术理科、艺术类 “三校”的毕业生；
学历层次：专科；
培养目标：
本专业注重培养掌握网络视觉艺术传播、影视动画及平面设计、空间设计等方面知识，具备较强计算机辅助设计能力、审美表达能力和创新性思维，能在企、事业单位、信息管理部门、广告、展示、网络、数码影视等行业从事电脑艺术设计工作的高技能人才。主干课程：平面设计、广告设计、印刷制版技术、展示空间设计，网络视觉艺术设计、影视动画、计算机图像技术、图形图像软件、摄像、摄影技术。该专业属艺术设计类专业，家庭须要有一定的经济条件，在校期间须自购电脑\相机等学习工具。
三十三、环境艺术设计专业说明（学制三年、招艺术类）
学制：全日制3年；
招生对象：高中艺术文科、艺术理科、艺术类 “三校”的毕业生；
学历层次：专科；
培养目标：
培养掌握建筑空间与公共设施规划与设计等方面的知识，具有丰富的空间想象和创造能力、审美表达能力及计算机辅助设计能力，能在艺术设计领域从事室内外设计、公共设施规划及设计、平面设计以及设计管理和施工管理等工作的高技能人才。主干课程：室内设计、园林艺术设计、展示空间设计、装饰绘画、壁画、雕塑、建筑学、计算机辅助设计、工程施工与管理。该专业是学校的重点专业，家庭须要有一定的经济条件，在校期间须自购电脑\相机等学习工具。
三十四、装饰艺术设计专业说明（新）（学制三年、招艺术类）
学制：全日制3年；
招生对象：高中艺术文科、艺术理科、艺术类 “三校”的毕业生；
学历层次：专科；
培养目标：
通过对装饰艺术专业理论知识和专业技巧的学习，了解中外装饰艺术的发展史，学习借鉴传统和现代装饰艺术成果，研究传统装饰、工艺和技能的文化精神和艺术价值，以及和现代生活关系。装饰艺术设计是我院新上专业，装饰艺术设计跨室内与室外、融合广告设计在其中，兼有室内设计之长，又拓展室外设计知识，又与雕塑、导向设计相渗透，培养的是复合型人才，发展前景非常看好。
本专业集艺术性与科学性为一体，融各学科特色为一身，围绕立体与平面空间展开设计研究，形成一系列学科内容互相渗透的课程。使学生熟悉与装饰相关的工艺、材料和性能，掌握装饰艺术设计和创作的理论、方法和技能，培养有装饰艺术设计与动手能力相结合的艺术人才。装饰艺术设计毕业生可从事景观设计、陈设设计、小区规划以及公共空间艺术品设计等。毕业生毕业后可面向各类礼品公司和设计公司，从事装饰艺术品的开发设计工作。在企业中能熟练运用计算机从事室内外装璜设计、广告设计、包装设计、旅游产品设计以及与之相关的施工技术、业务管理等工作的高级专业技术人才。
主干课程：装饰美学与作品欣赏、泥塑、装饰造型基础、装饰风格与表现，传统装饰画临摹、基础摄影、装饰材料与工艺、壁画设计、公共艺术设计、建筑与环境设计、陶瓷艺术与工艺、装饰绘画、装饰雕塑、装饰浮雕、饰品设计与包装、室内陈设设计等。该专业属艺术设计类专业，家庭须要有一定的经济条件，在校期间须自购电脑\相机等学习工具。
三十六、无机非金属材料工程技术专业说明
专业说明：
u 学制：全日制3年
u 招生对象：高中理科、建筑工程类 “三校”的毕业生
u 学历层次：专科培养目标
培养目标：本专业培养适应生产、建设、管理、服务第一线并初步具备创新精神和创业能力，具有健全的心理品质和健康体魄,爱岗敬业的高素质、高技能的专门人才。本专业毕业生应具有水泥生产控制方案的设计能力，水泥生产工艺过程的管理能力，生产过程的质量控制能力，生产设备的维护管理及改造能力，生产过程的工艺设计能力。学生毕业前通过参加相关职业技能鉴定，获得由省劳动厅颁发的建材化学分析工、建材物理检验工、中央控制室操作工高级职业技能等级证书。
主干课程：工程制图、无机化学、分析化学、电工与电子技术、仪表与自动化控制、机械基础、硅酸盐岩相学、硅酸盐热工基础、水泥工艺学、粉磨过程设备、热工过程设备、新型干法窑操作技术、设备巡检技术、水泥厂工艺设计概论、水泥中央控制室操作。。
就业方向：
本专业学生毕业后可适应的工作范围：
1、从事无机非金属材料工厂生产技术、生产管理和技术经济分析等工作。
2、从事无机非金属材料工厂工艺设备、分析检验仪器的操作、维护等工作。
3、从事无机非金属材料的性能检验、新产品开发、实验研究等工作。
4、在无机非金属材料工厂设计、技术改造等领域从事一般的技术工作。
三十七、材料工程技术专业说明（高分子材料方向）
专业说明：
u 学制：全日制3年
u 招生对象：高中理科、建筑工程类 “三校”的毕业生
u 学历层次：专科培养目标
培养目标：本专业培养适应生产、建设、管理、服务第一线并初步具备创新精神和创业能力，具有健全的心理品质和健康体魄,爱岗敬业的高素质、高技能的专门人才。学生应在必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具备较快适应高分子材料行业的生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力；具有良好的职业道德和创业精神，具备可持续发展的能力。
主干课程：工程制图、机械基础、无机化学、有机化学、分析化学、材料科学概论、化工原理、复合材料学、高分子化学、高分子材料、高分子材料基本加工工艺、高分子材料分析与测试技术、化工设备、聚合物合成原理及工艺学、化工工艺计算、现代企业管理等课程。
就业方向：
本专业学生毕业后可适应的工作范围：
1、从事高分子材料工厂生产技术、生产管理和技术经济分析等工作；
2、从事高分子材料工厂工艺设备、分析检验仪器的操作、维护等工作；
3、从事高分子材料改性及新产品开发、实验研究等工作；
4、从事高分子材料工厂设计、技术改造等领域一般的技术工作；
5、从事高分子材料的经营管理工作。
三十八、建筑装饰材料及检测专业说明：
专业说明：
u 学制：全日制3年
u 招生对象：高中理科、建筑工程类 “三校”的毕业生
u 学历层次：专科培养目标
培养目标：本专业培养适应生产、建设、管理、服务第一线并初步具备创新精神和创业能力，具有健全的心理品质和健康体魄,爱岗敬业的高素质、高技能的专门人才。本专业毕业生应具备建筑装饰材料生产、设计和工艺管理能力，建筑装饰材料性能分析检测能力，装饰装修生产运行、施工管理的能力，建筑装饰材料质量检测、室内环境检测的能力，室内空气污染治理的能力，室内装饰设计的能力。
主干课程：无机化学、有机化学、分析化学、化工原理、机械基础、电子基础、建筑装饰材料、材料科学概论、装饰构造与施工技术、装饰工程预算、装饰材料质量控制与检测、室内环境检测、室内环境污染治理技术与应用、建筑装饰材料制品工艺、室内装饰设计原理等课程。
就业方向：
本专业学生毕业后可适应的工作范围：
1、 从事建筑装饰材料制品生产、质量检测工作。
2、 从事建筑装饰材料加工工艺的设计工作。
3、 从事建筑装饰施工企业材料管理工作。
4、 从事室内环境污染检测、分析、评价以及室内环境污染治理工作。
5、 从事室内装饰装修设计工作。
6、 从事建筑装饰材料销售工作。
三十九、机械设计与制造
专业说明：
u 学制：全日制3年
u 招生对象：高中理科、机械类 “三校”的毕业生
u 学历层次：专科培养目标
培养目标：培养掌握机械设计与制造必备的基础理论知识、专业知识及操作技能，具有计算机应用能力和专业技术应用能力，能胜任现代化生产的计算机辅助设计、机械设计与制造，设备的生产、维护调试和管理的高等技术应用型专门人才。学生在校期间可取得中、高级钳工或焊工、车工职业资格证书及Auto CAD高新技术考试中、高级证书。
主干课程：计算机辅助设计（CAD）、机械工程材料、机械设计基础、电工电子技术、公差配合与技术测量、液压传动与气动、控制电气及PLC、机械制造工艺学、数控技术及应用、通用机械、3D机械制作
本专业毕业生应具备以下工作能力：
（1）具有计算机的基础应用能力及计算机辅助设计和制造的能力。
（2）具有基础机械加工的能力和数控加工的基本能力。
（3）具有对机械加工工艺进行分析、研究和局部设计的能力。
（4）具有通用机械设备运行、管理、故障分析及维修工作。
（5）一般机械制造企业的生产组织、技术管理以及工艺管理，产品营销及售后服务。
四十、机械制造及其自动化专业说明
专业说明：
u 学制：全日制3年
u 招生对象：高中理科、机械类 “三校”的毕业生
u 学历层次：专科培养目标
培养目标：培养从事机械设备的设计、制造、使用、维修、安装、调试、选型、更新改造、设备管理、设备销售以及设备自动化开发改造等多个领域的高等技术应用性专业人才。本专业注重学生的实践动手能力培养，努力达到“零距离”上岗的要求。专业面涉及较广，能为广大学生奠定良好的基础，为学生广泛地提供就业机会。学生毕业后能从事一般工业企业的设备维护、运行和保养；机械制造厂家的机械加工工艺规程的编制、工艺问题的解决以及工装设备的设计；设备的自动化技术改造、技术引进和消化、新工艺新技术的开发和应用；机械设备销售公司进行机械设备的销售和售后服务；一般工矿、事业单位的计算机辅助设计制造、计算机技术应用，设备管理和调度等。学生在校期间可取得中、高级钳工或焊工、车工职业资格证书。
主干课程：《机械设计》、《液压传动与气动》、《金属工艺学》、《机床电器控制》、《工程测试技术》、《机械制造工艺学》、《金属切削原理》、《机械制造技术装备》等。
四十一、材料成型与控制专业说明
专业说明：
u 学制：全日制3年
u 招生对象：高中理科、机械类 “三校”的毕业生
u 学历层次：专科培养目标
培养目标：材料成形及控制工程是跨机械工程与材料科学两学科的专业。培养掌握材料成型技术领域的基础理论和应用技术，具备材料成型加工工艺编制与实施，掌握材料成型常用操作技能，能在材料成型及加工领域从事设计制造、应用研究、科技开发、运行管理和经营销售等工作，具有较强的实践能力和创新精神的高技术应用型人才。学生在校期间可取得中、高级钳工或焊工、车工职业资格证书及Auto CAD高新技术考试中、高级证书。
主干课程：机械工程材料、电工电子技术、计算机辅助设计（CAD）、机械设计基础、公差配合与技术测量、液压传动与气动、控制电气及PLC、数控加工技术、焊接技术、铸造工艺及设备、有色金属压力加工、先进制造加工技术、3D机械制作。
本专业毕业生应具备以下工作能力：
（1）具有一定的计算机操作及相应软件使用能力，熟练掌握机械CAD、3D机械制作的操作能力。
（2）具有焊接、压力加工、铸造等方面基本操作技能。
（3）具有基础机械加工的能力和数控加工的基本能力。
（4）一般机械制造企业的生产组织、技术管理以及工艺管理，产品营销及售后服务。
四十二、汽车检测与维修技术
专业说明：
u 学制：全日制3年
u 招生对象：高中理科、机械类 “三校”的毕业生
u 学历层次：专科培养目标
培养目标：本专业培养汽车运用、汽车构造、汽车检测和故障诊断、汽车维修、汽车企业管理、汽车营销、汽车保险等方面的高级专业技术应用型人才。通过三年学习，要求学生掌握本专业的基础理论知识和基本技能技巧；具有较强的机电理论基础知识；具有从事现代电控汽车检测、使用、维修、管理、营销及售后服务的基本能力；能运用计算机在本专业领域进行实务操作的能力，具有较强的专业训练的复合型人才。学生在校期间可取得汽车高级工维修证。
主干课程：机械制图、汽车应用材料、汽车电工电子基础、汽车机械基础、汽车构造、AUTO CAD、汽车电器、汽车运用工程基础、汽车维修技术、汽车检测与故障诊断、发动机电控技术、底盘电控技术、汽车构造实验、汽车维修综合训练、汽车电器检修综合实训等。机械设计、液压传动、汽车构造、汽车理论、汽车故障诊断、汽车维修、汽车电器、自动变速与ABS、汽车电喷技术、企业管理。
就业方向：在汽车制造企业、维修企业、汽车运输公司、保险公司、汽车性能检测中心等企事业单位等从事汽车检测与维修、汽车装配、配件管理、接车、汽车保养工作、汽车维护、汽车技术咨询、售后服务以及汽车配件销售等工作。
四十三、数控技术
专业说明：
u 学制：全日制２年
u 招生对象：机械类 “三校”的毕业生
u 学历层次：专科培养目标
培养目标：本专业培养学生从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理方面的高等工程技术应用型人才。要求学生能在生产现场从事产品制造、开发工作，或在技术部门从事工艺、管理工作。主要培养学生数控编程、加工及数控车床、数控铣床、数控加工中心及其它数控设备的操作维修、维护方面的理论知识和专业知识。学生在校期间可取得国家劳动和社会保障部颁发的数控工艺员技术等级证书，车钳工等级证书。
主干课程：机械制图及计算机绘图，机械设计基础，机械制造技术基础，电工与电子技术，CAD/CAM应用、数控原理与伺服系统、可编程序控制器、数控机床及应用、典型数控系统、数控机床故障诊断与维修，数控机床编程与操作，CAD/CAM技术。三维设计,实体造型。以及金工实训，车钳工实训，数控车实训。
专业能力：
1、掌握工程制图的读图和制图的知识；
2、掌握机械原理、机械零件等机械基础知识；
3、掌握工程材料与加工及刀具的知识；
4、掌握计算机辅助设计的基本知识；
5、掌握数控机床及加工工艺、数控编程、计算机辅助制造等专业基础知识；
6、掌握先进加工技术的专业基础知识，如：电火花、线切割、数控雕刻加工等；
7、了解数控加工控制与维护方面的专业知识，如：单片机、可编程控制器、液压与气动技术、数控机床检测与维护等；
8、具有企业基层管理方面的基本知识。
就业方向：本专业毕业生主要面外资大中型企事业单位及国有企事业单位的数控设备的操作、销售、工艺、设备维护等部门，主要培养数控机床操作人员、数控编程工艺人员、数控设备维修人员、数控设备营销人员。此外还能从事CAD/CAM软件应用，数控系统或设备的销售与技术服务工作，数控设备的安装调试及维护，以及车间生产组织与管理等工作。
四十四、会计
专业说明：
u 学制：全日制3年
u 招生对象：高中理科、文科、经济管理类 “三校”的毕业生
u 学历层次：专科培养目标：
培养目标
会计专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等全面发展，具有综合职业能力，面向基层企事业单位从事会计核算与会计事务管理工作的人员。
业务范围
本专业毕业生主要面向企事业单位和经济组织，从事基层会计核算、会计分析、会计事务管理等工作。其岗位层次为中小型企业、经济组织会计核算员；基层财税协管员；银行出纳；商业及服务企业收银员；统计员；营销员等。
知识结构、能力结构及要求
1、学生应掌握的主要专业知识及应培养的主要专业能力
毕业生应掌握从事财务会计工作的专业理论和基本技能，应具备一定的实际操作能力和经营管理能力，能熟练进行账务处理，并进行一定的财务分析，能为企业决策层提供准确无误的会计信息，并能参与财务会计业务的其它工作。
2。。 能力结构
(1) 具有从事具体行业会计工作的能力。
(2) 具有熟练的珠算、点钞、计算器操作等技能。
(3) 具有计算机操作技能和使用会计软件的能力。
主干课程
《基础会计》、《财务会计》、《会计电算化》、《成本计算与分析》、《财务管理》、《管理会计》、《税费计算与纳税申报》、《审计理论与实务》、《经济法》、《经济学原理》、《统计学原理》、《财政与金融》等。
四十五、市场营销
专业说明：
u 学制：全日制3年
u 招生对象：高中理科、文科、经济管理类 “三校”的毕业生
u 学历层次：专科培养目标：
市场营销专业的培养目标
培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线的德、智、体、美等全面发展的高等技术应用性专门人才；主要学习管理学、经济学基本理论和基本知识，在此基础上，要求学生熟练掌握现代市场营销的理论和方法，具有市场调查研究能力、营销战略规划能力、市场开拓与运作能力等。重点掌握市场营销与物流生产经营管理的具体实务和基本技能，使学生具备可持续发展的能力。
工作范围
（1）在各类工商企业、公司从事营销策划、市场调研、市场开拓、产品销售等营销实务与管理工作。（2）在广告公司、咨询公司、市场调查公司从事市场调研、广告策划、咨询服务工作及商务谈判、经营管理等工作。（3）在专业物流企业、运输公司、外贸公司、大型工商企业或企业集团从事物流经营管理工作。（4）在企事业单位从事各级管理的具体工作。（5）自主创业人员
核心技能
定位于营销基本方法的综合运用，即学生在学习的三年间能完整熟练掌握营销策划、商务谈判、市场调查与预测、营销心理判断与分析、销售管理、商品鉴别、公关、电子商务技术等的基本方法并加以熟练地运用，训练学生创造性地解决企业营销实际问题，从而培养学生的交流与合作能力、解决问题能力、应用技术能力、组织能力、应用信息能力等。
四十六、电子商务
专业说明：
u 学制：全日制3年
u 招生对象：高中理科、文科的毕业生
u 学历层次：专科培养目标：
专业培养方向、培养目标：
本专业旨在培养学生掌握现代化商贸理论和电子信息化的专业手段，运用计算机相关应用技术及网络运用技能，从事与现代商务活动相关的电子商务网站建设、管理、运营和维护；企业的电子商务活动及网络营销；金融、保险、证券等行业的信息流管理工作；行政事业单位电子政务系统信息管理工作等岗位，成为全面发展的复合型、高级职业技术性应用型人才。
电子商务专业经过近几年的建设与完善，已形成了自己独特的教学体系和专业特色，为社会成功培养并输送了众多的电子商务人才，毕业生已在政府机关、网络公司、金融证券、商贸、物流公司及事业单位等从事着电子商务及相关的重要业务，就业前景广阔。
主干课程：
电子商务概论 、市场营销实务、网络营销实务、网络数据库基础 、商务网页设计与制作技术、电子政务与政府公共管理、电子商务与现代物流、会计电算化、广告设计以及商务沟通等。
四十七、资产评估与管理
专业说明：
u 学制：全日制3年
u 招生对象：高中理科、文科的毕业生
u 学历层次：专科培养目标
培养目标
资产评估与管理专业是培养既具有必要理论知识，又具有较强实践能力，能够“下得去、用得上、留得住、上手快”，具备资产评估与管理的实践能力，具有较强综合素质和职业岗位能力，并初步具备创新精神和创业能力，能将科技成果或宏伟蓝图转化为生产力，具有健全的心理品质和健康体魄,爱岗敬业的高素质专门人才。
专业特色
本专业技术应用性强，专业面宽。教学组织中，除资产评估相关专业课程的开设外，本专业对财务、税收、审计等也提出了较高要求，从而适应目前会计师事务所、评估师事务所、税务师事务所主营业务对复合型人才的需求，为毕业生从事注册评估师助理、注册会计师助理、注册税务师助理等工作创造了良好条件。同时也为学生在各级财税部门、企业、事业单位及金融部门从事财税工作奠定了坚实的基础。教学中，本专业还重点考虑了国家注册资产评估师的考试内容，有利于毕业生考取资格证书。目前，随着社会主义市场经济体制改革的推进，我国资产评估专业人员远不能满足经济建设与发展的需要，本专业具有良好的就业与发展前景。
核心技能
本专业技术应用性强，专业面宽，其专业的核心技能主要体现在资产评估方法的运用上。学生在校期间，通过三年的学习，应了解我国资产评估的法律法规和评估准则，掌握资产的管理，掌握资产评估的基本理论，掌握资产评估的基本方法和程序，重点掌握成本法、市场法、收益法等评估方法在房地产评估、机电设备评估、企业价值评估、无形资产评估、长期投资评估、流动资产评估中的运用，并具备进一步自我学习的能力，通过不断提高自己的业务能力，从而达到资产评估师助理应具备的水平。
主干课程
《资产评估》、《建筑工程评估》（上）、《建筑工程评估》（下）、《机电设备评估》（上）、《机电设备评估》（下）、《财务会计》、《基础会计》、《经济法》、《审计》、《税法》、《国有资产管理》等。
四十八、旅游管理
专业说明：
u 学制：全日制２年
u 招生对象：旅游类 “三校”的毕业生
u 学历层次：专科培养目标：
培养目标
培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线的，德智体美全面发展的社会紧缺的高等技术应用性专门人才；本专业学生主要学习旅行社管理、酒店管理、导游的基础理论知识和基本知识，熟练掌握现代旅游管理理论和方法，具有旅游行政管理能力、旅行社、酒店市场开拓能力、管理能力和导游工作能力等，重点掌握导游业务、旅行社经营管理、酒店管理具体实务能力和基本技能，具有良好的职业道德、专业素质和敬业精神，具备可持续发展的能力。
就业岗位
1、旅游行政管理部门服务及管理工作
2、旅行社经营管理与导游工作
3、旅游饭店、旅游风景区管理与服务工作
4、旅游企业市场营销工作
5、康乐企业经营管理工作
6、其它有关旅游方面的服务及管理工作
专业核心技能
通过两年的学习，学生应了解我国旅游行业的法律法规和基本现状，掌握导游服务、饭店服务与管理及旅行社经营与管理的基本理论、操作程序及业务特点，掌握运用心理学的原理提供优质对客服务的能力，提高人际沟通能力、独立工作能力与应变能力，以最终具备旅游企业所需的职业能力。
专业主干课程
《 旅游学概论》、《全国导游基础知识》、《云南导游基础知识》、《旅游心理学》、《旅游公共关系》、《旅游政策法规》、《旅游商品概述》、《旅游市场营销》、《导游业务》、《模拟导游》、《旅行社经营管理》、《饭店管理》等。
云南是我国的旅游经济大省，拥有丰富的旅游资源，旅游业作为云南省经济发展的五大支柱产业之一，具有广阔的行业发展空间和就业前景。旅游管理专业自 1997 年开办以来，已有近千名毕业生。该专业拥有一支具有丰富旅游实践经验的优秀师资队伍 , 已成为昆明市旅游局指定的全国导游资格证考试培训点。学生通过专业系统学习，毕业后能胜任旅行社、宾馆饭店、旅游景区、康体娱乐旅游文化等企业的经营管理工作或从事导游工作，也可升本深造。
四十九、公共关系
专业说明：
u 学制：全日制3年
u 招生对象：高中理科、文科、经济管理类 “三校”的毕业生，相貌端庄、善于沟通
u 学历层次：专科培养目标：
培养目标：
企业策划、市场运作、公共礼仪为核心的公关职业，是我国与国际市场接轨的一项新兴职业。随着市场经济和社会发展的进步，各行业对具有较高素质和专业知识的公关人才的需求越来越多。本专业主要培养适应各行业的营销管理、广告传播、形象策划、市场策划、行政助理、秘书等工作的人才和从事公众信息传播、关系协调与形象管理事务的调查、咨询、策划和实施的高级技术应用型、创业型、复合型实用人才。
业务范围：
学生毕业后可适应的工作范围:
1、面向企事业单位公关部或相关部门从事公关策划及营销管理工作。
2、各类工商企业、公司从事营销策划、市场调研、市场开拓、产品销售等营销实务与文秘管理工作。
3、在传播媒体、广告公司、咨询公司、市场调查公司从事市场调研、广告策划、咨询服务工作及商务谈判、经营管理等工作。
4、自主创业人员。
人才培养规格：
素质要求：
热爱公共关系与营销职业，具备良好职业道德和诚信意识；遵纪守法，具有较高的政治素质；具有较好的身体素质和健康的心理素质；具有较强的思维能力；具有较强的写作能力和外语会话能力；具有较强的计算机操作能力；有一定的搜集信息、加工整理分析信息的能力；具有较好的学习能力；具有团结协作的精神；具有经验综合运用能力。
知识结构：
具有一定的公共外语知识；具有较好的政治理论知识和法律知识；具有较好的公共关系知识；具有较好的营销管理知识；具有较好的文秘知识；具有较好的计算机与办公软件使用知识。
能力结构:
具有较好的公关交际与谈判能力；具有较强的现代营销管理能力；具有较好的文书写作与档案管理能力；具有较好的协调、沟通组织内外公众关系的能力；具有一定的调查、咨询、策划与组织公关活动的能力；较熟练地掌握办公自动化设备的使用能力；具有较强的处理日常办公事务的能力；具有较好的外语应用作能力；通过所有课程的学习，获得毕业证书；通过相关课的学习，获得职业资格证书。
专业主干课程与主要实践环节：
《公共关系学》、《公共心理学》、《新闻传播学》、《商务谈判》、《市场营销学》、《广告设计与制作》、《文秘学》、《公关文秘英语》、《公关策划实务》、《现代推销学》、《品牌管理》、课程实训、综合实习、毕业实习等。
五十、文化市场经营与管理
专业说明：
u 学制：全日制3年
u 招生对象：高中文科、理科、经济管理类 “三校”的毕业生
u 学历层次：专科培养目标：
培养目标：
本专业将培养具有纵贯古今的文化视野和现代文化产业理念，掌握文化市场经营与管理的基本知识和技能，具备较高的文化审美品位和丰富的历史文化知识，熟悉文化市场的相关法律，能从事文化市场管理、营销、推广和经纪人事务的专业型、实用型、复合型人才，从而为国家文化资源的有效管理、文化市场的科学运营和文化产业的全面发展提供高层次的专业人才。
业务范围：
学生毕业后，面向各类文化市场，如：基层文化管理部门、文艺院团、影视节目制作公司、文化传播公司、文化经纪公司、会展公司、文化旅游企业等，从事文化产品的经营和管理，文化产业项目的策划与运作，对内对外文化交流活动的组织与实施等工作。
素质要求：
热爱文化事业，具备良好职业道德和诚信意识；遵纪守法，具有较高的政治素质；具有较好的身体素质和健康的心理素质；具有较强的思维能力；具有较强的写作能力和外语会话能力；具有较强的计算机操作能力；有一定的搜集信息、加工整理分析信息的能力；具有较好的学习能力；具有团结协作的精神；具有经验综合运用能力。
知识结构：
具有较好的外语知识；具有较好的政治理论知识和法律知识；具有较好的营销管理知识；具有较好的计算机与办公软件使用知识；具备中外历史文化知识、文化产业项目策划知识；文化市场调查知识、文化市场管理知识、文化市场经营知识等。
能力结构：
具有较好的外语沟通能力；具有良好的协调、沟通能力，具有良好的社会适应能力，具有较好的文案创作能力；具有较强的文化市场营销管理能力；能熟练运用专业知识策划并组织实施文化产业项目及活动。通过所有课程的学习，获得毕业证书；通过相关课程的学习，获得职业资格证书。
专业主干课程与主要实践环节
《文化产业概论》、《文化市场管理》、《文化市场营销》、《文化产业管理案例》、《文化产业项目策划》、《文化政策法规》、《文化传播学》、《文化经纪人专题》、《中外文化史》、《中国民俗文化》、《云南民族旅游文化》、《会计学原理》《会计电算化》、《财务管理》、《文化市场知识系列》、《信息技术及商务运用》、《图形图像处理》、《动画设计》、《视频编辑》等，以及课程实训、综合实习、毕业实习。
五十一、物流管理专业
学制：全日制3年
招生对象：高中理科、文科、经济管理类 “三校”的毕业生
学历层次：专科
培养目标：培养拥护党的基本路线，德智体美劳全面发展的，适应现代生产、建设、管理、服务第一线，掌握物流管理的基本理论、知识和技能，熟悉物流政策和法规，具有一定物流业务知识、操作技能和外语水平，能够从事物流管理业务的高技能应用型专门人才。
业务范围：该专业是我校重点建设专业之一。本专业学生毕业以后，能在大中型物流企业、工商企业物流部门、物流中心、配送中心、物流园区及外资物流企业等企事业单位从事以下工作：
1。。采购、销售、运输管理；
2。。仓储与库存管理；
3。。配送、流通加工与包装管理；
4。。客户服务与管理；
5。。国际货代、报关和报检业务；
6。。物流信息处理业务及现代物流方案初步设计。
本专业学生应获得：(1)人力资源和社会保障部门认证的助理物流师；(2)国家认可的行业职业资格证：条形码技术、报关员。
师资力量：本专业现有教师14名，具有高级职称的8名。其中教授1名，硕士学位以上教师5名，双师素质教师比例达67%，6人接受过教育部高校物流骨干教师培训。专兼职教师教学经验丰富、实践与科研能力强。本专业还聘任本行业的专家担任课程和开设讲座。
实训条件：本专业具有多媒体教室、电子商务实验室、物流实验室，其中，物流实验设备已达到国内先进水平，是云南省目前最先进的实验室。并在校外建立了多个稳定的实训基地。
五十二、报关与国际货运专业介绍
学制：全日制三年
招生对象：高中理科、文科、经济管理类“三校”毕业生
学历层次：专科
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展的，掌握现代国际物流理论知识和实用技术，熟悉国际货运与报关的基本知识、通关程序、操作技能和运作要领的，具有较强的英语应用能力和较强的实践能力，面向国际报关、报检、货代及国际物流服务行业第一线需要的，具有较强操作技能、综合管理技能、信息获取和信息综合分析能力，能在企事业单位从事报关、国际货运代理、现代物流等工作的高技能人才。
业务范围：本专业毕业生适应的就业岗位或岗位群主要为：
1。。在外贸、三资企业及其他企业从事关务工作；
2。。在各类物流企业中从事物流管理工作；
3。。在工商企业从事物流、货运等管理工作；
4。。在各类专业报关、报检、国际货运代理等机构从事报关、报检、国际货运代理等工作。
二、毕业生应具有的能力
1。。 准确的汉语言文字应用能力，能熟练撰写中文技术文件和工作报告；
2。。 较强的英语听、说、读、写能力，能使用英语进行报关与国际货运相关的业务交流，能阅读与本专业相关的英文技术资料，熟练处理有关英文商务文件；
3。。 较强的国际物流单证处理能力；
4。。 较强的报关、报检、货运代理操作能力；
5。。 较强的报关、国际货物运输代理业务开拓的能力；
6。。 较强的知识创新、学习研究的能力。
本专业毕业生获得：1。。报关员或物流师中级证书；2。。国际货运代理、报检员或单证等证书。
师资力量：本专业现有教师14名，具有高级职称的8名。其中教授1名，硕士学位以上教师5名。本专业还聘任本行业的专家担任课程和开设讲座。专兼职教师教学经验丰富、实践与科研能力强。
实训条件：本专业具有多媒体教室、电子商务实验室、物流实验室，其中，物流实验设备是云南省目前最先进的实验室。
五十三、连锁经营管理专业
学制：全日制三年
招生对象：高中理科、文科、经济管理类“三校”毕业生
学历层次：专科
培养目标：本专业培养适应现代化、国际化连锁商业发展要求，能在现代连锁经营企业的一线服务岗位、基层管理岗位、连锁总部各职能部门工作，具有健全的心理品质和健康体魄，初步具备创新精神和创业能力，爱岗敬业的高技能应用型人才。
业务范围：该专业是我校重点建设专业之一。毕业生可在连锁企业、工商企事业等其他相关单位从事下列岗位的服务与管理工作：
1、中小型零售连锁企业门店管理岗位（店长）；
2、连锁企业物流配送中心的管理和技术岗位；
3、现代商业企业的相应管理和技术岗位。
4、连锁企业总部的营运、采购、信息、店铺开发、人力资源等业务部门中的管理和技术岗位；
毕业生应获得：① 人力资源和社会保障部门认证的职业资格证书：助理物流师或物流师资格证书；②行业职业资格证书：国家连锁经营管理职业资格证书。
师资力量：本专业具有专业教师14人，其中教授1人，副教授4人，高级技师1人、讲师4人，具有硕士学位以上教师4名，双师型教师达90%以上。兼职教师有云南省著名连锁企业的具有丰富实践经验的高级管理人员和专家。专兼职教师队伍都具有较丰富的教学经验和实践经验。
实训条件：本专业具有多媒体教室、物流实训中心、电子商务实验室等。该专业与多家知名连锁企业合作，开展定单培养、工学结合等教学模式。建立了多个校外实训基地，实现100%的校外顶岗实习。
五十四、商务管理（会展经济与管理方向）
学制：全日制三年
招生对象：高中理科、文科、经济管理类“三校”毕业生
学历层次：专科
培养目标：培养既具有会展专业理论知识，又具有较强会展实践能力，能适应会展行业现代管理和服务第一线工作，具有健全的心理品质和健康体魄，爱岗敬业、具有创新精神的高技能应用型专门人才。
业务范围：该专业是我校重点建设专业之一。本专业学生毕业后，可从事的工作岗位是：
1、展览中心、展览公司、会议服务公司经营与管理工作；
2、会议中心、博物馆的会展策划、管理与服务工作；
3、政府、企事业单位的展览、会议组织与服务工作；
4、展台搭建公司的展台营销、设计与组织实施工作；
5、旅行社、饭店、会展物流服务等单位的相关工作。
本专业毕业生获得：(1) 人力资源和社会保障部门认证的职业资格证书：会展经营策划师、会展设计师。(2)国家认可的行业资格证书：导游资格证书。
师资力量：本专业具有专业教师10人，其中教授2人，副教授4人，高级职业经理人1人、讲师3人。本专业还经常聘任云南省会展界的高层管理人员授课与开设讲座。专兼职教师队伍教学经验丰富、实践技能和科研能力强。
实训条件：本专业具有旅游模拟实验室、多媒体教室。本专业依托昆明国际会展中心，建立了多个稳定的校外实训基地。学生多次参与昆交会、昆明房交会、中国广告节等大型会展活动的管理与服务工作。
五十五、物流工程技术专业
学制：全日制3年；
招生对象：高中理科、机械类 “三校”的毕业生；
学历层次：专科；
培养目标：培养系统掌握现代物流专业知识与技能，能在生产、建设、管理、服务第一线，从事物流信息技术、仓储技术、交通运输工程、物流设备运作与计算机管理等工作的复合型物流工程高技能应用型人才。
业务范围：毕业生可在物流公司、沿海城市的港口、各大航运企业、物流园区、汽车制造业、烟草企业、钢铁冶金企业、起重运输及工程机械厂、交通运输公司、航运及航务部门和物流配送中心、物流信息中心等单位从事下列岗位的管理与技术服务工作：
1。。物流设备设施、工程机械的安装、操作、维护等；
2。。物流信息技术、仓储技术的开发与管理和物流设备运作；
3。。物流仓储、物流配送、客户关系管理等系统的初步开发、管理及维护能力。
毕业生应获得： (1) 人力资源和社会保障部门认证的职业资格证书：电工、物流师或助理物流师；(2)其他技能证书：全国计算机等级考试二级证书；CAD认证中级证书；物流相关硬件操作证书。
师资力量：本专业具有教师16名,其中学校学术学科带头人2名，专业带头人1人，副教授8名，双师型教师8人，具有研究生学历的有11名。本专业还聘任行业内专家担任讲座和授课。专兼职教师业务素质强、科研水平高，承担校内外科研课程多项，并深入企业提供技术服务工作。
实训条件：本专业具有多媒体教室、综合模拟实验室。学院拥有省内最好的现代物流实训中心，并在校外建立了多个稳定的实训基地。
五十六、应用英语专业说明：
学制：全日制3年；
招生对象：高中理科、文科、外语类 “三校”的毕业生，要求外语口试；
学历层次：专科；
培养目标：
应用英语专业培养的是既具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识，又具有较强的英语应用能力的生产、教学、服务第一线的，能够“下得去、用得上、留得住、上手快” 并初步具备创新精神和创业能力，具有健全的心理品质和健康体魄,爱岗敬业的，能从事英语文秘、英语教学、英语翻译、旅游业务及管理等工作的高素质高技能的专门人才。
业务范围
(学生毕业后可适应的工作范围)
1、英语教学工作
2、涉外口译、各企事业单位涉外业务及翻译
3、各企事业单位公关文秘
4、各旅行社旅游管理及导游
专业简介：
应用英语专业培养的学生应具备较强的听、说、读、写、译的基本技能和实际运用能力。该专业遵循“以就业为导向”的原则，设计合理可行的教学计划和课程结构以培养学生的英语语言基本技能。该专业的主干课程有：综合英语、听力、口语、阅读、英汉翻译、汉英翻译、语法、英语国家社会与文化入门、英语应用文写作、论文写作，旅游英语等。听力、口语能力的应用尤为该专业培养的内涵。听力和口语课程均由英、美等国外籍教师授课，使学生的听说能力培养有了可靠的保障。综合英语和英语阅读重在培养学生读的能力。而英汉翻译、汉英翻译、口译课程则培养学生的翻译技能、技巧。英语应用文写作、论文写作又为学生的英语写作打下坚实的基础。此外，四学期长达18周的实习又能综合地锻炼学生的英语五项能力的实际运用。
在培养学生的核心职业技能方面，应用英语专业根据社会需要和人才市场需求，为符合高职教育培养技术应用型人才目标，设计了合理的课程体系和结构，把应用英语专业课程结构和体系从注重理论调整到增加实际动手能力的培养，并从学生就业方向考虑安排课程，这为学生在校获取相应专业证书，实施“双证书”教育提供了保障。根据应用英语专业特点和培养目标，要求学生到毕业时，除了有合格的毕业证书外，还应取得与本专业相关的等级证书及职业资格证书。
五十七、商务英语专业说明：
学制：全日制3年；
招生对象：高中理科、文科、外语类 “三校”的毕业生，要求外语口试；
学历层次：专科；
培养目标：
商务英语专业培养具有扎实的英语语言基础知识及英语听、说、读、写、译的能力，熟悉国际商贸的基本理论知识和操作程序，有较强的商务英语交际能力及素质，能从事商务洽谈、翻译、进出口业务、公关接待、高级文秘等以英语为工具的各种商务活动的高技能应用性人才。专业的核心能力为“商务环境下的英语语言应用能力”。
主干课程：
商务英语、商务英语阅读、视听英语、商务英语口语、商务英语函电、外贸口译、商务英语翻译、商务谈判、国际贸易理论与实务、进出口业务、外贸单证实务、经济法、市场营销等。
职业资格证书
本专业实行“双证书制”， 根据商务英语专业特点和培养目标，要求学生到毕业时，除了有合格的毕业证书外，还应取得高等学校英语应用能力考试A级证书、大学英语四、六级证书、剑桥商务英语证书、计算机操作员证、国际商务单证员证书、普通话证、文秘证、办公自动化证等与本专业相关的等级证书及职业资格证书。
就业方向
各企事业单位或商务机构文秘或行政管理人员；国际贸易和金融公司业务人员（包括外销员、报关员、单证员等）；涉外机构翻译人员；以外语和计算机为工具的翻译和业务操作人员等。
五十八、应用越南语专业说明
学制：全日制3年；
招生对象：高中理科、文科、外语类 “三校”的毕业生，要求外语口试；
学历层次：专科；
培养目标：
应用越南语专业培养既能熟练掌握越南语语言，具备语言综合运用能力，又了解工矿企业采、选、冶基本流程，能从事日常生活翻译、商务翻译、中越合资工矿企业管理、工程等多层面的越语翻译及岗位工作，具有良好的职业道德和可持续发展能力的技术应用型专门人才。
主干课程：
综合越语、越语阅读、越语语法、越语听力、越语口语、越语翻译、越南概况、越南商务与投资法律实务、采矿工艺学、选矿工艺学等。
毕业生就业方向：
1、越南语教学工作
2、国家行政机关，事业单位从事翻译及外事工作
3、在中越合资企业、越商独资企业从事经济贸易、翻译等工作
4、在相关工矿企业担任技术翻译工作
5、各旅行社旅游管理及导游
专业简介：
应用越南语专业培养的学生应具备较强的听、说、读、写、译的基本技能和实际运用能力。该专业遵循“以就业为导向”的原则，设计合理可行的教学计划和课程结构以培养学生的越南语语言基本技能。主干课程有：综合越语、越语听力、越语阅读、越语写作、越语口语、越语翻译、经贸越语、越南风俗等课程。其中越语口语、越语听力、越南风俗等课程由越南外教授课，最大程度的保障了学生语言学习的准确性。综合越语和越语阅读重在培养学生读的能力。而越语写作、越汉翻译课程则培养学生的写作、翻译技能、技巧。经贸越语、越南商务与投资法律实务课程为学生从事经济和外贸工作打下良好的基础。此外，第五学期长达19周的境外实习弥补了国内学习缺乏语言环境的不足，有效的锻炼了学生的语言综合运用能力。
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