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教育路上
学校类型：小学 所在省市：广东省 深圳市 宝安区 院校级别：无 办学性质：公办 访问次数：15180 次
小学类型隶属教委公办性质
近年来，我校大力推行幸福教育，坚持以打造特色教育品牌为理念，逐渐形成科技、跆拳道等学校特色，摸索出了一条塑造品牌、凸显特色的发展之路。先后被评为 “宝安区科普教育基地”、“深圳市科普教育基地”、深圳市、广东省跆拳道传统（特色）项目学校。
科技教育：在探索中创新
1999年初，安乐小学就提出了创科技教育为学校特色、带动整体教育质量发展的思路。2000年初，学校建成了一条一百多米长的科技长廊。现围绕航空、航天、军事、动物等专题，由学生自己设计和制作立体图案，独具特色，中央电视台还专门到校进行拍摄报道。学校还有一间蓝色太空穹顶的科技探究室，不但可陈列学生的小制作，而且里面有手摇发电机、风力发电机、污水处理系统、模拟太阳能发电运用小区等，可让学生亲自动手操作，亲身感受科技的奇妙。学校还改造了植物园，建成了植物栽培基地。
学校聘请宝安区科协主席和新安街道科协主席为学校科技活动顾问，以巨晓山校长为组长，以科技、自然、美术及班主任老师为辅导员，全面铺开“科技教育”综合实践活动，打造“科技教育”的特色品牌学校。
学校现有校级科技活动小组七个，每周进行两次第二课堂活动，让每个小组的人员充分利用科技探究室，按计划开展各项活动。经常组织科技小组成员外出参观（参观区科技馆的“循环经济”图片展、参观”三高”农业基地、到西丽果园向老农学习果树嫁接术等等），学校“环保小组”和“社会热点调查小组”的同学们还多次到社区开展调查研究，撰写了《深圳地下水是否用之不尽》等50多篇科技小论文，增强了学生对社会的了解，培养了小主人翁的责任感。
学校于2000年正式启动安乐小学科技节。每年一届的科技节已成为学校的传统“四大节”（科技节、艺术节、读书节、体育节）之一。科技节的内容丰富，由第一届的三个项目发展到如今的十多个项目，如百米长布现场绘画、制作原始乐器、拆装四驱车等；充分挖掘和发挥家长优势，邀请家长一起参加，共同育人。科技节期间，全校的师生及部份家长都参加了这项活动，科技的氛围遍及校园的每一个角落。八年来，学校科技特色日臻成熟，成果斐然。
学校“科技教育”的全方位特点还表现在课堂教学环节上。我们主张学生在“在实践中学习，在探索中创新，在发展中成才”。2000年初我们就制定了《安乐小学科技教育计划》，就是从理论和实践上规划出今后若干年学校的科学教育方向。“计划”立足于培养学生的学习兴趣和科学精神，利用学校在科普教育方面的优势，把科技制作与创造、环境保护、生态农业、生物技术引入课堂，提高学生动手能力、操作能力，学会科学的学习方法，在愉快中成长；把全面提高教师的整体素质和优化教育教学的每一环节作为科学教育的一条主线，真正贯彻面向全体、因材施教、全面发展的教育思想，通过优质、高效、科学的教育行动回报社会。
学校要求每位教师把“科技教育”作为一个教学目标，设计到学科教学当中，例如为学生介绍与课堂教学内容相关的科学家简历及成果、最新科学动态、观点等背景知识，拓展学生的科技视野，同时学校还安排定期进行以某一专题为主的“科技教育”班会课和公开课，提高教师的教学水平。为结合学校的《开展科学教育，提高师生的科学文化素养研究》的实验研究课题，在科技节期间，我们还安排老师上“科技与语文相结合”的研究课，如王培真老师的《月球之谜》，把科学教育有机地与课堂教学整合起来，为全面提高师生的科学文化素养提供一个更好的平台。
此外，学校还开展“我给爸妈讲科技”等活动，既丰富了学生的科技知识又宣传了科学。暑假科技作业都提倡家长和学生共同参与并开通了假期科技活动辅导热线。通过这些活动，把“科技教育”由学校渗透到了每一个家庭，促进了家校共建，同时学校还根据家长工作经历和特长，聘请部分家长为学校义务辅导员，收到了良好效果。多年来，学校在科技方面取得了优异的成绩，学生们积极参加省、市区各级科技比赛获的奖项逾70多个。其中区级的有47个奖项，市级的有17个奖项，省级的有8个奖项。题为《深圳地下水是否用之不尽》和《哭泣的垃圾》等科技论文获市一等奖；小发明《太阳能饭盒》和《带身份证的矿泉水瓶》均获广东省少儿发明奖铜牌，并申请了国家专利。2007年9月，参加全国创新作品交流会上，多家饮料厂表示愿意购买《带身份证的矿泉水瓶》的专利。《深圳“二线关”去留的调查》、《科技教育实践报告》在宝安区科学技术协会上荣获科技创新作品二等奖。自2000年被区科协推为首家“宝安区科普教育基地”，2004年被市科协推为“深圳市科普教育基地”，多次被评为市、区、街道科普先进单位，接待国家、省、市各级领导检查、指导工作200多人次，形成良好的社会效益。巨晓山校长连续三年被评为科技先进个人。
跆拳道：以礼立德，以礼树人
自2000年开始，我校将跆拳道作为学校一大特色项目。把跆拳道作为学校的特色，是由于跆拳道运动个性鲜明，推崇“以礼始，以礼终”。跆拳道的宗旨是“礼义廉耻、忍耐克己、百折不屈”。通过跆拳道的训练，可以培养人的顽强、果断、坚毅的精神，锤炼人摒弃软弱，怯懦而敢于积极向上的品行。同时，养成礼让、谦逊、宽容、自信的高尚品德。尤其对青少年儿童具有特殊的教育意义，这与学校德育教育和校训“安礼明德，乐学笃行”有着共通之处。
学校在功能室设置专用的跆拳道训练馆、训练设施、设备，专门聘请高校专业老师任教，并编写校本跆拳道教材，建立了一系列训练机制，学校开设了跆拳道课，老师从礼仪开始学习、再到简单的技术动作。通过学习，学生们基本上掌握跆拳道的礼仪及基本技术知识，让每个学生都不同程度的接受跆拳道的学习，充分展示跆拳道已成为我校的校园文化，特色项目。
我校跆拳道队刻苦训练、在赛场上勇于拼搏，每次出赛总满载而归、硕果累累，如2006年区运动会开幕式表演上学校运动员获得优秀表演奖；2007年区运动会开幕式上，学校跆拳道运动员代表新安街道方阵队入场获得精神风貌奖；2006、2007年全国跆拳道锦标赛上及2007、2008亚洲（香港）城市跆拳道锦标赛和深圳市运动会上均夺得冠亚军；2007年广东省体育传统项目学校跆拳道比赛中获得全省总分第一名。等等，截至2008年2月共获奖牌95块、奖杯15个（8次宝安代表队团体冠军），其中：亚洲级：7个奖杯； 国家级：3块（1金1银1铜）及国家级第五名三个；省级：46块（14金17银15铜）及省级前八名27个；市级：29块（10金8银11铜）及市级前八名13个；区级：17块（8金4银5铜）及区级前八名7个。我校在特色教育和人才输送方面一直不遗余力，为省跆拳道队输送了两名跆拳道人才，田伟极、林树娜这两位同学被选送到省跆拳道队集训后，由于表现优异已经成为了主力队员。现在，田伟极同学已选为国家跆拳道队队员、全国锦标赛冠军，多次代表国家参赛，获得优异成绩。2006年国际大学生运动联合会主席等官员一同观看学校跆拳道表演并与队员亲切交谈。2008年 跆拳道运动员礼貌的行为举止，优异的个人表现，顽强的比赛风格，突出的成绩，已深入人心，并不断扩大影响。
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