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教育路上
学校类型：小学 所在省市：广东省 深圳市 南山区 院校级别：省市重点 办学性质：公办 访问次数：9308 次
小学类型隶属教委公办性质
我们学校坚持创新实践，努力开拓，凸显德育教育、科技教育、艺术教育、健康、环保教育的亮点，并日渐为学校发展创下辉煌。
1、“三J”教育现成效
“三J”---即“净、静、敬”教育，这是我校认真贯彻执行中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育建设的若干意见》的实质，针对我校学生实际情况，按“学、修、安、护、净、诚、礼、让”八字育人要求，而提出的一项德育教育措施。旨在将一系列的德育要求浓缩在三个字中，放在教室中，走廊上，宣传栏里，简单明了，易于让学生理解内涵，也更易于学校推进德育教育的落实。而且开展了形式多样的活动，在活动中，“净、静、敬”更深入地走进了学生的心中，内化为学生的自觉行为。如：德育处、少先队开展“大力弘扬民族精神，努力构建和谐校园”活动，评选出两届共20人文明礼仪小标兵，受到学生和家长的关注；“诵诗歌，庆国庆”诗歌朗诵比赛，抒发了师生的爱国颂国的情怀；邀请辖区警官进行“特殊的国旗下讲话”，不仅提高了学生的法律意识，而且使“警校共建”活动从形式走向常规；在“感受海洋文化”的活动中，让学生体验了生态教育，在班级的文化建设中，各班积极发挥主动性，初步形成班域特色文化，涌现出一批较为优秀班集体。通过扎实地推进“三J”教育，学生初步懂得为人做事的基本道理，具有文明生活的基本素养，初步形成良好的学习和生活的行为习惯。学校美化、净化气息，浓浓的人文修养，在浸润着校园中的角角落落。
2、科技教育呈异彩
在第四届全国 “中小学信息技术创新与实践竞赛”活动中，陈文聪老师、姚源宗同学荣获发明创新项目一等奖，并受邀赴印度参加“国际青少年发明展览会”，此活动全国只有10个作品入选，我校是南山区唯一受邀单位，省、市媒体均做报道，南山区刘庆生区长还亲自过问此事，还有莫志恒、罗洁娜、张英老师辅导学生获二等奖2项、三等奖4项；在参加南山区第八届教育科技节8个项目中，我们师生共获奖5项一等奖，4项二等奖，7项三等奖，获得了大面积丰收。学校在第三届全国少年儿童“科技之星”科普知识竞赛中获优秀组织奖。另外，于尧老师获南山区学生实践活动说课二等奖。
3、艺术教育遍地花
第二届中国深圳南山国际儿童文化艺术周“才艺展演大赛”荣获金奖；第二届中国深圳南山国际儿童文化艺术周“才艺创作大赛”荣获美术现场创作类银奖；第二届中国深圳南山国际儿童文化艺术周荣获写生类银奖；第五届南山区中小学生现场写生比赛荣获特等奖；在2006年南山区“青春风采”书画摄影比赛中荣获绘画类作品优秀奖；参加深圳市“科学护齿，从我做起”活动，获“手抄报比赛一等奖”。
4、健康教育全面铺开
2006年12月我们通过了“中国校园健康活动”优秀学校的评估。这是我们学校在健康教育常抓不懈、努力的结果。健康教育已成为学校教育重要内容。面对现在的学生，健康的生理与心理的教育已放在一个重要的位置。学校从实际出发，把健康教育课程化，健康知识咨询日常化，定期的教师培训，促进了教师的专业化成长。郑桂芳、张春天制作的课件获深圳市中小学健康教育课件评比三等奖。学校健康教育为学生的成长提供了一份甜蜜，多了一份快乐。
5、建造生态化的绿色校园
我们根据“生态教育，文化校园”这一主题思想，努力建造“生态化绿色校园”。在区教育局领导的关怀下，在市、区环保局有关部门的支持下，师生共同努力，加强环境建设，逐步改造校园生态环境，打造生态化的绿色学校，创造美好的学习、工作和生活环境。
在校内环境方面：（1）绿化每一寸土地，修造好小花园。（2）修建文化园林，营造育人环境。（3）改造生物园。
我校坚持环境教育进课堂，要求各科结合教学内容有机渗透环境教育，特别是品德与生活、语文、自然、社会、科学、综合实践等课程。教师们分别联系学校、大磡村、西丽水库及深圳的实际，引导学生关注环保、关注水资源、水环境，参与水资源、水环境保护的实践。数学、英语、体育、音乐、美术等学科也适当补充环保教育的内容。同时，我校发动自然、社会任课教师，成立环保课题组，专门研究环保教育课题，经过一年多的准备及反复实践，把小学自然、社会两科有关环保教育方面的内容挑选出来，出了一本《小学环保教育教师指导用书（自然、社会分册）》通过教育局、环保局有关专家的认定，并在中国少年儿童出版社出版。
（六）勤俭办学，构筑基石
本着教育就是服务的宗旨，学校上下团结奋斗、勤俭节约，把钱花在刀刃上，为了实现现代化的教育条件，学校因地制宜、加大投入，使学校软、硬件设备有了较大的提高，缩短了与名校的差距。
2005年、2006年我校投入教育经费为669。45万元、667。02万元，生均教育经费为0。73万元、0。75万元。2005年、2006年生均公用经费为2000元、1700元。
南山区2003年小学生生均经费标准为8542。11元。而我校2006年的生均教育经费还没有达2003年的标准水平，虽然经费不达标准，但是我校的毕业生升入中学后的社会评价都很高，西丽二中反馈回来的消息也很好。
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