为践行这一办学理念，在近两年的时间里重点围绕“学生成材、教师成功、学校发展”三大任务做了一些尝试和努力：树立大德育观，走“精品”教育之路。为践行这一办学理念，在近两年的时间里重点围绕“学生成材、教师成功、学校发展”三大任务做了一些尝试和努力：树立大德育观，走“精品”教育之路。学校目前已发展成为省一级学校、省绿色学校、全国养成教育实验学校、深圳市书香校园。今后若干时间，学校工作将围绕“阳光教育”目标，以养成教育为抓手，培养“心情好、习惯好、成绩好”的阳光少年，做温暖人心的教育，打造“阳光教育”品牌，把东晓小学办成深圳市乃至广东省名校。
一、基本情况
深圳市东晓小学创办于1993年9月，地处罗湖区布心村，占地11482。5㎡，建筑面积9494㎡。现有教学班33个，学生1804人，其中户籍学生38。9%。有教职工99人，其中有市学科带头人1名、区中青年骨干教师3名、区百佳班主任5名。学校目前已发展成为省一级学校、省绿色学校、全国养成教育实验学校、深圳市书香校园。
二、成长&成绩
1993年9月 东晓小学建校；
1999年12月 被区教育局评为98-99年度家长学校先进单位；
2000年6月 被市委宣传部、市环保局、市教育局评为“深圳市绿色学校”；同月，学校少先队被评为区红旗大队；
2000年9月 被罗湖区委区政府评为1999-2000年度教育先进单位；
2000年10月 被评为全国教育科学“九五”规划教育部重点课题“中小学班主任与学生素质发展研究”先进试点学校；
2000年11月 顺利通过区一级学校等级评估；
2001年6月 学校少先队大队部被评为市少先队“红旗大队”；
2001年6月 学校党支部被评为区先进党支部；
2001年9月 被评为深圳市第二批“园林式”达标单位；
2001年11月 顺利通过市一级学校等级评估；
2001年12月 被广东省“九五”普教课题“中小学素质教育操作性策略研究”课题组评为教育科研先进单位；
2002年4月 获“全国中小学生良好品德养成教育系列活动”集体组织一等奖；
2002年11月 被中国心理协会评为科普工作先进单位；
2003年5月 学校共青团被评为2002年度“五四红旗支部”；
2003年9月 被市文化局、教育局评为深圳市少儿艺术工作先进单位；
2003年10月 被评为“社会公认特色育人成功单位”；
2003年11月 被省环保局、省教厅评为广东省绿色学校；
2004年1月 学校艺术中队被评为“童趣杯”全国少先队特色中队；
2004年6月 学校艺术班获全国儿童艺术表演“国苗杯”一等奖；
2004年6月 获全国少年儿童艺术“科技之星”科普知识竞赛优秀组织奖；
2004年8月 被中国少年科学院确定为“中国少年科学院科普基地”；
2005年12月 被评为省一级学校；
2006年4月 荣获广东省集邮示范学校称号；
2006年5月 承办区 “知识产权进校园”研讨活动；
2006年6月 获国家“健康促进学校（铜牌）”；
2006年7月 获深圳市教育局、深圳市科学技术协会、深圳市体育局联合举办的全国青少年“我爱祖国海疆”航海模型竞赛深圳选拔赛团体一等奖；
2006年10月 六（2）中队、六（1）中队分别被全国少工委办公室评为“艺术特色小队”和“快乐英语小队”称号；
2006年11月 举办罗湖区知识产权教育研讨活动；
2007年4月 成为广东省知识产权进校园首批试点学校；
2007年5月 深圳市教育科学“十五”规划重点课题《小学科学教育新模式的实验研究》进行了现场结题鉴定；
2007年5月 “阳光少年”工程启动；
2007年8月 参加由国家知识产权局、中国教育协会、中国创造发明协会联合举办的“首届中国青少年创意大赛暨知识产权宣传教育活动”现场比赛活动，获得团体银奖；
2007年12月 成功承办全市小学科学教学研讨会；
2008年5月 深入开展“漂流书屋”活动，建造“快乐书吧”；
2008年5月 罗湖区“中小学知识产权知识抢答决赛”在东晓小学隆重举行；
2008年6月 举行《爱的教育》读书展示活动；
2008年11月 第二届中国青少年绿色创意总决赛活动获团体银奖；
2008年11月 全国NOC大赛中，6位老师分获一二等奖；
2009年3月 举行“全国养成教育实验学校”授牌仪式；
2009年4月 隆重举行“十佳阳光少年”表彰大会；
2009年5月 举行深圳市“十一五”规划重点课题“社区小学科学课程资源的开发与应用的行动研究”的开题仪式；
2009年11月 成功承办全国中小学校德育工作经验交流研讨会；
2009年11月 被评为深圳市书香校园；
2009年12月 顺利通过“健康促进学校（银牌）”督导评估。
三、追求&愿景
学校2007年提出“奠基学生终身发展，构建学校精神家园”的办学新理念和“一二三四五”的办学愿景。即：
一个中心：推进素质教育，提升办学品位；
二条原则：素质教育，依法治校；
三项任务：学生成材，教师成功，学校发展；
四个平台：课堂教学，德育活动，阳光体育，校外资源；
五大亮点：养成教育、科学教育、心理健康教育、体育和艺术教育、校园文化。
为践行这一办学理念，在近两年的时间里重点围绕“学生成材、教师成功、学校发展”三大任务做了一些尝试和努力：
树立大德育观，走“精品”教育之路。认真策划和扎实实施“爱的教育”、“阳光少年”、“新时期养成教育”等活动，取得初步成效。我们认为“爱的教育”解决的是学生的情感问题，“阳光少年”是解决学生的品格问题，“养成教育”是解决学生的性格问题。
树立“教师专业发展学校”思想，走教师专业发展之路。提升办学质量是学校持续、健康发展的唯一选择，其关键在教师。学校重在投入和创设平台，引领和激励教师和谐健康发展，积极探索学科规划发展和教师自主发展的新路子。
在探索过程中我们不断总结、不断思考，以进一步完善和提炼学校办学思想和办学理念。2009年11月，在全面回顾总结学校发展历程的基础上，确立了学校新的发展目标，即：打造“阳光教育”品牌，做“温暖人心的教育”。今后若干时间，学校工作将围绕“阳光教育”目标，以养成教育为抓手，培养“心情好、习惯好、成绩好”的阳光少年，做温暖人心的教育，打造“阳光教育”品牌，把东晓小学办成深圳市乃至广东省名校。
为践行这一办学理念，在近两年的时间里重点围绕“学生成材、教师成功、学校发展”三大任务做了一些尝试和努力：树立大德育观，走“精品”教育之路。今后若干时间，学校工作将围绕“阳光教育”目标，以养成教育为抓手，培养“心情好、习惯好、成绩好”的阳光少年，做温暖人心的教育，打造“阳光教育”品牌，把东晓小学办成深圳市乃至广东省名校。有教职工99人，其中有市学科带头人1名、区中青年骨干教师3名、区百佳班主任5名。即：一个中心：推进素质教育，提升办学品位；二条原则：素质教育，依法治校；三项任务：学生成材，教师成功，学校发展；四个平台：课堂教学，德育活动，阳光体育，校外资源；五大亮点：养成教育、科学教育、心理健康教育、体育和艺术教育、校园文化。简介:
广东省 深圳市 罗湖区公办省重点小学
深圳市东晓小学创办于1993年9月，地处罗湖区布心村，占地114825㎡，建筑面积9494㎡。现有教学班33个，学生1804人，其中户籍学生389%。有教职工99人，其中有市学科带头人1名、区中青年骨干教师3名、区百佳班主任5名。学校目前已发展成为省一级学校、省绿色学校、全国养成教育实验学校、深圳市书香校园。
树立“教师专业发展学校”思想，走教师专业发展之路。提升办学质量是学校持续、健康发展的唯一选…
深圳市东晓小学创办于1993年9月，地处罗湖区布心村，占地114825㎡，建筑面积9494㎡。现有教学班33个，学生1804人，其中户籍学生389%。有教职工99人，其中有市学科带头人1名、区中青年骨干教师3名、区百佳班主任5名。学校目前已发展成为省一级学校、省绿色学校、全国养成教育实验学校、深圳市书香校园。
树立“教师专业发展学校”思想，走教师专业发展之路。提升办学质量是学校持续、健康发展的唯一选择，其关键在教师。学校重在投入和创设平台，引领和激励教师和谐健康发展，积极探索学科规划发展和教师自主发展的新路子。
在探索过程中我们不断总结、不断思考，以进一步完善和提炼学校办学思想和办学理念。2009年11月，在全面回顾总结学校发展历程的基础上，确立了学校新的发展目标，即：打造“阳光教育”品牌，做“温暖人心的教育”。今后若干时间，学校工作将围绕“阳光教育”目标，以养成教育为抓手，培养“心情好、习惯好、成绩好”的阳光少年，做温暖人心的教育，打造“阳光教育”品牌，把东晓小学办成深圳市乃至广东省名校。
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