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福建双十中学

学校类型:高中 所在省市: 院校级别:无 办学性质:公办 访问次数:12197 次

高中类型隶属教委公办性质
福建双十中学

2013年高中特长生破格录取方案 返回

发布时间:2012-08-18 浏览次数:830

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一、招生目标

学籍和户籍均在思明区或湖里区的2011年应届初中结业生。

二、招生种类

厦门市初中学生归纳本质评估中,“学习才能”、“运动与安康”、“ 审美与体现”几个维度的某一维度体现杰出或专长显着的学生。

三、招生目标

共接收10名。其间各种类招生不超越5名。

 

依据《厦门市2011年高中期间各类校园招生工作办法》精力,连系我校办学实践和特征,拟定厦门双十中学2011年高中专长生招生工作方案。

四、招生组织

(一)工作小组:

(二)监督小组:

五、报名条件

归纳本质评估结业总评六个维度到达良及以上且具有下列条件之一者可提出申请:

(一)学习才能维度体现杰出,具有立异认识,在科技立异、创造发明等方面专长显着。初中期间在信息学角逐、科技立异大赛、机器人角逐、航海模型角逐中取得市级一等奖及以上者。

(二)运动与安康维度体现杰出,并具有以下体育专长之一者:

1.田径:具有较高的田径运动技术。在初中期间获区级田径赛第一名或市级田径赛前三名或省级田径赛前五名或达国家二级运动员资历。

2.篮球:具有较高篮球运动技术的女生。在初中期间获市级篮球赛前三名或省级篮球赛前五名的主力队员。

3。。其他:具有较高的体育运动技术,在初中期间取得市级以上(含市级)的关联证书。

 

 

(三)审美与体现维度体现杰出,具有较高的独唱、独奏、节目主持人等扮演才能,初中期间参与过教诲行政部分或文明部分组织的艺术角逐或大型扮演,取得关联证书,或取得乐器演奏八级以上(含八级)证书。

六、报名须知

(一)报名工夫:2011425--5月12

(二)报名地址与联系电话:

1。。厦门双十中学枋湖校区教务处,厦门市枋湖路789号,电话:5766308

2。。厦门双十中学镇海校区教务处,厦门市镇海路33号,电话:2113979  2113982

(三)报名需提交资料:

1.厦门市2011年免试破格选取申请表一式两份(该表可直接向我校教务处讨取,或从我校网站上下载,用A4纸打印);

2。。户口簿或身份证原件及复印件;

3。。各类赞誉、获奖证书原件及复印件;

4.考生归纳生长记载袋;

5.近期正面免冠半身一寸相片2张,反面写上名字、结业校园名称。

七、选取办法

依据考生归纳生长记载、获奖状况、归纳本质考试和专长潜能测验等状况归纳考评,择优断定拟选取名单,报市教诲局基教处批阅。

八、查核办法

考生需参与我校组织的归纳本质考试和专长潜能测验。

(一)归纳本质考试

归纳本质考试内容:以初中结业考试的常识与才能恳求为主。

 

九、招生顺序与工夫组织

(一)资历检查:2011513日。

(二)归纳本质考试:2011514日上午8301130

(三)发布专长潜能测验名单:2011514日晚上900后在厦门双十中学网站布告(按必定份额分类断定),并张榜在厦门双十中学(镇海校区)科艺楼大门口。

(四)专长潜能测验:2011515日下午200

(五)报批拟选取目标名单:2011520日前报送市教诲局基教处批阅。

(六)公示拟选取目标名单:经市教诲局根底教诲处核准后,于525日前还在厦门市教诲局网站、厦门市招办网站、厦门双十中学网站及考生地点校园公示。

(七)发布选取目标名单:2011530日前在厦门市教诲局网站、厦门市招办网站、厦门双十中学网站发布破格选取的考生名单并报市教诲局基教处及市招办存案,还书面通知考生地点校园。

(二)专长潜能测评

1.科技立异、发明创造专长:

参与我校组织的对关联获奖著作的辩论和专项测验。

2.体育专长:

进行专项和身体本质测验。专项测验分为小我专项运动才能测验和基本技术测验(田径、篮球项目为100米跑和立定跳远)。

3.艺术专长:

以报考的专长项目扮演自选中外著作2首,可恳求加试其它才艺扮演(歌曲演唱、器乐演奏、舞蹈、小品扮演、诗歌朗诵等任选一种),每人测验总工夫不超越10分钟。

 

福建双十中学分数线 福建双十中学招生简章

  • 游客评价
  • 2022-12-27 09:20
选个好学校挺费时间,不过有点评可以看,到是帮助了我们很多哦
  • 游客评价
  • 2023-01-01 17:04
没晚自习,有足篮球赛,很不错呦
  • 游客评价
  • 2022-12-27 09:23
我就想了解下这个学校的师资队伍怎么样
  • 游客评价
  • 2022-12-27 09:20
我就比较关注学校的学习氛围、环境、安全
  • 游客评价
  • 2022-12-27 09:18
朋友跟我提了这个学校,我也是来查查有没有关于这个学校的信息
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