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首都师范大学

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2012录取规则|录取分数线及历年分数线返回

发布时间：2010-08-13 浏览次数：736

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  专业志愿全部填报师范专业者，只在师范专业范围内调剂；专业志愿全部填报非师范专业者，只在非师范专业范围内调剂；专业志愿中既填报了师范专业又填报了非师范专业者，可以在师范和非师范两类专业范围内调剂。所有专业志愿都无法满足又不服从调剂的考生，做退档处理。　　5。。录取时专业调剂原则：所有专业志愿都无法满足的考生，如果服从专业调剂，将由学校根据考生分数从高到低调剂到招生计划尚未完成的专业，直至录取额满。

  　　12。。音乐学院各专业录取方法：。

  　　②音乐学（作曲、指挥及表演）专业、舞蹈学专业：专业考试成绩由高到低择优录取。

  　　1。。我校在录取时，根据生源情况确定调档比例，进档考生以高考总分为录取依据。总分相同的情况下，优先录取相关科目成绩高的考生，文科考生相关科目：语文和外语，理科考生相关科目：数学和外语。

  　　6。。对享受教育部和各省（自治区、直辖市）教育主管部门规定的政策性加分投档的考生，我校承认考生其中最高一项加分，且最高不超过20分。学校提档和分专业时都考虑加分因素。

  　　2。。我校按志愿顺序录取，在一志愿生源不足的情况下，招收非一志愿考生；在京一批次录取时，一志愿生源充足的情况下，视具体情况录取非一志愿考生，录取人数一般为在京招生计划总数的10%左右。

  艺术类专业只录取参加我校组织的艺术类专业考试并合格的考生。　　10。。报考我校艺术类专业的考生必须参加生源所在省（自治区、直辖市）组织的普通高校招生全国统一考试，所有考生的数学成绩都计入总分。安排专业时考虑志愿顺序和相关科目成绩。根据考生文化课、专业课考试成绩以及政审、体检情况全面考核，按照分省计划录取第一志愿考生。

  　　在文化课成绩过各省市艺术类最低控制线的前提下：。

  　　7。。对于与我校签订了高水平运动员和艺术特长生招生协议的考生，按教育部和各省（自治区、直辖市）招办有关规定录取。

  该专业录取时还要参考数学和外语单科成绩，具体分数视当年考生总体水平而定。　　③录音艺术专业：同音乐学（师范）专业。

  填报专业志愿时主要考虑考生的分数水平和兴趣。实行“新课程改革”的省区，在考生等效基准分相同的情况下，重点参考考生综合素质评价和学业水平测试成绩。　　4。。我校录取时采取分数优先的方法确定专业。没有专业级差。

  　　9。。艺术类分省计划根据各专业合格生源情况下达，对于合格生源不充足的省份，音乐学（师范、作曲、指挥和表演）和艺术类（美术学师范、美术学非师范、绘画、艺术设计）计划在该省为“零”，计划视考生填报而定。

  　　①美术学（小学教育）分数折合：即专业课成绩×750÷230。

  　　一、录取规则。

  　　在文化课成绩过北京市艺术类最低控制线的前提下，专业考试合格考生按照专业考试成绩（按满分750分折合）的30%和文化课考试成绩的70%相加的综合成绩由高到低择优录取，外语成绩作为参考，具体分数视当年考生总体水平而定。

  文理兼招，同等对待，统一录取。　　8。。艺术类专业参加各省市艺术类专业提前录取。2010年凡组织了艺术类专业联考的省市，考生必须参加该省联考且取得合格证，方可按我校录取规则录取。

  　　11。。报考美术学院各专业的考生，在文化课成绩过各省市艺术类最低控制线的前提下，按照专业考试成绩（按满分750分折合,即专业课成绩×750÷230）的40%和文化课考试成绩的60%相加的综合成绩从高到低择优录取，外语成绩作为参考，具体分数视当年考生总体水平而定。

  　　①音乐学（师范）专业：专业课成绩占40%（按满分750分折合,即专业课成绩×7。。5），文化课成绩占60%，两项相加计算综合分由高到低择优录取。

  　　②音乐学（小学教育）分数折合：即专业课成绩×750÷300。

  　　3。。我校录取时没有男女比例限制。

  　　13。。初等教育学院艺术类专业录取方法：。



    目前学校已拥有一批在国内外有一定影响的专家、学者。　　首都师大附中、首都师大附属育新学校等附属学校是学校教育教学改革实验基地，首都师大附中是北京市重点中学之一。学校教学、科研条件优良，教学科研用仪器设备46,440台件。国家重点学科4个，国家重点培育学科1个，北京市一级学科重点学科和重点建设学科3个，北京市二级学科重点学科和重点建设学科24个；1个教育部重点实验室，1个省部共建教育部重点实验室，1个省部共建国家重点实验室培育基地，4个北京市重点实验室，1个国家基础学科科学研究和人才培养基地，1个教育部体育与艺术人才培养基地，1个全国省属高校人文社会科学重点研究基地，1个北京地区生命科学与人才培养产学研基地，1个教育部首都师范大学基础教育课程研究中心，1个空间信息技术教育部工程研究中心。2006年至2009年，共向14个国家的友好学校派出在校本科生、研究生和博士生649人次进行转学分课程学习……

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