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四川大学

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学校类型：双一流大学所在省市：四川省院校级别：省市重点办学性质：公办访问次数：24968 次
双一流大学类型隶属教委公办性质

2012录取规则|录取分数线及历年分数线返回

发布时间：2010-08-13 浏览次数：873

提供四川大学怎么样,四川大学录取分数线,招生电话,四川大学地址,招生简章,学费收费,是几本,简介,好专业,教务处电话等相关信息！隶属部门：教委，学校类型：双一流大学，所在省市：四川省，学校地址：成都市一环路南一段24号，如果需要咨询电话等其他信息敬请留意下方内容。 7。。对于有选考科目的省（自治区、直辖市），除省级招生工作主管部门有明确规定的以外，原则上以考生必考科目与我校选考科目的成绩总和为准录取。在我校选考科目线上考生不足时，可考虑录取兼考科目的考生。同等条件下，我校选考科目成绩高者优先录取。。

  1。。四川大学招生录取工作执行教育部规定的“学校负责、招办监督”的录取体制，在教育部领导下，由各省（直辖市、自治区）招生委员会统一组织。。

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  加、降分以后形成的特征分作为录取和安排专业的成绩依据。5。。四川大学执行国家和各省（自治区、直辖市）规定的加、降分政策。。

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  4。。对进档考生的专业安排，实行分数级差的办法，专业志愿之间的分数级差不超过5分。考生所有专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，则根据考生成绩从高分到低分调剂到其它按志愿未能录取满额的专业。若不服从专业调剂，作退档处理。。

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  9。。我校建筑学、城市规划、园林、景观建筑设计专业要求学生具备一定的美术基础，学生进校后学校将组织相关测试，测试成绩不能满足专业学习需求者，根据其高考成绩调整到录取分数相当专业就读。。

  11。。对考生身体健康状况的要求，我校执行教育部、卫生部、中国残联下发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》，对国防定向生身体健康状况的要求，执行《中国人民解放军院校招生体格检查标准》。。

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  2。。四川大学根据各省（直辖市、自治区）生源情况确定调档比例，调档比例一般控制在招生计划的120%以内。。

  8。。外语类和涉外专业（如国际经济与贸易）原则上要求学生外语成绩达到满分的70%；外语类专业需要加试口语。其他专业原则上要求学生外语成绩及格。。

  3。。四川大学优先录取第一志愿的考生。已投档到我校的非第一志愿考生分以下情况安排专业：（1）一、二志愿同时投档到我校的考生，在安排专业时分数级差为20分，即非第一志愿考生在专业投档时的成绩与低其20分的一志愿考生成绩等效；（2）一、二志愿未同时投档到我校的考生，非第一志愿考生只能录取到一志愿未满额的专业。对非第一志愿报考的考生的投挡，我校执行考生所在地省（直辖市、自治区）的有关规定。。

  6。。对非外语类专业，我校不限制考生应试外语语种，但考生进校后均以英语为第一外语安排教学，非英语语种的考生填报志愿时，须慎重。。

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  10。。由于口腔医学和法医学专业学习、就业的特殊性，习惯左手做事（俗称左撇子）的考生不能填报口腔医学专业；身高低于 1。。60米的女生、身高低于1。。70米的男生不能填报法医学专业。。

  12。。新生入学后，学校将在3个月内进行全面复查。经复查不合格者，学校将视不同情况予以处理，直至取消入学资格。凡在体检中弄虚作假者，一经发现，一律取消入学资格。

    四川大学是由原四川大学、原成都科技大学、原华西医科大学三所全国重点大学于1994年4月和2000年9月两次“强强合并”组建而成的教育部直属全国重点大学，也是国家“211工程”和“985工程”重点建设的大学。　　学校围绕创建一流研究型综合大学的奋斗目标，确立了“以人为本，崇尚学术，追求卓越”的现代大学办学新理念，探索建立了“以院系为管理重心，以教师为办学主体，以学生为育人中心”的管理运行新机制，进一步提出了造就“具有深厚人文底蕴、扎实专业知识、强烈创新意识、宽广国际视野的国家栋梁和社会精英”的人才培养新目标，形成了以“本科生教育为基础，研究生培养和科学研究为重点，其他办学形式为补充”的办学新格局。学科覆盖了文、理、工、医、经、……

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2023-01-03 16:52: 作为该学校的学生，我认为是有些缺点说实话不多，感兴趣的可以来看一下。

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2023-03-04 20:31: 我就比较关注学校的学习氛围、环境、安全

游客评价

2022-12-27 09:18: 朋友跟我提了这个学校，我也是来查查有没有关于这个学校的信息

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2022-12-11 21:27: 还记得入校学习拼音，为了确认我们是否掌握，我们坐在小板凳上，她就那样蹲着，那样不知疲倦的，一遍又一遍地重复着那些早已烂熟于心的声母、韵母，一遍又一遍的纠正我们的发音……感谢您，为我们打好了基础；感谢您，当初的不辞辛苦；感谢您，我的启蒙老师！李老师，谢谢！

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2022-12-31 12:29: 不要只看广告宣传，要深入了解，根据自己孩子的实际情况选择。

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