发布时间：2010-06-18 浏览次数：946
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学院全称：青岛港湾职业技术学院 学院国际代码：13014
学院地址：山东青岛市胶南大学一路（新校） 邮编：266404
山东省青岛市经济技术开发区崇明岛西路65号（老校）
学院办学层次及类型：公办、全日制普通高职（专科）院校
招生条件和录取规则：
1、依据国家教育部最新颁布的当年《教育部关于做好普通高等学校招生工作通知》，本着公平、公正、公开的原则，综合衡量德智体美，择优录取。
2、录取专业时，根据各省（自治区、直辖市）考生填报我校各专业志愿的具体情况，确定一定的分数级差。所有投档考生按考分排队，由高到低依次录取，第一专业志愿无法满足的，降低一个分数级差录取进第二个专业志愿。所有专业志愿都无法满足的，如果服从专业调剂，将由学校根据分数调剂到相应专业。高考成绩无法满足所填报的专业志愿，又不服从调剂的，做退档处理。
3、对享受加分政策的考生，可按省（自治区、直辖市）招办的规定加分提挡，但录取进专业时以实考分为准。高考成绩总分相当的情况下，优先录取政策照顾加分考生和相关科目分数高的考生。
4、往届生的录取按照各省（自治区、直辖市）招生办的有关规定办理，和应届考生一视同仁。
5、录取时以下十一个专业只招男生《港口业务管理》、《集装箱运输管理》、《港口电气技术》、《电气设备应用与维护》、《船舶电气工程技术》、《港口物流设备与自动控制》、《港口机械应用技术》、《国际航运业务管理》、《港口工程技术》、《航海技术》、《轮机工程技术》。
6、外语考试类别：非英语专业学生语种不限。但新生入学后我院公共外语为英语，其他小语种考生须改学英语。
7、按照国家规定航海技术专业要求裸视5。。0以上，轮机工程专业要求裸视4。。8以上，无色盲、色弱，心肝脏正常，身高1。。65米以上的男性。
招生咨询方式：
联系电话：0532-81735177 81735188 81735007
传 真：0532-81735188
联 系 人：贺君培 王向珩
学院网址：www。。qdgw。。edu。。cn
电子邮件：qdgwzsb@163。。com
通信地址：山东青岛市胶南大学一路（新校） 邮编：266404
具体录取批次安排请以各省考试院或招生办公布的计划为准，亦可电话咨询我院招办。
公共事业管理专业：
能在旅游局、旅行社、星级宾馆、景区景点、博物馆等相关企事业单位，即具有流利的英语口语表达能力，从事高级管理、旅游教育培训等工作，又掌握旅游企业管理、饭店管理、导游等专业知识技能的高级实用型旅游管理人才， 公共事业管理（旅游管理方向） 本科（艺术类 文理兼收）旅游管理 专科（非艺术类 文理兼收）培养目标：本专业主要培养能适应旅游事业发展的需要。主要课程：除公共基础课以外，主要课程有：旅游学概论、普通话口语表达、旅游英语口语、旅游资源学、旅游市场营销学、旅游会计学、旅行社经营管理、饭店管理、导游基础知识、导游业务、旅游策划学、旅游……
计算机科学与技术专业：
具有获取信息的能力；能运用所学的专业知识去分析和解决一般实际问题，要求掌握本专业所必须的基本理论、基本知识、基本技能与方法；掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；具有研究与开发计算机软硬件的基本能力；了解与计算机有关的法规；了解计算机科学与技术的发展动态；掌握文献检索，资料查询的基本方法。学生毕业后可在信息类企事业单位从事应用研究与开发工作，也可在银行、保险、证券、交通等企事业单位从事信息主管和信息服务或在高等院校从事教学、科研等工作。能在科研、教育、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用开发的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才，培养具备良好的科学素……
学前教育专业专业：
专业名称： 学前教育专业
学习层次： 高起本 专升本
培养目标： 本专业培养具有扎实的人文、社会、教育与心理学科方面的基础知识和全面系统的学前教育专业知识，具有较强的从事教育心理科研、教学和管理等工作的能力，能在各级各类师资培训部门、教育行政管理部门、各种儿童教育与康复机构、广播、电视、图书出版部门等从事儿童教育、科研、康复、宣传、培训等工作的应用性人才。
授予学位： 教育学学士
主要专业课程： 教育学原理、教育心理学、教育统计学、教育测量与评价、教育法学、教学论、德育原理、普通心理学、儿童心理学、外国教育史、中国教育史、学前教育学、幼儿园课程论、学前卫生学、儿童社会……
计算机科学与技术专业：
专业主要课程设置：操作系统、数据结构、数字逻辑设计、离散数学、汇编语言程序设计、计算机原理、计算机网络原理、数据库原理及应用、软件工程、计算机系统结构、面向对象程序设计、网站设计与维护、网络数据库及应用、网络实用技术、多媒体技术、影视数码技术、图形图像处理技术等。本专业跟踪市场技术热点，目前设置有网络与通信、图文信息处理技术、游戏软件开发等方向，在高年级分若干专业方向。面向计算机行业或计算机应用的实际领域的高级应用型人才，这样的人才要有进一步学习、继续深造的基础；有较宽的专业适应面，有较强的知识迁移能力。学生毕业后能在教育单位、高新技术企业、公司、事业单位、科研单位、国家政府机关……
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