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安徽工程大学

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学校类型：本科院校所在省市：安徽省院校级别：无办学性质：公办访问次数：104116 次
本科院校类型隶属教委公办性质

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发布时间：2010-06-17 浏览次数：821

提供安徽工程大学怎么样,安徽工程大学录取分数线,招生电话,安徽工程大学地址,招生简章,学费收费,是几本,简介,好专业,教务处电话等相关信息！隶属部门：教委，学校类型：本科院校，所在省市：安徽省，学校地址：安徽省芜湖市北京中路，如果需要咨询电话等其他信息敬请留意下方内容。

安徽工程科技学院简介

　　安徽工程科技学院是一所省属多科性高等工科院校和安徽省重点建设院校，校址坐落在国家级开放城市芜湖市。学校办学历史可追溯到1935年由西班牙天主教耶稣会创设的安徽私立内思高级工校，解放后更名为芜湖电机制造学校（简称芜湖电校）,隶属于国家第一机械工业部。1972年学校更名为芜湖机械学校，1977年作为合肥工业大学教学点，开始招收全日制本科生。1978年12月经国务院批准升格为全日制普通本科高等学校，定名为安徽机电学院，2001年12月，更名为安徽工程科技学院。学校在2007年教育部组织的本科教学工作水平评估中荣膺“优秀”等级。

目前，学校占地面积1400余亩（合93。。33万平方米），校舍建筑总面积39。。45万平方米，教学行政用房面积21。。65万平方米。教学科研仪器设备总值9417。。2万元。图书馆馆藏图书137。。8万册。全校现有全日制在校生13229人，其中本科生13049人。学校现有教职工1150人，其中专任教师768人，教授、副教授等高级专业技术人员250人，具有硕士、博士学位的教师占教师总数59%。学校聘请一批包括中科院院士、工程院院士在内的国内外知名学者担任兼职教授。近年来有50余人被选拔为安徽省教学名师、安徽省跨世纪学科带头人、拔尖人才、安徽省高校中青年学科带头人等，形成了一支教学经验丰富、学术水平较高、科研能力较强的教学科研队伍。

学校现有学科涵盖工、理、文、管、经、法等门类，设有11个系部；37个本科专业；学校是经国务院学位委员会批准的硕士学位授权单位，有2个一级学科和21个二级学科硕士学位授权点。学校拥有国家级特色专业“机械设计制造及其自动化”，拥有检测技术与自动化装置、设计艺术学、纺织工程等3个省级重点学科；设有国家级纺织行业创新服务中心，“纺织面料”、“电气传动与控制”2个省级重点实验室和“先进数控和伺服驱动技术”省级重点实验室培育基地；拥有省级重点人文社科研究基地“设计艺术研究中心”，设有“安徽省纺织工程技术研究中心”和“安徽省微生物发酵工程技术研究中心”；有电工电子学、大学物理、工科化学等3个省级基础课实验教学示范中心；自动化、机械设计制造及其自动化、生物工程等3个省级教改示范专业。学校设有54个教研室、32个实验室，10个研究所（室）和现代教育技术中心（工程训练中心、计算机中心）、成人教育学院等教学单位。学校编辑出版《安徽工程科技学院学报》和《安徽工程科技学院报》等报刊，其中《安徽工程科技学院学报》已被美国《化学文摘》和俄罗斯《文摘杂志》选作收录源期刊。

学校办学指导思想明确，坚持社会主义办学方向，全面落实科学发展观；坚持质量立校、人才强校、特色与和谐兴校的办学理念，积极推进学校改革和创新，努力为社会主义现代化建设培养合格人才；学校深度融合地方经济建设，主动为地方经济建设与社会发展服务，坚持产学研相结合，积极为社会发展与企业进步提供科技服务；以科研促教学，努力使培养的学生更加贴近经济建设和社会发展的需要。

学校把培养“德智体美全面发展、诚信实干、基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神的应用型高级专门人才”作为培养目标，按照“三做”育人理念，努力造就诚实做人、踏实做事、扎实做学问的应用型人才。多年来，我校学生一直在全国大学生数学建模大赛、“挑战杯”学生课外学术科技作品大赛、电子设计大赛、机械设计创新大赛等比赛中连续获得高级别的奖项；在国内外艺术设计和服装设计大赛中都取得了令人瞩目的成绩。我校毕业生也因创新与实践能力强而深受用人单位好评，毕业生一次性就业率连续多年在92。。5%以上，在省属高校中名列前茅。自建校以来，已向社会输送各类毕业生3万余名。

学校积极开展科学研究，科研成绩显著。近年来，在国内外有影响的刊物上发表学术论文近4000篇，其中被SCI、EI、ISTP三大核心检索系统收录论文达100余篇；获各类奖100余项，其中省部级以上奖励达40余项。学校还承担国家级及国务院各部门项目计40余项，省部级及地厅级项目300多项。学校积极扩大国际交往，已同国外一些知名大学建立合作交流关系，合作内容包括接受外国留学生，邀请外国专家来校访问讲学，选派人员到国外留学进修或担任高级访问学者等。

学校目前正向着以工为主，工、理、文、管、经、法结合，多学科相互支撑、协调发展，特色鲜明、竞争力强的多科性大学的目标奋进。

电气自动化技术专业：
具有良好的职业道德、创新精神和进取精神，拥护中国共产党的领导，具有电气自动化控制系统基本的分析、设计和工程实践能力，能在电气自动化领域从事自动化设备的安装、调试、运行、维护、管理、技术革新等工作，电气自动化技术培养目标：本专业培养热爱社会主义祖国，德、智、体全面发展，适应社会主义建设需要的，重点面向基层的高等技术应用型专门人才，掌握电工、电子、自动控制与微机应用的基本理论。主干课程：电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电机与电力拖动、C语言程序设计、单片机原理及应用、自动控制原理、自动检测与转换技术、电气控制与PLC、电力电子技术。。……

眼视光技术专业：
。开设的主要课程有：医用物理学、应用光学、视光学基础、人体解剖学、生理学、病原生物学、病理学、心理健康教育、诊断学、药理学、眼科学基础、内科学、外科学、临床眼科学、隐形眼镜学、验光学等。眼视光技术本专业培养能在各级医院及眼镜企业从事验光配镜的实用型技术人才。……

英语教育专业：
能适应小学英语教育教学改革发展需要，能够运用英语知识以及教育教学理论来解决小学英语教育教学问题，具有创新能力和实践能力，掌握小学英语教学的基本理论、基础知识与基本方法，通过本专业的学习。主要课程：小学教育科研方法、综合英语、英语视听说、外教口语、英语语音、英语语法与写作、英语学习策略、大学语文、小学英语教学技能、小学英语教学法、音乐、美术、舞蹈等。英语教育专业（专科三年，师范专业）本专业主要培养适应21世纪需要的新型小学英语教师。……

机电一体化技术专业：
???? 实践环节：金工实习、电工电子实习、变压器与电机实习、计算机操作实习、数控加工实习、机电综合实训、数控系统维修实训、维修电工实习、实训环节。掌握本专业必需的科学文化基础知识及自动控制技术、微电子技术和机电一体化技术应用等方面的专业知识，一、培养目标???? 本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具有较强实践能力及良好职业道德的高素质技能型专门人才，具备较强的从事机电复合型工作和工程实践等工作的能力。二、就业前景???? 从事机电一体化设备的安装、调试、维修与技术改造工作；中、小型机电一体化产品的设计、开发、生产工作；数控机床的操作和编程、数控机床设计、机床数控改造工作；一般机……

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