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学校类型:本科院校 所在省市:浙江省 院校级别:无 办学性质:公办 访问次数:33006 次
本科院校类型隶属教委公办性质发布时间:2010-07-12 浏览次数:1972
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答:为鼓励学生努力学习,2008年录取的学生中有2%的优秀生二年后转入宁波大学本部相关专业学习,直接由科院三本学生升为宁波大学一本学生,完全享受宁波大学公办一本生同等待遇。
科技学院的人才培养模式改革,是对传统的教育理念和培养模式的改革和突破,它充分体现了知识、能力、素质三方面协调发展的育人思想,构筑了培养大学生自我发展的人格、知识、能力平台,建立了“以学生为主体、以教师为主导”的育人机制,形成“全员育人,全方位育人,全过程育人”的“三全育人”局面。
学院将一如既往地开拓国际教育合作交流活动,为广大学生赴国外高校深造创造良好的条件。学院的学生可充分享受宁波大学的学术氛围、优质的教学资源,充分享用图书馆、体育场馆等公共设施。学生可以根据自身的实际情况,自主选择教学进程,提前或延迟修读培养方案中规定的课程,也可以选修自己感兴趣的课程。大部分专业继续按相应的学科大类招生,一年后进行专业分流。
2.问:你院今年招生专业、政策有什么变化,具体情况如何?
答:今年我院新增1个艺术类动画专业,按艺术类招生,一年后进行专业分流。
学院与韩国大佛大学、澳大利亚西悉尼大学、美国达文波特大学开展学分互认合作项目,符合条件的学生可以攻读韩国大佛大学、澳大利亚西悉尼大学、美国达文波特大学的学士学位,也可以在获得学士学位后继续攻读上述境外大学的硕士学位。
学院位于宁波大学校区内,既与本部融为一体,又有设施齐全的独立的校园。逐步建立了多个国际合作交流项目,合作形式点多面广,合作国家涉及美国、韩国、英国、瑞典、加拿大、澳大利亚、日本等。学生在校学习年限一般可在规定学制基础上延长2年(含休学期),经学院批准从事创业或其他特殊原因休学者,在校学习年限一般可在规定学制基础上延长3年(含休学期)。另外,我院还为各类学生设立助教、助研、助理等三助岗位
5:问:你院的国际合作情况如何?
答:科技学院自办学以来,积极开展各类国际合作交流活动,选派青年教师赴国外深造,邀请国外大学学者来我院访问,进行学术讲座及师生座谈会。同时学院又与美国匹兹堡大学、美国普渡大学,日本早稻田大学、日本宇都宫大学、日本岩手大学、美国威斯康星大学、墨西哥工程大学等开展学生交换合作项目。
6:问:你院在人才培养模式上有什么举措?
科技学院以“涵养人性,拓展视野,强化技能,培育潜质”为人才培养目标,在人才培养模式上体现教育内涵和外延的有机结合,基本精神应该包括如下几点:一是体现方向性,即培养为服务社会发展和区域经济建设需要的高素质应用型人才;二是注重全面性,即学生身心和谐发展;三是崇尚个性,即人才培养具有鲜明的特色;四是拥有现代品质,即培养的人才具备与现代社会相适应的进取精神、协作意识、自主性、时效观念等品质。
科技学院凭借“多维课堂联动”的教学运行机制,以“双向交流、双师指导、双室训练、双证就业”为基本模式,开拓主、客体互动的开放式教育格局,强化学生的实践动手能力,增强学生社会适应能力,提高学生的就业竞争力;以科研活动与科技竞赛为载体,以实施大学生创新创业计划为手段,为学生提供实践与自我展现的平台,让学生在活跃、真实的科研氛围中展示自己的个性与能力;以名师讲坛与企业家论坛为桥梁,激发起自己奋发向上、努力学习,力争成为学有所成、业有所精的时代新青年的雄心壮志,增强学生自我规划意识,增加学生对社会、对职业生涯以及创业的理性认识,增强学生的“抵近市场人才需求”意识;以科技文化品牌活动为平台,营造出良好的学术和文化氛围,使学生的整体素质在潜移默化中得到提高,激发学生的创新创业精神。弹性学制、学分制在辅修专业,辅修双专业、辅修双学位等方面,为学生提供了良好的自主学习、自主发展的平台。
3.你院的弹性学制、学分制实施情况如何?
答:我院实施弹性学制,学生可以提前毕业或延长学业。最高奖项高达万元,特等奖学金5000元,一等奖学金2000元,二等奖学金1000元,三等奖学金500元,还有其他多项奖学金,以鼓励学生刻苦学习,奋发向上,促进学生德、智、体全面发展。
科技学院奖学金的获奖面达37%。
1.问:你院有什么优势?
答:科技学院是浙江省首所经浙江省人民政府批准建立的综合性民办本科二级学院,是2004年首批接受教育部“办学条件和教学工作专项检查”的十所独立学院之一,并获最高等级评价。
浙江省普通文、理科高考成绩在省二批线及以上的考生,平行A志愿填报我院,可任意填报二个专业,学院确保录取在其中一个专业。
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