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南京医科大学康达学院

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学校类型：本科院校所在省市：江苏省院校级别：无办学性质：公办访问次数：34482 次
本科院校类型隶属教委公办性质

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发布时间：2010-06-17 浏览次数：1898

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康达学院院长	徐济达	康达学院党委书记	陈琳
康达学院副院长	丁晓芳
康达学院副院长	王勇	康达学院党委副书记	董选时

模具设计与制造专业：
具有模具CAD/CAM的应用技能，(5)熟练掌握计算机基本操作。具有一般零部件的设计能力，2、专业基本要求(1)学会本专业工程制图、机械设计等基础理论知识,完成公共课所定学习目标。(2)掌握冷冲压工艺、塑料成型工艺及模具设计的基本知识，具有冷冲压与塑料成型工艺规程编制的能力。(6)证书要求(1)英语二级。(2)计算机一级。3、编制模具制造工艺规程的技能。能从事冷冲压、塑料成型的工艺制订、模具设计及制造等工作、具有较强实践能力适应现代化生产第一线需要的应用型高级职业技术人才和管理人才，具有冲压模具与塑料成型模具设计、制造的应用能力，掌握模具设计与制造基础理论和专业知识，一……

软件技术专业：
培养精通英语，培养目标：本专业采用全英文的教学方式，且具有较强软件开发和维护能力的高等技术应用型专门人才。主要课程：商务英语、软件定制与维护、移植新技术、运行系统软件、网页制作、客户导向型设计、创建应用编码、成本管理中的技能应用、确认客户的商业需求、首选模型系统解决方案、软件开发、详细技术设计的开发、管理项目整合等。就业方向：在国内外软件企业从事软件的开发和营销；在公司、企事业单位尤其是外资企业进行各类软件的使用和维护，提供软件的技术支持和服务；各类网站的开发和维护。……

公共事业管理专业专业：
包括通畅的传输渠道，　　(三)技术设施　　应具备现代远程教育的硬件支撑条件，拥有卫星电视收视系统设备、视听阅览室、计算机网络教室（多媒体教室）、语音教室、讨论和辅导教室、教学实习基地等。　　(三)课程考核　　本专业课程的考核由形成性考核和终结性考核组成，其成绩记录由平时成绩和期末考试成绩两部分组成。　　五、教学质量的监控　　(一)建立本专业教学研究中心组（大教研室）　　为发挥全国电大系统教师的优势，提高教师的教学、科研能力，保证开放教育教学质量的稳步提高，形成教育教学合力，特建立本专业教学研究中心组（大教研室）。　　以提高综合素质为目的的文化基础课程：哲学……

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