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学校类型:本科院校 所在省市:江苏省 院校级别:无 办学性质:公办 访问次数:112699 次
本科院校类型隶属教委公办性质发布时间:2010-07-12 浏览次数:1023
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学校建立了一支由学校专职专任教师担任的学生管理工作队伍。此外,我校法学院参加08年江苏省公务员考试中的70名学生中有20名笔试过线,到4月底已有9人接到面试通知。坚持课堂教学秩序、自修秩序的督促抽查和考风考纪的严格检查,创建了一批学习型学生社团,并围绕学风建设开展“文化月”、外语节、创业计划大赛、教师技能大赛等一系列活动,有效促进了优良学风的形成。裴枫同学的暑期实习报告《从农民观念的转变看政府对农民征收的优惠政策》,在国家核心期刊《现代农业科技》(2007年第21期)中发表。2006年江苏省三本录取分数线480分,我校录取线489分,高出省控线9分,且全部是第一志愿录取;2007年江苏省三本录取分数线500分,我校录取线520分,高出省控线20分,且全部是第一志愿录取,今年的录取线比去年高出31分。
其次,学校已建立规范的教学和培养计划及科学的课程设置保证教学质量,并以市场为导向努力加强学生的技能培训,鼓励和引导学生一专多能;学校制作了就业指导网,建立了40多家实践、实习基地,成功举办了泰州市人才服务中心牵头的“泰州市高校毕业生就业指导宣讲团”高校巡回启动仪式暨首场就业指导报告会,广开就业渠道,开拓就业市场,初步建立大学生就业指导工作体系,逐步形成相对稳定、比较畅通的学生就业渠道。2008年年初我校首创了电子简历制作及全体打包推荐服务;截止4月底,我校毕业生的就业形势呈现出就业范围较广,层次较高,渠道较宽的局面,其中在教师岗位、事业单位、银行系统范围内就业的居多,就业区域也多在上海、江苏等经济发达地区。
②学生如何进入强化培养部学习?
强化培养部学生来源有四种方式:a、强化培养部实行单独“专业”代码招生,填报我校“中国汉语言文学类(大文科类强化班)”或“数学类(理工科强化班)”专业志愿且当年高考成绩高于我校最低录取分数线15分以上的学生(其中报考理工科强化班的学生应当选测物理科目);b、在专业计划尚未全部完成情况下,根据学生高考录取成绩和进校后外语、数学等课程考试成绩选拔确定,总数不超过当年生源的3-5%;c、在各院系部各普通类专业班学习成绩优异者,二年级上学期经选拔可流入(条件另制定)强化培养部,每年每年级2-3人;d、学生实行滚动制,已进入强化培养部的学生,在学习期间成绩较差者(强化班学生的10%左右)将退出(条件另制定)强化班。坚持“教学中心地位神圣不可侵犯”原则,并贯穿于学生工作的始终。由于我校各院系(部)主
强化培养部学生培养的总体目标是针对文理科学生不同的特点,打造能够兼顾专业基础与开阔视野、理论基础与实践能力的两个课程平台,结合滚动淘汰的竞争机制,配合优质的师资和特殊的教辅条件,旨在培养操守品行高尚、专业基础厚实、学识视野开阔、创新意识较强的应用型人才,同时也为国家研究生培养输送优质生源。除已建立的教学委员会、教学工作咨询委员会(校本部专家组成)外,2006年首批聘任5位南师大具有高级职称的资深专家担任教学视导员(其中教授、博导4人),对教学质量进行监控。学校充分利用南京师范大学百年办学所积累的经验和无形资产、学科专业优势和师资优势,从南京师范大学选派出三十余名教学和管理的优秀骨干担任学校领导、各职能部门和各院系部负责人,严格按照“高水平、高质量、高效益”的办学要求和“用心而尽心、用智而尽智、用力而尽力”的工作要求,凝心聚力,抢抓机遇,坚持以专业建设为龙头,以教学工作为中心,不断提高教育教学质量与人才培养水平,为创建全国一流的有特色的综合性应用型的独立学院而努力奋斗。
1.请简要介绍一下学校的办学现状和办学方针?
学校自创建以来,按照高起点、规范化办学的要求,合作方泰州市人民政府负责提供学校办学所需的各项条件和设施,办学方南京师范大学负责学校的教学和管理。
8.学校的招生情况如何?
学校的招生工作取得了一年比一年喜人的良好成绩:
招生规模逐年增长。
④强化部部学生毕业时如何发放学位和毕业文凭?
强化部实行完全学分制,学生修满规定学分,通过论文答辩,达到强化部学习标准和毕业要求,发给所选专业的毕业证书并授予学士学位证书。生源质量也在不断提高。招生覆盖面进一步扩大,2006年招生范围扩大到全国19个省、市、自治区,2007年扩大到全国26个省、市、自治区。
①强化培养部是一个什么样的部门?
强化培养部是我校为贯彻因材施教办学理念,对优秀学生进行强化培养模式教学而独立设置的系级教学单位,是学校本科教学改革的实验特区。
4.学校的毕业生就业情况如何?
首先学校设置的专业均为社会急需的紧缺专业,就业前景好;2008年学校增设广播电视编导、地理信息系统、电子信息工程、热能与动力工程等5个应用性较强、就业前景较好的专业;调整增设16个专业方向:旅游管理方向、会计学方向、钢琴调律与乐器维修方向、体育舞蹈方向、通信工程方向、测绘方向、物理实验技术、应用光学技术方向、历史学师范方向、图书与档案信息管理方向、历史文化旅游方向、文化遗产保护与文物鉴赏方向、机械电子方向、制冷与空调方向、电厂热能动力方向、节能与环境管理方向,从而我校专业设置更趋合理,更趋综合性。
③强化培养部学生的专业如何选择?
强化培养部新生入校后,可以按照个人志趣、特长、职业追求在学校现有专业范围内自由选择专业(音体美以及英语专业除外)。
6.学校是如何创建校园文化的?
学校秉承南京师范大学的厚生精神,以人文关怀和教育引导为主要手段开展学生管理工作;重视学风建设、严抓考风考纪;落实就业指导、心理咨询、勤工助学工作;加强学生思想政治教育,学生党员发展工作稳步进行;加强学生管理队伍建设,定期召开学工例会,探索学生管理新思路;启动“大学生成长规划月”项目,推动学生素质健康、协调、持续发展;加强校园文化建设,组织学生开展“五月文化月”系列活动、十佳歌手大赛、“五四”征文活动、“青春风采”辩论赛、师范生技能大赛、社团巡礼等形式多样的校园活动;每年组织学生进行暑期社会实践,定期开展学生“送文艺下乡”活动;带领学生积极参加各种青年志愿者活动,特色品牌志愿者活动“扶苗行动”、“爱心文明示范车活动”、“阳光公益志愿服务行动”分别被泰州团市委评为“2006年全市共青团年度创新项目”、“泰州市年度优秀青年活动”、“2007年全市共青团年度创新项目奖”,我校青年志愿者协会已申报团中央优秀志愿团队;鼓励学生走出校园、参加社会活动,在共青团泰州市委举办的首届“赢在大学”校园创意创业大赛、泰州市大学生艺术节、泰州电视台“K歌总动员”、泰州电视台主持人选拔大赛等比赛中我校学生均获得第一名。2008年全国硕士研究生入学考试初试,我校报考地属江苏省的A类28个(包括11个照顾专业)学科门类(专业)中,共有12名考生达线。值得一提的是,我校是全省本三类高校中具有招收师范生资格的独立学院。两阶段分别给学生配备导师,负责对学生进行学习方法、课程安排、专业基础课的学习指导以及考研专业辅导。
2.学校的教学质量如何保证?
学校始终坚持以本科教学为中心,教学质量监控体系日益完善。学校坚持教授走上大一新生讲台,博导走上本科生讲台,为学生成长成才打下良好基础。学校制订和完善了学生管理工作条例及考核办法,并坚持学工例会制度,加强对学工人员的指导,及时通报、交流各院系(部)工作情况,促进全校学生管理工作水平的提高。南师大、南大等高校来授课的教师一致认为我校学生学习积极性高,学习态度踏实认真。强化部按照特别制订的培养模式组织教学,前1。。5年主要为通识课程学习阶段,后2。。5年为专业基础和方向学习阶段。目前已有06、07两级在校学生共计128名。
5.学校的考研环境、考研通过率如何?
学校始终积极鼓励学生考研。2008年春季学生省级计算机一级等级考试的合格率达92。。49%。
7.关于强化培养部的问答。
9.学校2008年招生计划如何?
2008年,学校面向全国除港澳台外的31个省份招收近3000名学生,涉及31个专业和56个专业方向,涵盖历史学、哲学、经济学、法学、教育学(含体育)、文学(含艺术)、理学、工学、管理学等9个学科门类,其中11个专业可以招收培养师范类学生,大部分专业和专业方向都是适应人才市场需要的应用型专业和方向。其中外国语学院徐晶以高于国家复试分数线82分的高分432分报考扬州大学的英语语言文学专业,法学院陈烨以402分获取报考南京师范大学法理学专业的第一名。2008年面向全国除港澳台之外的31个省、市、自治区招生。
江苏省录取涉及三个报考科类,普通类专业在本科第三批次招生,艺术类和体育类在提前批次招生。2006年6月,我校学生首次参加江苏省普通高校非理科专业第8届高等数学竞赛,荣获2等奖和3等奖2007年4月,外语系04、05级学生在首次参加的英语专业四级考试中成绩优异。据南师大任课教师和前来讲学的教授一致反映,我校学生求知欲强,学习风气浓,难能可贵。近二年本省的生源构成为:苏南地区占61%左右,苏中地区占18%左右,苏北地区占21%左右。2008年秋学期在校生人数可达8000人左右,为力争在2010年实现万人高校奠定基础。欢迎广大考生报考!
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