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教育路上
学校类型：专科院校 所在省市：江苏省 徐州市 九里区 院校级别：国家级重点 办学性质：公办 访问次数：49114 次
专科院校类型隶属教委公办性质
徐州工业职业技术学院
教育部代码：13107
江苏省代码：1332
中外合作办学代码：1792
徐州工业职业技术学院是经江苏省人民政府批准成立的（公办）全日制国家普通高等专科院校，隶属于江苏省教育厅，1964年建校，是省文明学校、花园式单位。校园占地1100余亩，建筑面积25万余平方米，现有在校生近12000人。学院现有材料工程、电气工程、管理工程、环境工程、化学工程、机械工程、信息工程共七个系，开设专业及方向50余个。其中，有江苏省高校品牌专业1个，特色专业2个。我院师资实力雄厚，有一支教学、科研、技术服务能力强的双师型队伍，其中，教授、副教授总数占师资队伍35%以上，为培养高素质技术应用性专门人才奠定了坚实基础。
学院有汽车与电子、商贸、环境工程、现代分析测试、化工、数控机加工、计算机等一批具有现代企业文化氛围和真实生产环境的校内实训中心，有国家信息类人才培养基地1个，生物化工及高分子材料实训基地为“中国石油和化工行业职业教育与培训全国示范实训基地”；学院有江苏省废橡胶综合利用研发中心1个，有面向材料、化工、食品、制药、机械、电子、动漫等行业的遍及全国稳定的校外实习（训）基地70余个，有教学用计算机2000余台、多媒体教室及语音室100多个。图书馆有各类藏书资料150万余册，与国内著名高校互联的共享信息资源系统为师生网上学习、资料查询提供了便利。
学院拥有齐全的生活服务设施，为学生提供了舒适、和谐的学习和生活环境。
学院始终坚持以就业为导向，以学生全面发展为宗旨，注重学生职业能力培养，始终坚持教、学、训、研、产结合，实施“四证制”，即：“外语、计算机通用技能等级证书、岗位等级证书、学历证书”。
学院在上海、苏州、无锡、常州、南京、广州、福建、浙江、深圳、山东、河南、安徽等地建有长期合作的实训和就业基地，近年来各专业毕业生供不应求，就业率始终保持98%以上，连年获江苏省高校毕业生就业先进单位称号。
学院与英国威尔士纽波特大学、加拿大安大略省莫哈克学院、澳大利亚国际工商学院、东南大学、南京工业大学、武汉大学等高校联合办学，开办本科层次教育，与湖南大学合作开设了工程硕士办学点，形成了多层次的办学格局，为学生提供了就业有路、升学有望的多种选择机会。
徐州工业职业技术学院是有志实业报国青年学习成才的理想场所。
欢迎广大有志青年报考我院！
校 址：江苏省徐州市九里区襄王路1号
电 话：0516－85782002 85782001 85782003
传 真：0516－85782002 邮 编：221140
网 址： www。xzcit。cn E-mail: zjb@mail。xzcit。cn
徐州工业职业技术学院是经国家教育部批准成立的（公办）全日制国家普通高等专科院校，隶属于江苏省教育厅，1964年建校，是省文明学校、花园式单位。校园占地1100余亩，建筑面积25万余平方米，现有在校生近12000人。学院现有材料工程、电气工程、管理工程、环境工程、化学工程、机械工程、信息工程共七个系，开设专业及方向50余个。其中，有江苏省高校品牌专业1个，特色专业2个。我院师资实力雄厚，有一支教学、科研、技术服务能力强的双师型队伍，其中，教授、副教授总数占师资队伍35%以上，为培养高素质技术应用性专门人才奠定了坚实基础。 学院有汽车与电子、商贸、环境工程、现代分析测试、化工、数控机加工、计算机等一批具有现代企业文化氛围和真实生产环境的校内实训中心，有国家信息类人才培养基地1个，生物化工及高分子材料实训基地为“中国石油和化工行业职业教育与培训全国示范实训基地”；学院有江苏省废橡胶综合利用研发中心1个，有面向材料、化工、食品、制药、机械、电子、动漫等行业的遍及全国稳定的校外实习（训）基地70余个，有教学用计算机2000余台、多媒体教室及语音室100多个。图书馆有各类藏书资料150万余册，与国内著名高校互联的共享信息资源系统为师生网上学习、资料查询提供了便利。 学院拥有齐全的生活服务设施，为学生提供了舒适、和谐的学习和生活环境。 学院始终坚持以就业为导向，以学生全面发展为宗旨，注重学生职业能力培养，始终坚持教、学、训、研、产结合，实施“四证制”，即：“外语、计算机通用技能等级证书、岗位等级证书、学历证书”。 学院在上海、苏州、无锡、常州、南京、广州、福建、浙江、深圳、山东、河南、安徽等地建有长期合作的实训和就业基地，近年来各专业毕业生供不应求，就业率始终保持98%以上，连年获江苏省高校毕业生就业先进单位称号。 学院与英国威尔士纽波特大学、加拿大安大略省莫哈克学院、澳大利亚国际工商学院、东南大学、南京工业大学、武汉大学等高校联合办学，开办本科层次教育，与湖南大学合作开设了工程硕士办学点，形成了多层次的办学格局，为学生提供了就业有路、升学有望的多种选择机会。
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