发布时间：2010-06-17 浏览次数：1751
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常州工程职业技术学院简介
常州工程职业技术学院是由江苏省人民政府批准成立的全日制公办普通高等学校，创办于1958年，坐落于常州高等职业教育园区中心位置，学院占地1100余亩，在册学生1。。2万余人。2006年，学院以优秀成绩通过了江苏省教育厅高职高专院校人才培养工作水平评估。学院环境优美，教学、生活设施先进，是一所数字化、生态化、人文化、现代化的绿色校园。
学院以就业为导向，以培养学生的职业能力为核心，以素质教育为特色，重点面向长江三角洲地区，为现代制造业培养高素质、高技能的技术应用性人才。现有化学工程技术、应用化学技术、机械工程技术、建筑工程技术、计算机技术、经济管理、自动化技术、材料工程技术八个系，其中部分专业为江苏省示范专业。学院拥有现代化实训中心36个，249个高水平实验实训室及相配套的专业教室、多媒体、电化、网络、语音教室等，设备先进，技术领先。图书馆藏书53万册，各类中外期刊1182种，电子图书66。。4万册。建有千兆以太校园网、宽带接入INTERNET网，教学用计算机近3000台，初步建成数字化校园，实现校园一卡通。学生公寓条件优越，配备网络接口、电话等现代化生活设施，并具有良好个人学习空间。学院师资力量雄厚，教职工七百余名，专任教师380余人，其中教授、副教授及高级工程师等具有副高以上职称的教师近130名，“双师型”教师比例达70%。
学院紧贴市场办教育，所有专业及课程的设置都经过广泛的市场调研，学院各系在教学过程中，根据所在行业特点采用模块教学、项目教学等方法，根据学生就业的岗位群设置专业模块，让学生根据自己的兴趣选择某一专业方向自主学习，帮助学生毕业时在掌握本专业学生必须掌握的知识点同时，在某一领域内具有比较突出的实用技能；为培养学生的职业能力，学院投入大量资金用于实验实训室建设，将传统的演示性、验证性实验改造为工艺性、设计性、综合性实训实践；学院聘请企业一线科技人员和行业专家担任实训指导老师，通过模拟生产现场、营造真实工程场景，使学生所学知识与企业要求零距离；学院建立了60余家校外实训基地，使学生在毕业前，直接参加企业一线的生产和管理，做到所学技能与企业无缝对接；学院组织专业课教师滚动式到企业参与技术开发与革新，使学校在为地方经济作出贡献的同时，及时更新教师的知识结构，将最新的生产工艺及技术传授给学生；学院还充分利用现有的四个国家级职业技能鉴定站（所），在为社会培训20个工种的技师、高级工、中级工的同时，帮助学生毕业时既取得毕业文凭，又获取与专业相关的职业资格证书，做到一凭多证。
学院注重产学研相结合、均衡发展，一大批教授、副教授被企业聘为科技创新促进者、兼职工程师等，将自己的理论成果与企业的生产管理实践紧密结合，形成了一批具有应用与推广价值的科研成果，经江苏省教育厅科技处统计，2004年度横向科研项目到帐经费在江苏省高职院中名列第五。学院为一些大型企业实施订单式教育，按企业要求设置教学大纲、设置课程，为企业量身打造专门人才，其中一些企业在该校相关专业投资建立了企业实训中心，并设立了奖学金。
学院注重与国外的交流与合作，先后与德国焊接中心、乌克兰巴顿焊接研究所、加拿大歇尔顿学院、加拿大莱姆顿学院、香港理工大学、香港职业训练局、韩国极东大学等建立了合作关系并已全面启动。其中，我院与乌克兰巴顿焊接研究所合作共建“常州国际焊接研究中心”已经得到江苏省科技厅批准，作为省级国际合作重点课题立项并取得省、市财政拨款25万元。学院与加拿大莫哈克学院联合培养应用化工技术专业双文凭人才，2006年首次招生39名学员已经入学。
学院每年还选派教师赴德国、荷兰、加拿大、新加坡、日本等地培训，聘请国外专家来学院任教，通过不断地消化吸收职业教育比较发达国家及地区的精华，提升办学理念、明确办学特色，为培养全球化应用性技术人才积累经验。
学院以“育人”为目标，从思想道德素质、职业创业素质、科学人文素质、身心健康素质四个方面构建高等职业学院人才培养目标内容体系；从教育教学、生活工作、课外活动、社会实践等各个过程和环节构建素质教育的实施途径和方法体系及对学生综合素质的考核评价体系，促进学生的全面发展。学院的校园文化丰富多彩，学生的个性特长得到较大程度的张扬与发挥，工程学院的学子们多次在省、市、国家组织的科技、文娱、体育比赛中取得骄人的成绩。毕业生凭借其过硬的专业技能与良好的综合素质受到用人单位的欢迎，经过调查了解，用人单位对我院毕业生满意度较高，96%以上用人单位认为我院毕业生称职。毕业生就业率连续三年均为100%。
常州工程职业技术学院通过近五十年的创业，建立了良好的社会声誉，学院的办学经验多次在中央电视台、中国教育电视台、光明日报、中国教育报、新华日报、中国化工报、中国建材报等媒体上报道。
环境工程专业：
具有创新精神和实践能力的高素质实用性人才，能在政府环保部门、市政部门、事业单位、环境工程专业公司、各工矿企业等单位从事环境工程的规划、设计、研究、施工和管理等方面工作，培养目标：培养系统掌握环境工程方面的基础理论、基本知识和综合应用的基本技能。开设的主要课程：无机化学、有机化学、物理化学、力学、流体力学、环境微生物学、泵、泵站与风机、环境化学、环境监测、水污染控制工程、空气污染控制工程、环境规划与管理、环境影响评价、固体废弃物处理、噪声控制工程、工业废水治理工程等。学制： 四年。……
机械设计制造及其自动化专业：
主干学科：力学、机械工程主要课程：画法几何及机械制图、工程力学、机械原理、机械设计、电工技术、电子技术、工程材料、控制工程基础、机电一体化设计、先进机械制造技术、机电传动与控制、机械CAD/CAM、液压传动与控制、数控技术、机械制造装备设计等。掌握现代设计方法及先进制造技术，能从事机械产品设计、制造、开发、应用研究等方面工作的高级应用技能型人才，培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，适应社会主义现代化建设需要。加强机电一体化、电子技术和计算机应用技术的学习与实践，在学习和掌握现代机械设计与制造理论及方法的基础上，以适应社会对机电复合型人才的广泛需求，专业特色：本专业注……
建筑经济管理专业：
适应建筑工程生产、管理、服务的高技能人才，建筑经济管理：【培养目标】培养能够掌握建筑工程招投标、工程概预算、工程经济分析所需的基本理论和专业技术知识。。【就业方向】毕业生主要面向工业与民用建筑、房地产等部门从事建筑施工经济管理工作。【主要课程设置】建筑工程项目管理、建筑工程技术经济学、 工程管理概论、工程建筑定额与预算、基础会计学、经济法概论、企业管理、工程测量、投资经济学、经济学原理等。……
常州工程职业技术学院分数线 常州工程职业技术学院招生简章
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