教育路上

全国站> 院校查询> 辽宁本科院校 >沈阳本科院校 >沈河本科院校 > 中科院沈阳应用生态研究所
完善信息
填写需要向学校咨询的信息关闭
我们审核后推送到学校留言区域

姓      名:

来自城市:

留      言:

手机号码:

验  证  码:  换一张

确认提交

中科院沈阳应用生态研究所

学校类型:本科院校 所在省市:辽宁省 沈阳市 沈河区 院校级别:省市重点 办学性质:公办 访问次数:30550 次

本科院校类型隶属教委公办性质
中科院沈阳应用生态研究所

(447)《生态学(甲)》考试大纲 返回

发布时间:2010-06-01 浏览次数:1011

提供中科院沈阳应用生态研究所怎么样,中科院沈阳应用生态研究所录取分数线,招生电话,中科院沈阳应用生态研究所地址,招生简章,学费收费,是几本,简介,好专业,教务处电话等相关信息!隶属部门:教委,学校类型:本科院校,所在省市:辽宁省 沈阳市 沈河区,学校地址:,如果需要咨询电话等其他信息敬请留意下方内容。

(447)《生态学(甲)》检验纲要

本《生态学》检验纲要适用于中国迷信院研讨生院和各研讨所生态学和相关专业的硕士研讨生退学检验。

生态学作为一门研讨生物与环境相互关系的迷信,自20世纪60年代人类面对人口、资源、环境等一系列标题以来,它已成为一门运用性很强,由多学科交织的综合性的底子学科。要求考生掌握一般生态学(生物与环境)、种群生态学、群落生态学、生态体系生态学的底子实际和基本见地,对生态学紧张生长前沿和静态以和重要运用范围有一定的相识,并具有运用生态学实际阐发相关标题的一定身手。

一、检验内容

(一)绪 论

1.生态学的定义、生出息程

2.生态学的研讨东西、分支学科与研讨要领

3.当代生态学生长的趋向

(二)生物与环境

1。。 环境的见地和其范例

2。。    生态因子的见地和作用原理

3。。    生态因子(光、温度、水、泥土、大气等)的生态作用

4。。    生物对环境的顺应

(三)   种群生态学

1.种群、异质种群见地与特性

2.种群空间阐发特性

3.种群密度的估量

4.生命表的构建与阐发

5.种群指数增长、逻辑斯增长

6.种间相互作用范例和其特性

7.种群生活史和繁衍战略

8。。 种群调理的实际

 

(四)群落生态学

1.  生物群落的基本特性

2.  群落的构成与布局

3.  生物多样性的见地、推测要领、影响要素和与动摇性的干系

4.  群落的静态:构成与演替

5.  群落的分类

 

)生态体系生态学

1。。 生态体系基本见地与特性

2。。 生态体系的布局

3.生态体系中能流基本途径、特点和生物消费力测定要领

4.物质循环基本特点与进程

5。。 物质剖析进程与物质性子、生物剖析者之间的干系

6。。 生态体系的发育

7。。 生态体系重要范例的布局特点和其散布

 

)运用生态学

1.可延续生长见地的构成、生出息程

2.生物多样性的见地、生长和阐发要领

3.生态体系操持见地、基源头基本理

4.  环球革新:见地、缘故原因、结果、减缓途径

 

 

二、检验要求

(一)绪 论

1.明白生态学的定义

2.相识生态学的生出息程

3.掌握当代生态学生长的趋向

(二)生物与环境

1。。 相识环境的见地和其范例

2。。    掌握环境因子与生态因子的区别

3。。    深化明白生态因子作用的特性和其限定因子、生态幅的见地

4。。    掌握生物对生态因子的顺应性和其生态范例

(三)种群生态学

1.明白种群、异质种群见地、特性

2.掌握种群空间散布的特点

3.相识种群密度的估量要领

4.熟习生命表的构建与阐发要领

5.掌握种群指数增长,逻辑斯增长的数学模型;生物学参数和r、k对策者特性

6。。 相识种间相互作用范例

7。。 明白种间竞争、捕食、寄生作用的数学模型

8。。 相识生态位与竞争排挤原理和见地

9。。 掌握捕食作用进程和二种反响

10.熟习协同退化的原理和意义

11.熟习种群生活史和繁衍战略

12.相识种群调理的六大学派的学术头脑和争论中心

13.机动运用种群调理实际阐发标题和处置标题

 

(四)群落生态学

1.相识生物群落的见地、生出息程和研讨内容

2.掌握生物群落的基本特性

3.明白群落的构成与布局特性

4.熟习群落中物种间的营养干系

5.相识群落演替的含义,演替的特性和阶段规律。

6.掌握群落演替的表里要素和演替的系列范例。

7.熟习物种—多度干系、物种—面积干系

8.掌握岛屿物种丰厚度的平衡实际

9.明白生物多样性的见地、推测要领和影响要素

10.掌握群落数量阐发的一些最基本的要领。

 

(五)生态体系生态学

1。。 相识生态体系基本见地

2。。 掌握生态体系构成要素、结会商其相互作用干系

3。。 熟习生态体系中能流基本途径、特点和基本形式

4。。 相识生物消费力的重要测定要领

5.相识物质循环基本见地、特点

6.熟习水、碳、氮、磷、硫和有毒物质的生物地球化学循环的途径、速率和重要特点

7。。 明白生态体系营养物质输入和输入的重要途径和出入特点

8.明白物质剖析进程与剖析者和环境理化形状之间的干系

9。。 掌握生态体系发育中的特性革新

10。。 掌握陆地生态体系重要范例的散布和其特性

 

(六)运用生态学

1.  熟习可延续生长见地的构成与生出息程

2.  明白生物多样性的见地和生长汗青和阐发要领

3.  相识生态体系操持见地、基源头基本理

4.  掌握环球革新的基本见地,相识环球革新的生态结果和其减缓途径

 

 

三、重要参考书目

 

1、李博主编,生态学,北京:初等教诲出版社,2000

2、孙儒泳、李博、诸葛阳、尚玉昌编,伟大生态学,北京:初等教诲出版社,2001

3、戈峰主编,当代生态学,北京:迷信出版社, 2002

 

 方式单位:中国迷信院研讨生院

 方式日期:200666



园林技术专业:
毕业生适宜城市园林主管部门的园林设计、管理、施工、项目管理;国土系统的园林设计、项目审定;城市管理系统城区绿化、养护基层技术管理;在城乡建设、各级园林规划部门及机关学校、厂矿企业、旅游点等单位就业。 (2)掌握一定的绘画技法和风景园林表现技法。2。。招生对象:高中毕业生;中职毕业生。具有熟练应用计算机进行辅助设计和办公的能力, (4)能熟练掌握园林设计相关制图软件。4。。2职业岗位要求4。。2。。1职业岗位能力要求: (1)具有城市绿地系统各类绿地的规划设计、园林工程设计、园林植物造景设计能力。 (5)熟悉我国国土绿化、城建、风景名胜区和森林公园建设及环境保护、森林资源、国土资……


播音与主持艺术专业:
主干课程:播音发声学、播音语言表达、广播播音与主持、电视播音与主持、新闻学概论、新闻法规与职业道德、新闻采访与写作、大众传播学、文艺作品演播、演讲与口才、现代礼仪。。培养目标:本专业培养具备文学基本素质、较深厚的文化素养和一定语言艺术演播能力,掌握一定科技知识,能在新闻宣传部门及其他企事业单位,富有创新精神,德、智、体、美、劳全面发展,熟悉我国新闻宣传政策与法规,从事播音、节目主持等新闻宣传工作的高级专门人才。……


小学教育专业:
主要课程:教育原理、基础心理学、教育心理学、学校心理辅导、课程与教学论、教育科学研究方法、古代汉语、现代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、小学语文教育学、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、小学数学教育学、 教学技能等。优秀学生可以申请到德国和韩国的高等院校攻读硕士学位。学制:四年      授予学位:教育学学士 培养目标:本专业培养掌握小学教育专业知识和专业能力,能胜任小学教育工作的复合型专业人才,具有从事教育事业的责任感和使命感。……

中科院沈阳应用生态研究所分数线 中科院沈阳应用生态研究所招生简章

  • 游客评价
  • 2022-12-17 13:17
学校很好
  • 游客评价
  • 2022-12-31 16:59
了解学校一定要去实地看一下,不要盲目的听别人说
  • 游客评价
  • 2022-12-10 14:04
学校不能盲目跟从,选个适合自身的学校很重要
  • 游客评价
  • 2023-01-03 18:19
潘老师是这个学校最负责的老师了
  • 游客评价
  • 2022-12-27 09:19
哈哈,好不好有待大家去考察
详细地址
  • 详细地址:
  • 电话:
    暂无联系方式
同类型学校
香港公开大学 武警乌鲁木齐指挥学院 解放军边防学院 解放军空军西安飞行学院 解放军西安政治学院
同城学校
辽宁省人民政府接待办公室幼儿园 本溪市明山区慧童幼儿园 沈阳市法库县十间房乡中心小学 沈阳市苏家屯区铁友街道新星幼儿园 旅顺口区元宝幼儿园
相关专题
[查看更多]
我也来对学校发表评价关闭
我对该学校的评价:
0
评价500
验证码: 看不清 换一张
提交 (匿名发布,无须担心别人知道您的身份)
学校免费发布信息关闭
我们审核后会尽快展示,如有图片请发邮件到:edu63@foxmail.com

姓      名:

内      容:

手机号码:

验  证  码:  换一张

确认提交
填写需求信息关闭
我们会根据您的需求匹配并审核留言

姓      名:

意向城市:

留      言:

手机号码:

验  证  码:  换一张

确认提交
完善补充本文信息关闭
非常感谢您帮助完善补充本文信息


 换一张

确认提交