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中科院沈阳应用生态研究所

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(441)《土壤学》考试大纲 返回

发布时间:2010-06-01 浏览次数:905

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(441)《泥土学》检验纲要

本《泥土学》检验纲要适用于中国迷信院农业资源应用、天文学、生态学、环境迷信与工程等学科专业的硕士研讨生退学检验。泥土是自然天文环境的紧张构成局部,是陆地生态体系的底子,是农林业消费的必需条件,是人类赖以生活的紧张资源之一。泥土学是很多学科专业的底子实际课程,其重要内容包括泥土构成和性子、泥土环境进程、泥土退步与掩护和操持等局部。要求考生对泥土学的基本见地有较深化的明白,可以或许体系地掌握泥土构成、泥土性子、泥土退步与操持等外容,掌握泥土研讨的基本要领,并具有综合运用所学知识阐发标题和处置标题的身手。

 

一、检验内容

 

(一)泥土学外表

1、      泥土在自然生态体系和人类社会中的职位中央和作用

2、      泥土基本见地,泥土肥力,近代泥土学的生长和重要学术见地

3、      泥土学与相邻学科的干系

 

(二)泥土矿物质

1、      泥土矿物质的元素构成和矿物构成

2、      层状硅酸盐粘土矿物,非硅酸盐粘土矿物

3、      泥土粘土矿物的散布规律

 

(三)泥土无机质

1、      泥土无机质的源头、含量和构成

2、      大约无机化合物、植物残体、泥土腐殖质的剖析和转化,影响剖析和转化的因子

3、      泥土腐殖质的构成、性子,泥土腐殖质-粘土矿物复合体,泥土腐质酸的分组,泥土腐质酸的性子

4、      泥土无机质对泥土肥力的影响,在生态环境中的作用,泥土无机质操持

 

(四)泥土生物

1、      泥土生物多样性,包括生物范例多样性,微生物群落多样性,微生物营养范例多样性,微生物呼吸范例多样性

2、      影响生物活性的环境因子,包括温度、水分、pH、通气性等

3、      菌根,泥土酶和活性物质

4、      泥土植物和微生物与物质剖析和转化的干系

 

(五)泥土质地和布局

1、      泥土三相构成,密度,容重,孔隙

2、      土粒,粒级,土粒构成与性子,机器构成与质地,差异质地泥土特性与改良

3、      泥土布局体,团粒布局

4、      泥土的孔性与孔度,多级孔度模型,当量孔径,土体布局

 

(六)泥土水

1、      泥土水的范例区分和有效性,水分含量表现要领,水分含量测定要领

2、      土水势和其分势,泥土水吸力,泥土水能态的定量表现,土水势测定,水分特性曲线

3、      饱和泥土中的水流,非饱和泥土中的水流,泥土中的水汽活动,入渗、泥土水的再散布和土面蒸发

4、      泥土中的溶质运移,包括对流、分子分散、机器弥散、水动力弥散

 

(七)泥土气氛和热量

1、      泥土气氛的构成和活动

2、      泥土热量源头,泥土外貌的辐射平衡,泥土的热量平衡

3、      泥土热容量,导热率,热分散率

4、      泥土温度的日革新、季候革新,地形、地貌和植被对泥土温度的影响

 

(八)泥土构成和发育

1、      成土要素

2、      地质大循环,生物小循环,基本成土作用,重要成土进程

3、      泥土的一般发育,体系发育,泥土剖面,反响泥土风化发育的目的

4、      我国重要泥土范例、理化特性和散布规律

 

(九)泥土胶体化学

1、      泥土胶体外貌范例,比外貌和外貌积,外貌电荷和电位

2、      离子吸附,阳离子静电吸附,阳离子互换,阳离子专性吸附

3、      阴离子的静电吸附,阴离子的负吸附,阴离子的专性吸附

 

(十)泥土酸碱性和氧化恢复反响

1、      泥土酸性、碱性的构成

2、      泥土酸度的强度目的和数量目的,泥土碱性目的,影响泥土酸度的要素

3、      泥土氧化恢复反响,氧化恢复体系,氧化恢复目的,影响泥土氧化恢复的要素

4、      泥土缓冲性见地,泥土酸、碱缓冲性,泥土氧化恢复缓冲性

5、      泥土酸碱性和氧化恢复形状对生物、营养有效性和有毒物质积聚的影响

 

(十一)泥土营养循环

1、      泥土碳素循环的基本见地,地皮应用方法对碳循环的影响,泥土碳素循环与环球革新

2、      泥土氮素循环的基本见地,泥土氮素的失掉和转化,泥土氮素转化,泥土氮素调控,生物固氮

3、      泥土磷的形状、数量,结实和转化

4、      泥土中钾、钙、镁、硫、微量元素的形状、含量、有效性和影响要素

5、      泥土中营养平衡,营养移动,营养补给

 

(十二)泥土耕耘和操持

1、泥土的物理机器性和耕性和其影响要素

2、掌握最适耕耘的泥土条件

 

(十三)泥土污染与防治

1、      泥土污染的基本见地,泥土背景值,泥土自净作用,泥土环境容量

2、      泥土污染的重要范例,重金属污染,无机污染,固体废弃物,放射性污染,点源污染,面源污染

3、      泥土构成、酸碱性和氧化恢复形状对污染物的影响

4、      酸性沉降对泥土性子和生物的影响

5、      泥土污染的防治与管理

 

(十四)泥土退步与泥土质量

1、      泥土退步的见地和分类

2、      我国泥土退步的重要缘故原因和退步的近况,防治和管理步伐

3、      泥土质量的见地,泥土质量评价参数与目的体系

 

二、检验要求

 

(一)泥土学外表

1、      相识泥土在生态体系中的紧张作用,在农林业消费和人类社会中的紧张性。

2、      掌握泥土肥力、泥土基本物质构成等见地。

3、      相识泥土迷信生长简史,包括天下泥土迷信生长史的重要代表性学派和其基本见地和我国泥土迷信的生长史。

4、      相识泥土学与其他相关学科的干系。

 

(二)泥土矿物质

1、      相识原生矿物构成,次生矿物构成,掌握泥土物质的重要元素构成和硅铝铁率。

2、      重点掌握铝硅酸盐粘粒矿物的布局特性,粘粒矿物晶架内的同型异质改换(同晶改换)。

3、      掌握粘粒矿物的种类和一样寻常特性,粘土矿物与泥土理化性子的干系,粘粒矿物的构成和散布规律。

 

(三)泥土无机质

1、      相识泥土无机质的源头。

2、      掌握矿化进程、腐殖化进程的见地,相识植物残体在泥土中的剖析环境。

3、      相识腐殖质构成的两个阶段,和分解腐殖质所需的基实质料。

4、      掌握泥土湿度和通气形状,泥土温度,泥土反响,无机物质的构成形状对泥土中无机质的剖析转化影响。相识腐殖化系数的见地。

5、      重点掌握腐殖质的构成,腐质酸的疏散提取,腐质酸的含氧效果团和电性。掌握腐质酸的物理性子,化学构成和腐质酸的分子布局特性。

6、      掌握泥土无机质的营养,保肥功用,以和促进团粒布局构成等方面的紧张性。泥土无机质的矿化率,“引发效应”。

 

(四)泥土生物

1、      相识泥土生物多样性的基本见地。

2、      重点掌握地皮应用方法和环境条件革新对泥土生物的影响。

3、      掌握泥土生物与物质剖析和转化的干系。

4、      掌握菌根对植物吸取营养和水分的影响。

5、      相识泥土酶和活性物质对泥土营养的影响。

 

(五)泥土质地和布局

1、      掌握国际制土粒分级规范,掌握砂、粉、粘粒的基天分子,相识前苏联、美国、中国的土粒分级规范。

2、      重点掌握国际制泥土质地分类规范,卡庆斯基泥土质地分类规范,相识中国泥土质地分类规范。

3、      掌握砂土、壤土、粘土的理化特性,相识泥土质地层次性和差异质地泥土的应用改良。

4、      掌握泥土质地对泥土水分、营养和植物生长的影响。

 

(六)泥土水

1、      掌握泥土水含量的表现要领:重量百分数,容积百分数,泥土水贮量,泥土水含量的测定要领,泥土水范例。

2、      侧重掌握土水势和其定量表现,泥土水吸力,泥土水吸力与泥土当量孔径,泥土水分特性曲线,滞后征象等见地。

3、      掌握泥土水的饱和活动(达西定律),饱和导水率。掌握泥土水的不饱和活动,水汽活动规律。相识水进入泥土的入渗进程,田间持水量,土面蒸发等的见地。

4、      掌握泥土—植物—大气延续体(SPAC)见地和永世萎蔫点的见地。

 

(七)泥土气氛和热量

1、  相识泥土气氛的构成和含量和其对植物生长的影响。

2、掌握泥土通气性机制,目的。

3、掌握土温对植物生长发育的影响,土温对泥土生物学进程的影响,泥土热量的源头,泥土外貌的辐射平衡和其影响要素,泥土外貌热量平衡,泥土热性子,泥土温度形状等外容。

 

(八)泥土构成和发育

1、      熟练掌握成土要素对泥土构成的综相助用。

2、      掌握重要成土进程,格外是模范地带性泥土的构成进程。

3、      熟练掌握地质大循环和生物小循环和其对泥土构成和营养元素循环的影响。

4、      掌握成土要素对泥土剖面特性的影响。

5、      基本掌握我国重要泥土范例的散布规律、理化特性。

 

(九)泥土胶体化学

1、      掌握泥土胶体、永世电荷、可变电荷等见地。

2、      掌握永世电荷,可变电荷的源头,泥土电荷数量和其影响要素,电荷密度。

3、      掌握互换性阳离子和阳离子互换作用,阳离子互换作用的特性,影响阳离子互换身手的要素,泥土阳离子互换量,泥土的盐基饱和度。

4、      相识互换性阳离子有效度的见地,影响互换性阳离子有效度的要素。

5、      相识阴离子吸附的见地,阴离子的负吸附,阴离子的专性吸附。

 

(十)泥土酸碱性和氧化恢复反响

1、      相识活性酸、潜性酸、互换性酸度、水解性酸度等见地,重点掌握泥土酸度的范例、成因。

2、      掌握泥土碱度的见地,权衡泥土碱度的目的,碱性土的成因。

3、      掌握泥土胶体范例和性子、泥土胶体上酸基的解离常数、泥土吸附性阳离子构成和盐基饱和度、泥土气氛CO2偏压、泥土水分含量、泥土Eh对pH值的影响。

4、      侧重掌握泥土缓冲功用见地和孕育发生缓冲功用的缘故原因,影响缓冲身手的要素。

5、      掌握泥土反响对泥土微生物和植物生长的影响,相识泥土反响和营养有效度之间的干系。

6、      相识氧化恢来电位的见地,影响泥土氧化恢来电位的要素。

7、      相识泥土氧化恢复形状对生物、营养有效性和有毒物质积聚的影响。

 

(十一)泥土营养循环

1、      重点掌握泥土碳循环,泥土碳与环球革新的干系。

2、      重点掌握泥土中氮含量和影响含量的要素,泥土中氮的形状源头和氮素循环。

3、      重点掌握无机态氮和矿化进程,硝化进程,生物脱氮进程、化学脱氮进程,铵态氮的晶穴结实作用,氮的夹杂作用,泥土氮形状形状和调理原理。

4、      掌握泥土中磷的含量,磷的形状和影响要素。相识磷的结实机制(化学沉淀、外貌反响等)、影响泥土固磷作用要素和淘汰固磷作用的途径。

5、      相识泥土中钾、钙、镁、硫、微量元素的形状、含量、有效性和影响要素,增长有效性的途径。

6、      明白泥土营养平衡中强度要素和容量要素的见地。

 

(十二)泥土耕耘和操持

1、要求掌握泥土的物理机器性和耕性和其影响要素。相识罕见的耕耘和特点。

2、需明白和掌握的基本见地重要包括:泥土的物理机器性、粘结性、粘着性、可塑性、粘着限、脱粘点、上塑限、下塑限、塑性值、泥土硬度、泥土耕性、泥土结持性、泥土结实度。

3、重点掌握影响泥土的物理机器性和耕性的粘结性、粘着性、可塑性等外容。

 

(十三)泥土污染与防治

1、      掌握泥土污染的基本见地和基本范例。

2、      掌握酸雨对泥土生态体系的影响。

3、      重点掌握泥土污染的重要范例、缘故原因、防治和管理途径。

 

(十四)泥土退步与泥土质量

1、      掌握泥土退步的基本见地。

2、      重点掌握我国泥土退步的重要缘故原因和退步的近况,防治和管理步伐。

3、      可以或许机动运用所学知识,综合阐发我国泥土所面对的重要标题和处置标题的步伐。

4、      相识泥土质量的见地和评价要领和评价目的体系。

 

 

三、重要参考书

1、黄昌勇主编.泥土学(面向21世纪课程讲义).北京:中国农业出版社,2000

2、朱祖祥主编.泥土学上、下册。北京:农业出版社,1983

 

 

 方式单位:中国迷信院研讨生院

 方式日期:200666



生物工程专业:
能在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发方面工作,培养目标:本专业培养具有生命科学的基本知识,具有创新意识、创业精神和实践能力的复合型,应用型高级工程技术人才,掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论、基本技能。  学生毕业后,可在生物、食品、医药、化工、海洋、环保等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术与工程领域有关的设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发。近三年来承担多项国家级、省部级科研课题,特色鲜明,科研成果显著,科研优势突出。本专业在巩固已形成的专业优势和特色基础上,确立了以发酵工程为主体的专业方向。  主要……


建筑学专业:
。毕业生可在建筑设计部门、管理部门、房地产公司、高等学校、科研部门从事建筑设计、教学和科研工作。主要课程有:美术、建筑设计基础、建筑设计及原理、室内设计及原理、园林工程设计、建筑历史、建筑结构与选型、建筑构造等。初步掌握建筑结构、建筑设备及建筑构造的基本知识,具有独立进行建筑设计、城市规划设计、室内设计及风景园林设计的能力,具有CAD操作的基本技能,该专业培养学生掌握建筑设计的基本原理和方法。……


应用英语专业:
毕业生适应领域:(1)外贸企业生产、营销、服务等涉外业务及管理;(2)企事业单位、外贸企业的文员、行政助理、商务活动、中英文翻译等职位;(3)中小学英语教师。主干课程:综合英语、听力、口译、英美文化、国际贸易、国际金融、外贸业务洽谈、外贸函电、跨文化交际等。具有运用现代办公手段进行信息处理的能力,熟悉经贸、管理、国际商务等领域的理论知识和实践技能,应用英语(商务英语方向)(文史类)培养目标:本专业培养具有扎实的英语语言综合应用能力和英语文化知识,能从事经贸、涉外商务、涉外接待与服务等相关工作的高等技术应用性人才。……

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  • 游客评价
  • 2022-12-13 08:49
我就在这个学校上学
  • 游客评价
  • 2022-12-27 09:25
我想了解学校的寝室住宿怎么样,他们说非常好
  • 游客评价
  • 2022-12-27 09:22
学校的老师继续加油!
  • 游客评价
  • 2022-11-30 13:28
文理并重的学校,非常适合走向世界,出国发展的孩子。参观过,他们硬件设备也是一流的。当然了,优秀的学校很多,但是还是会有一些不足的地方,但是综合考虑的话,
  • 游客评价
  • 2022-12-27 09:20
我就比较关注学校的学习氛围、环境、安全
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