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教育路上
学校类型：211工程 所在省市：安徽省 合肥市 院校级别：无 办学性质：公办 访问次数：140390 次
211工程类型隶属市属公办性质
发布时间：2010-07-12 浏览次数：821
提供安徽大学怎么样,安徽大学录取分数线,招生电话,安徽大学地址,招生简章,学费收费,是几本,简介,好专业,教务处电话等相关信息！隶属部门：市属，学校类型：211工程，所在省市：安徽省 合肥市 ，学校地址：合肥市九龙路111号，邮编：230601 ，如果需要咨询电话等其他信息敬请留意下方内容。 学校还根据社会需求，积极拓宽就业渠道，对学生进行“全程化”就业指导，毕业生深受用人单位欢迎，一届又一届的毕业生学有所成，成为社会栋梁之才。不定期地举办"磬苑讲坛"，邀请校领导、知名专家、著名企业家为新生作专题报告，畅谈大学精神、人生理想和成功之道。选派品行较好、成绩优异的高年级本科生和研究生担任"导生"，发挥高年级学生的"传、帮、带"作用。为使新生在入学前了解学校校情和学分制教学管理制度等相关情况，学校专门制作"启航"光盘并随录取通知书邮寄给考生。
问：学校对新生尽快适应大学学习和生活有何举措？
答：为帮助新生尽快适应大学学习与生活，我校从2008级新生开始在全国高校中率先启动实施"大学生启航工程"，针对大学一年级学生步入大学新环境所面临的学习、生活和心理问题，开展大学适应教育、专业入门教育和自主学习教育，指导新生科学规划大学学习和生活，引导新生树立正确的人生观与价值观，为学生顺利完成学业打好基础。学校推行以选课制、导师制和弹性学制为特征的学分制，科学制定各专业的人才培养方案，使第一课堂的专业学习和第二课堂的社会实践活动、专业教育与自主学习有机结合；允许学生在3～6年内自主选择修业年限和申请辅修第二专业；改革公共基础课程，实行分类分级教学，提高公共基础课程的实际教学效果。首先，在充分了解我校《招生章程》基础上，根据自己的特长、志向、高考成绩、身体条件等因素综合考虑，选择适合自己的专业；其次，专业志愿填报时要拉开档次，形成合理的“梯度”，不宜全填报“热门”专业；第三，为增加被录取的机率，最好服从专业调剂。
问：安徽大学在人才培养方面有何举措？
答：安徽大学以“至诚至坚，博学笃行”为校训，倡导“以人为本、以学生为中心”的办学理念，逐步完善多样性、个性化的人才培养途径。安徽大学是经教育部授权，具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生学位资格的高校，每年有200多名优秀应届本科毕业生免试进入全国著名院校和科研院所攻读硕士研究生。
本科生若主修专业已修满60学分且平均学分绩点一般在2。。5以上，可自愿申请辅修第二专业。组织开展大学新生心理普测，建立新生心理档案。为培养新生的专业学习兴趣，在本科人才培养方案中设立1个学分的《专业导论》课程，作为新生的专业入门教育，由院系安排名师或邀请行业精英主讲，激发新生的专业学习兴趣。目前我校开设了英语、法学、国际经济与贸易、金融学、工商管理、计算机科学与技术等14个辅修专业，并正在研究开设具有交叉学科和应用学科的辅修专业。
2、国家助学贷款。
问：安徽大学本科生能否辅修第二专业并取得双学位？
答：为拓宽学生知识面，培养复合型人才，增强社会适应性，我校面向全校本科学生开设辅修专业。开展职业生涯规划教育，帮助新生尽早进行职业谋划。修满辅修专业课程学分25学分，学校颁发辅修专业证书；辅修第二专业满50学分，可申请授予第二专业学士学位。
问：安徽大学2010年招生计划如何？
答：我校2010年在27个省（市、自治区）计划招生5500名，其中本科5000名、专科（中外合作办学）500名。同时，学校还通过多种渠道积极争取社会资助，目前，在我校设立的校外奖助学金（包括政府设立的）共30项，最高奖助额8000元/人/年，年奖助总金额近1400万元。
问：安徽大学学生可以申请哪些奖助学金？? [张晶1]?
1、奖助学金。"大学生启航工程"启动实施以来，在帮助大学新生尽快适应大学学习生活、培养自主学习能力、激发专业学习兴趣方面发挥了重要作用，受到广大新生的欢迎。
问：安徽大学近年来学生就业情况如何？
答：近年来安徽大学的毕业生就业率保持在90%以上，学生报考研究生录取率保持在20％以上。我校设立本科学生奖学金，包括学习优秀奖、学术科技优秀奖、道德风尚奖、文体活动奖、社会实践奖、团学工作奖和校长特别奖等七项，奖励面占参评学生数36%以上，最高额3000元/人/年。
问：安徽大学目前有哪些面向学生的对外合作交流项目？
问：填报安徽大学志愿应注意哪些问题？
答：我们希望考生第一志愿报考我校，并科学合理地选择专业。学校现有面向全校学生的海外交换学习项目，与海外知名大学在部分本科专业开展的“2+2”联合培养项目，面向专科生的“3+1”培养模式，暑期海外夏令营访学项目等，同时积极为毕业生出国深造创造良好的条件。学校通过各种途径，积极为家庭经济困难学生设立勤工助学岗位，通过劳动获得相应报酬，缓解经济压力。近三年我校辅修第二专业的学生取得第二学士学位率平均达74。。2％。学校实施“三基并重、全面发展”的人才培养模式，着力培养具有扎实的基本理论、较强的基本技能和良好的基本素质，德智体美全面发展，成为具有宽口径、厚基础、高素质、强能力的创新人才。
?[张晶1]注意选取；最好不要用123排列，用回答的语言表述
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